教師事業編制通俗的講,就是學校的正式老師享受事業單位的工作待遇,他與非在編老師,有著很大的區別,一般擁有事業編制的教師,就等於是擁有了一個穩定的工作。
但是最近幾年關於是否取消教師事業編制的問題引起了大家的廣泛討論,有的人贊成取消事業編而有的人反對取消。
贊成的人認為,現在很多擁有事業編的教師不思進取,沒有競爭意識。而一個沒有競爭的行業,必定不會有更好的發展。取消事業編制,教師才會有危機意識,才會更加努力的工作。
反對的人認為,取消了事業編制以後,不利於我國教育的發展。因為很多人選擇教師這個職業就是為了安穩,如果取消編制,很可能會導致偏遠地區的教育更加落後。
關於是否取消事業編制,大家應該思考一下這幾個問題。
老師是一個光榮的職業,很多人從小的夢想就是成為一名傳道授業的人民教師。不過還有一個比較現實的原因就是,教師這個職業相對來說比較的穩定,而且工作輕鬆,每年有寒暑兩個長假。在很多人眼中,教師就是一個「金飯碗」的職業。
在我國很多地區,教師的工資待遇並不是很高,如果貿然取消事業編制,打翻這個「金飯碗」的話,肯定不會有更多的人從事這個行業,而且很難吸引到名校的優秀畢業生。
隨著上世紀七八十年代的改革開放,我國的經濟實力快速發展,國家對教育的投入越來越大,公立學校不斷的增加。而公立學校的教師工資都是由國家發放,私立學校的教師工資都是由私營企業發放。一般來說私立學校教師的工資要高於公立學校教師的工資。
但是因為公立學校有編制,教師工,做要比私立學校安穩很多。如果取消事業編,公立和私立將沒有區別。那麼誰會拿著那麼少的薪水,去幹同樣的事情呢?如果將工資水平統一到和私立學校一樣的標準,那這個費用將由誰來承擔?是國家財政還是每一個家庭呢?
雖然近幾年我國的教育水平不斷提高,但是很多偏遠地區的教育還是很落後的。偏遠地區交通不發達,生活不便利,教育資源稀缺。原本人們就不願意到偏遠地區教書,如果還取消事業編制的話,偏遠地區的教育可能會更加的落後。
取消事業編制不僅會讓城鄉差距越來越大,還會給偏遠地區的學生帶來更大的困難。因為很多偏遠地區的學生,唯一的出路可能就是通過教育走出農村。
雖然現在有很多學校開始採取公司制度,與老師們籤訂勞動合同,但是小編相信教師事業編制不可能完全取消。你覺得應不應該取消教師的事業編制呢?歡迎到評論區留下你的想法。
想了解更多精彩內容,快來關注