高考結束 寒門真的難出貴子？貧困村走出了8名清北生 100名一本生

又一年高考結束了，無數孩子即將開始人生新徵程。高考作為全國範圍內最盛大的一次考試，承載了太多家長的希望，孩子們多年苦讀就是為了在這次考試中金榜題名。

但隨著這些年貧富階層的固化，以及前段時間「陳春秀高考546分被頂替」事件曝光，「寒門再難出貴子」又成了人們熱議的話題。

有人說：如果陳春秀家庭富裕，即使第一年考不上也定會選擇復讀，誰還敢冒名頂替？

也有人說：哪有公平可言，窮人家的孩子註定就是悲劇！

高考對陳春秀而言確實不公，但簡單粗暴的將她的不幸歸結為「寒門」未免也過於草率。

「寒門再難出貴子」就像魔咒一樣，侵蝕著很多貧困家庭的孩子。我們都知道孩子思考問題不會像成人那般全面、深刻，他們需藉助別人評價認識自己，所以我一直不知道說此話的人是何居心？明知道這句話孩子會當真，會自我設限，還這麼理直氣壯地說出來，動機真的需要思考。

曾經和朋友們聊過這個話題，身邊也不乏清北名校生。接觸來看，清北名校中不乏農村學生，甚至有一部分真的稱得上「寒門」，但他們依舊聰明好學。所以，有時不得不懷疑，「寒門再難出貴子」有沒有可能是那些「成功」人士，特意給我們這些窮人的心理暗示！

寒門難出貴子？貧困村卻走出8名清北生！

前幾天看到一篇文章，報導了河南周口一個名叫「王樓村」的脫貧故事。

這個村是當地出了名的「高考村」。全村3896口人，據統計，從1977年恢復高考以來，村裡共有清華、北大生8人，博士後1人，博士2人，碩士7人，一本以上總人數超過了100人。隨著這些孩子們步入社會，「王樓村」也甩掉了「貧困村」的帽子。

村幹部展示村裡的大學生名單

仔細看了「王樓村」的介紹，發現小村莊之所以能培養出這麼多國家棟梁，主要還得歸功於：對下一代教育的重視。

比如，僅王樓村陪讀的媽媽就有三四十位，平日裡丈夫在外打工，妻子就在縣城陪讀。「再窮不能窮教育」是這些陪讀媽媽們的心聲，很多陪讀媽媽其實都不識字，也輔導不了孩子功課，但她們會在孩子寫作業時搬一把椅子靜靜地陪著孩子，讓孩子體會到媽媽對學習的重視。

王帥奇 王帥康

印象最深的要數「王樓村」的一對親兄弟：哥哥叫王帥奇，弟弟叫王帥康。兄弟二人分別於2015年、2019年考入清華大學、北京大學。據哥哥回憶：小時候住在一個小窩棚裡，一住就是3年。那時候父母沒日沒夜地幹活，家裡連一張寫作業的桌子都沒有。這種艱苦的環境，絲毫沒有阻礙兄弟倆上進的決心：哥哥常年班級第一，弟弟成績也不差。

雖然家庭貧困，但父親的支持就是他們前進的動力。父親王玉西上學時肄業，高考一直是他內心最深的夢，所以哪怕砸鍋賣鐵他也會送兩個兒子去高考。在一個如此看重學習的家庭，孩子何嘗會不優秀？

哪裡是「寒門再難出貴子」？明明是一些「寒門」對家庭學習氛圍壓根就不重視。

高考不公平？對我們窮人家的孩子高考才是最公平的！

前段時間「仝卓事件」將「高考不公」推上了熱搜，有網友表示：高考本就不公平，師資力量、教育環境哪個公平過？窮人家的孩子就更不用說！

但我想說：相對而言，「高考」應該是我們這些寒門學子衝破固有階層的唯一捷徑。如果我們自己都不相信通過高考能改變人生，還指望誰去改變我們自己呢？

在「王樓村」的報導中，王帥奇老師的一句話讓我感觸頗深，他說：「高考是我們農村孩子改變命運的最好方式，而與城市孩子相比，我們唯一的競爭優勢就是不怕吃苦。」樸實無華的言語背後，是老師對孩子最殷切的期盼。

知乎上有個問題，「高考真的能決定你的未來嗎？」其中一條高贊回答讓我很受感動。答主是位山裡的孩子，父親意外早逝，母親含辛茹苦拉扯他和弟弟長大。沒有父親的兄弟兩，經常被村裡的孩子欺負，他一邊保護著年幼的弟弟，一邊抓緊一切時間學習，小小年紀就戴上了眼鏡。在農村，一個近視的小男孩，一個寡婦媽媽，這種組合讓他的家庭一直備受排擠。

直到那年他考上清華，一切都不一樣了，村裡人看到他會笑著打招呼，叫他「高材生」，媽媽出門也不用繞著人群走了，大學畢業的他最終也將母親接到大城市裡生活。

他說：高考對我而言就是龍門，我只要加倍努力就可能一躍成龍。

這樣的例子絕不在少數，你能說高考不公平嗎？對於這個走出大山的孩子，他一定對高考心懷感激。

並非寒門難出貴子，而是父母拒絕貴子！

紀錄片《出路》耗時6年，講述了3個不同階層的家庭對教育的態度，如何影響孩子一生的故事：

貧困區女孩馬百娟，10歲才上學。2009年導演第一次見她，那時的她喜歡讀書，知道只有知識才能改變命運，她的夢想是去北京上大學。

2012年導演再次見到她時，15歲的馬百娟已經退了學跑去陌生的城市裡打工。導演問她「為什麼不上學了？」，她尷尬的笑笑沒有出聲。但父親卻說：「女娃娃，書多少念點夠用就行。女娃娃是別人家的人，生了娃之後，工作反而會拖累她帶孩子。」

正是在馬父這種觀念下，馬百娟早早輟學結婚生子，而那個去北京上學的夢想，終其一生也只能出現在夢裡了。

另一個孩子徐佳，就比馬百娟幸運多了。雖然父母都是農民工雖然他已經復讀了3年。但他的父親認為只有通過高考才能改變人生，就算跪在地上也要讓他上學。最終徐佳也順利上了大學，找了一份自己滿意的工作，與相戀四年的女友結了婚，留在了城市。

最後一名主人公是17歲的北京女孩袁晗寒，17歲就從美院附中退學，從小上得最好的幼兒園、最好的初中、最好的高中。退學後繼續畫畫、寫詩，一時興起還跑去開了咖啡廳，隨便考考就去了德國念書，最後她開了一家自己的藝術投資公司做起了老闆。

3個孩子的6年，影射了社會絕大部分人的生活軌跡。3個階層，3種教育態度，最終孕育出3種不同的人生。有人說，這是一個「拼爹」的社會，誰說不是呢？你看這幾位「爹」對教育的態度，幾乎決定了他們孩子的人生。

知識不一定改變命運，但是沒有知識一定改變不了命運。

不是寒門難出貴子，而是一些寒門壓根不相信知識的力量。父母的高度、格局是孩子睜眼看世界的起點，不要被所謂的「寒門難出貴子」所蒙蔽，知識才是孩子立足於世的傍身之技。貧窮不是為了讓誰痛苦，而是告訴你，唯有貧窮才會讓人們深知教育和知識的可貴。

今年高考已經結束，真的很期待，今年又會有多少新的「寒門貴子」呢？