幼小銜接中 什麼比識字學拼音更重要?·都市快報

2020-12-11 杭州日報

快微課之校長有話說

青藍小學校長今天揭秘

記者 劉益梅

再過5個月,幼兒園大班的小朋友們即將升入小學,面對幼小銜接這個重要的轉折期,嚴陣以待的寶爸寶媽們開始陷入糾結和焦慮:要不要讓孩子提前學拼音、做口算,是讓孩子有個完整無憂的童年,還是不能讓孩子「輸在起跑線上」?

幼小銜接中,家長們究竟應該重視什麼?孩子們又該學些什麼呢?

日前,杭州青藍小學在校長婁屹蘭的帶領下,抽取了杭城中心城區170名家長做了一個小樣本的調查。調查中有一道題是:幼小銜接中你認為學習方面最重要的事情是什麼?題目下方共有8個選項,分別是:學會口算、養成良好習慣、學會拼音、學會認字、學會跳繩等體育項目、學習閱讀、學習寫字、其他。調查結果顯示:「學習拼音」這一項勇摘桂冠,佔42%;「會認字」緊跟其後,佔38%;第三項是「學會口算」,佔12%;第四項是學習寫字,佔7%;其他4項合起來佔比1%。(見圖)

那麼小學高年級同學、小學高年級家長和中學家長,他們又是怎麼看待這個問題的呢?婁屹蘭校長同時又做了一組對比調查,結果與幼兒園大班家長的想法大相逕庭。你們猜得出他們認為幼小銜接的制勝法寶是什麼嗎?

婁屹蘭校長從事低年級語文教學23年,對於幼小銜接這個熱門話題,她有怎樣的觀點呢?她認為什麼才是最重要的呢?敬請各位寶爸寶媽關注今天中午推送的快微課——校長有話說3:青藍小學婁屹蘭校長的《幼小銜接中什麼比識字學拼音更重要》。

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1%

其他

12%

學會口算

7%

學習寫字

學習拼音

42%

38%

會認字

170個家長有42%認為幼小銜接中學拼音最重要

校長名片

婁屹蘭

杭州市青藍小學校長。全國新課程改革先進個人,浙江省教壇新秀,杭州市學科帶頭人,杭州市小班化教育學會副秘書長、杭州市電化教育先進個人。帶領青藍小學在繼承中創新,秉承「互動·求索」的辦學核心精神,以「養習、明志、煉能、厚基」為育人理念,面向世界,與國內外優秀學校結對,辦品質學校,塑品質教師,育品質學生,創品質校園。傾力營造「學校什麼時候都是一個溫馨的家」。

相關焦點

  • 幼小銜接不是提前學認字和拼音,讓語文老師告訴你,學什麼最重要
    雖然本學期還沒結束,不少面臨家中有即將入學的家長都開始焦慮了,該不該去上幼小銜接?怎麼上?我自己在家輔導,究竟能不能跟上9月份開學的學習節奏?除了識字量和拼音,在入學前,我們為了讓孩子儘快進入小學生的角色,還應該輔導做什麼?家長的急,體現在不能讓自己孩子輸在起跑線。
  • 教育專家:幼小銜接別只顧識字拼音、加減法,培養這些實力更重要
    我自己也是大班孩子的家長,聽到周圍家長談論最多的,就是孩子學了多少漢字,會不會二十以內的加減法,以及下學期要不要從大班轉走,到校外的學前班裡提前學些內容。似乎上小學前進入學前班,多識些字、學會拼音和加減法,就算是「幼小銜接」了。其實,家長若只把這些當重點,反而會耽誤孩子。
  • 幼小銜接重點是學拼音?接錯了等於白念銜接班,一年級照樣跟不上
    快樂學拼音,輕鬆學語文。目前幼小銜接暑期班如火如荼的遍布各省各市,家長們在暑假拼命把孩子送進幼小銜接班中學習,生怕不上幼小銜接,一年級就跟不上,要掉隊。各種銜接班打出2個月快速學拼音、1個月拼音增強班、15天讓你學會拼音……在銜接班不把拼音學會了,那上銜接班有什麼用?家長麼都是抱著這樣的教育理念送孩子去上幼小銜接班。然而,幼小銜接真的是要以學拼音為重嗎?幼小銜接都在接什麼?接不對,一年級照樣跟不上。
  • 幼小銜接就是學拼音、數學嗎?錯!幼小銜接還要提高這些能力
    一轉眼,就進入7月底了,離一年級小學生開學只有一個多月的時間了,你家娃幼小銜接做好了嗎?一提到幼小銜接,很多家長的第一反應就是讓孩子學拼音,學數學,學認字。實際上,這只是幼小銜接的其中一部分。而專注力在學習中是非常重要的,一旦不注意聽,很有可能就錯過了重點內容,導致漏聽、聽不懂、不會做。所以家長要有意識地培養孩子長時間的專注力。
  • 幼小銜接的焦慮,拼音、識字、算術要不要提前學?
    最近總以高中老師的身份給大家講解新高考,今天回歸我的另一個角色——幼兒園寶寶的家長,請教各位家長,你支持幼兒園孩子提前學拼音、識字、算術嗎?01有人說,想要進好的小學是要幼升小考試的,不學就上不了好小學。也有人說,」提前教孩子拼音識字算數,將是孩子在小學課堂上走神的罪魁禍首!
  • 禁止教授拼音、識字等 教育部專項整治「幼小銜接」班
    禁止教授拼音、識字等 教育部專項整治「幼小銜接」班 2018-07、識字、計算、英語  日前,教育部辦公廳發布《關於開展幼兒園「小學化」專項治理工作的通知》。
  • 五筆輸入法逐漸消失,代表拼音學習的重要性,幼小銜接拼音最重要
    快樂學拼音,輕鬆學語文。在幼小銜接階段,很多家長都非常重視孩子的拼音學習。但是要問起來,為什麼要給孩子學拼音?大部分家長都會說,不學拼音,一年級跟不上。大家都學了拼音,我的孩子也得學,卻沒有一個家長能從拼音的使用重要性來思考,我們為什麼需要孩子來學拼音。拼音是識字工具,是輔助孩子識字的注音工具,只有學好了拼音,我們才能更好地來識字。識字,是為了生活中的溝通、記錄。從這個角度看,學好拼音就顯得尤為重要。
  • 幼小銜接拼音班哪家好
    幼小銜接拼音班哪家好,課程體系:幼升小/小升初衝民辦擇校課、幼小銜接拼音識字/硬筆書法/數學思維課、夏老師小學語文課、一對一拔尖、個性研究拔尖,17年幼升小、小升初、小學語文輔導經驗,秋季課程歡迎來電諮詢:13851536647(時老師)夏老師是南京著名的青少年及幼兒教育專家,南京外國語學校仙林分校首批教學名師。
  • 幼小銜接過程中拼音課為什麼這麼重要?
    孩子處於幼小銜接階段,家長都想讓孩子提前接觸接觸拼音,到底為什麼這麼做呢?
  • 幼小銜接,最應該培養的,可能不是識字而是……
    作為一位資深小學老師轉型幼教的園長,我接到過無數關於幼小銜接的問題,也基於現實需求,我們也把幼小銜接課程改了又改,一年比一年好。目前我們的課程已經越來越多家長認可了。那到底什麼樣的幼小銜接才是最合適的呢?
  • 幼小銜接在「變異」 幼童被「綁架」學語數外
    幼兒園階段不允許教拼音,可是不少小學進校一個月就要進行拼音「過關考」,讓不少沒有提前學習的孩子很受傷!昨天,一場名為「回歸幼兒教育的本質——幼小銜接」的沙龍在南京鼓樓幼兒園舉行。  幼小銜接在「變異」  一個令人糾結的現象:幼兒園孩子被「綁架」學語數外  「確實有一些幼兒園為了迎合家長的需要,增加漢語拼音、識字、珠心算等小學化學習的內容,甚至還有幼兒園打出了『奧數班』的牌子。」採訪中,一位不願透露姓名的幼兒園園長告訴記者。
  • 「幼小銜接班」火爆 家長擔心孩子學拼音跟不上
    「聽說小學一年級最坑爹的是拼音,不僅小孩子難學,就連大人都會跟著痛苦,所以我已經為女兒報了暑期拼音班!」「我家一上到大班就已經每個周末上幼小銜接班了,拼音、算術、識字、綜合能力,一次4節課!」「我家要上的是外語特色的民辦小學,我們家要為面試準備,專門報了英語班。」……談起孩子快要上小學,很多幼兒園大班的家長最熱衷的話題就是「幼小銜接」。
  • 幼小銜接關鍵期,學好拼音真的很重要,家長要加大重視
    漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案,是指用《漢語拼音方案》中規定的字母和拼法拼成一個現代漢語的標準語音即普通話的語音音節。於1955年-1957年文字改革時被原中國文字改革委員會(現國家語言文字工作委員會)漢語拼音方案委員會研究制定。
  • 幼小銜接學會漢字、拼音就夠了?恰恰相反!在家這樣學才對
    邦主有話說:今天繼續來講幼小銜接。上周《幼升小別焦慮!要不要上幼小銜接?該怎麼選?跑遍鄭州大小機構,終於總結出這份經驗!》聊到了幼小銜接為什麼這麼重要,也寫了鄭州目前幼小銜接有哪些,怎麼選。昨天接待了一位學前媽媽,孩子今年9月要上小學,這位媽媽剛到校區就連環追問:「我們要不要讓孩子識字呀?如果識字,認識多少字才合適呢?拼音要教到什麼程度?聽說有些班級老師趕進度,都不怎麼教孩子拼音……」平靜的語氣掩飾不住內心的焦慮。
  • 拼音是小學生的第一道坎:「幼小銜接」不背這個鍋
    有些剛上一年級的父母真頭疼,孩子學拼音吃力啊!每天班級群裡被老師點名表揚的小朋友不但聽寫一百分,字跡還非常工整漂亮。一打聽,70%以上的孩子都提前上過幼小銜接。再看看自家娃,連簡單的拼讀都錯誤百出,把b和a組合拼,娃念成ba達,把fo念成fao, 還有的孩子會念b也會念a,可是兩個拼音合起就偏偏舌頭打結。
  • 幼小銜接的老母親中意它:爆款拼音啟蒙書,幼升小學拼音不發愁
    今天要給大家分享的是很多父母已入手的拼音啟蒙書。大家都知道漢語拼音是小學生打開知識大門的金鑰匙,學會了拼音就能讓孩子自己認讀課本中的生字,並流暢地讀下來。隨著孩子的識字量增多,閱讀和寫作的水平也會相應提高。
  • 拼音啟蒙這樣做,幼小銜接不用愁!
    有個媽媽問過我:孩子是先識字還是先學拼音?這是一個好問題,拼音是什麼?拼音是幫助我們識字的工具,讓識字更方便。家長教不來的拼音,在孩子步入小學後到底扮演著什麼角色?孩子學習拼音會遇到什麼問題?幼小銜接階段如何教孩子學習拼音?別急,小星為你們一一解答。家長要清楚,開學後不久孩子就要學習拼音了。通常學校裡拼音的學習,節奏快、內容多,是孩子語文學習的重災區之一。
  • 青島幼小銜接學前拼音培訓加盟什麼品牌好
    順應時代,線上線下實時開課,創新智能數字課堂,全腦、感統、幼小銜接靈活相互融合,利用續費轉化擴大盈收。和其他全腦教育一味強調開發潛能,提高記憶不同,自然腦教育專注提升少兒學習力。青島幼小銜接學前拼音培訓,自然腦教育學習力課程旨在通過系統課程遵循中國少兒生理、心理發展規律,提高孩子記憶力、閱讀力、理解力等等學習力。實驗數據表明,經過自然腦學習力課程體系訓練的孩子學習成績都有較大程度的提升。
  • 幼小銜接動畫版:包含拼音,識字,算術,英語,自然拼讀等等。
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  • 幼小銜接到底要不要上?一年級娃親身體驗,學會這些太重要了
    牛牛幼兒園大班上學期馬上結束,最近班裡一些寶媽說,下學期不上幼兒園了,報校外專門的幼小銜接結構,提前適應一下小學,學習一下拼音、語文和數學知識。牛牛媽媽有些猶豫,要不要給牛牛也報一個,幼小銜接教小學知識,是否有必要提前學,另外完全模擬小學來孩子很累,但零基礎入學的話,明年上學能不能跟不上?