認識鐘錶,這些訣竅告訴你!

2020-12-12 騰訊網

　　導語：

　　很多時候,有家長們問起,孩子應該怎麼教他看鐘面,認時間呢?這其實是一個很有挑戰的問題.對於一二年級的孩子來說,看懂鐘面是不難的,難的是他怎麼也想不到鐘面上時針和分針是怎麼從一個時間轉到另一個時間的!

　　今天,為了幫助大家一起解決這個難點,幫助孩子們正確地認識時間,就專門來教教大夥吧!

　　。

　　01

　　認識鐘面結構是基礎

　　要認識時間,必須要認識鐘面的基本結構,這主要包括知道鐘面上有12個數字,有時針\分針\秒針.當然,對於孩子來說,認識時間只要能清楚地判斷時針和分針就可以了.

　　理解要點：請爸爸媽媽問問孩子

　　鐘面上有哪些數字，它們是怎麼排列的?它們把鐘面分成了多少個大格呢?

　　鐘面上有兩根重要的根，它們長什麼樣，你知道嗎?

　　你也照著畫一個美麗的鐘面吧！我們可以一起幫你畫呢！

　　上面的活動，可以幫助孩子知道數字的排列特徵，知道12.3.6.9的具體位置，知道鐘上有12個大格,還知道區分時針與分針，也就是又短又胖的時針，又長又瘦的分針。

　　這算跨出了認識時間的第一步，我想，所有的孩子都能畫出一個美麗的鐘面，怎麼樣，孩子肯定很開心吧！

　　02

　　認識整點時刻

　　認識整點時間十分簡單，小小家覺得，你只要教孩子幾個不同的鐘面時間就可以了，然後讓孩子總結下怎麼看出來的，如果不會，家長們直接告訴他就可以了，畢竟這不是最重要的。

　　口頭表達:時針指著7,分針指著12,就是7時.

　　口頭表達:時針指著( ),分針指著12,就是(　　)時.

　　理解要點：請爸爸媽媽問問孩子

　　聽了爸爸媽媽教你的方法,你會看了嗎?說說看,怎麼看時間呀?

　　準備一個學具鍾,讓孩子動手撥幾個時間.

　　上面的活動能迅速地指導孩子掌握看整時的方法。幾分針下來,小小家相信孩子肯定會了.

　　最難的就是讓孩子學會看6時和12時,這兩個時間會看了,整時那都不是事兒!原因在於,6時的時候上下一條線,主要讓孩子區分看時針與分針;12時的時候,讓孩子體會到時針和分針跑到一起了,兩根針重合在了一起.

　　一起來小試牛刀，看下面的時間

　　3

　　動態地知道過了幾時

　　這時候,考驗孩子的時刻到了,這才是孩子真正會認識時間的關鍵地方.有條件的家長最好讓孩子撥一撥鐘面,或者看看時針和分針的轉動過程,讓孩子深刻地體會到鐘面上的分針和時針是怎麼從1時走到2時,從2時走到3時,從3時走到4時......這樣一來,孩子才算是從"假認識"到了"真認識".

　　如果孩子會了,好!用這幾張圖再考考他,讓他先想一想,說一說,然後撥一撥,認認一認.這樣動態的過程一建立,就不再是死讀書了!

　　理解要點：請爸爸媽媽問問孩子

　　你知道時針和分針從7時到8時,他們倆分別走了多少路嗎?(分針從12走回到12,走了一圈;時針從7走到8,走了1大格.)

　　準備一個學具鍾,讓孩子動手撥幾個時間,看到具體的變化過程.

　　上面的活動能在孩子的頭腦中留下時針和分針轉動的表象,給孩子留下一面會動的鐘.特別是,讓孩子感受到鐘面運動變化的規律,分針走一圈,時針只走一大格.

　　4

　　知道細緻的鐘面結構

　　對於二年級的學生來說，當然，認識幾時幾分是重點啦！小小家也來和大家一起分享一下經驗吧。

　　要認識幾時幾分，那我們對鐘面的理解就要更加深刻啦，這主要包括：鐘面上除了有12個大格，還要知道每個大格裡有5小格，鐘面上一圈有60個小格。我們來仔細地看看下面的圖吧！

　　理解要點：請爸爸媽媽問問孩子

　　我們一起來數一數一大格裡面有多少個小格?

　　每個數字除了表示原來的幾時，還能表示幾分?從12開始算，分針從數字幾到數字幾，經過了幾分鐘?數一數，如果會5的乘法口訣就快了！

　　上面的活動能快速地幫助孩子認識幾分。特別是鐘面上每個數字表示幾分，一定要掌握噢！

　　05

　　認識幾時幾分的關鍵

　　看來看去，還是原來的圖好，它把每一分鐘都清楚地累積起來，展示給了大家。經過前面的學習，孩子們已經會看分了。此時，我們可以整體地讓孩子來認識幾時幾分了。

　　說到方法，同意現在的教材，看，孩子們已經認識了整時，通過剛才的講解，孩子們又會看分了，OK！現在萬事俱備，時針明顯走過了4，還不到5，當然是4時啦；分針從12走到了數字1是5分，走到了數字6是30分，走到了數字9是45分；這不都會看了嘛。

　　這個方法還是很不錯的！時針走過幾就是幾時，分針從12起，走過了多少小格就是幾分。

　　理解要點：請爸爸媽媽問問孩子

　　眼下，要做的就是不斷地讓孩子去數分鐘數，準確地確定過了幾分。

　　當然，相比之下，我們還要教會孩子看清楚現在到底是幾時，也就是過了幾時，幾時還沒到！教過的家長都知道，孩子怎麼也不清楚幾時50分，幾時55分，對嗎?

　　另外，上面的過程最好是動態地給孩子，也就是讓孩子邊撥、邊數、邊認時間，這樣，一個活的鐘面就在孩子的心中發揮作用了！

　　一起來小試牛刀，看下面的時間

　　最後補充一點：幾時半（幾時30分）

　　現在,二年級的孩子,也都能認識幾時幾分了.如果不會,沒事,再看看下面這個視頻吧！

　　06

　　生活中多用時間

　　怎麼樣，爸爸媽媽們，表達的還算清楚吧！其實，認識時間並不難，難的是每天在家裡結合孩子做的事情與孩子一起來認識時間，多用用，多看看，多結合生活，孩子自然而然就會了。本次創作，希望對孩子們認識時間很幫助噢，也期待您將好文章分享給身邊的朋友們。下期再見！

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