孩子6歲前父母做到這三點，你的孩子絕對有出息

作者：那年美美

編輯：夏田

圖片：攝圖網

- 1 -

「你今天不能出去玩，給我回家寫作文去。」

「讓你管，我偏不寫，再管明天我就要回去。」

早上一出門，就看到隔壁李姐和兒子在爭吵。見到我，李姐一個勁地嘆氣，說這孩子明明是我親生的，怎麼就管不住了。

原來，李姐的兒子今年要上初中了，出生後就一直由公婆帶在老家，自己和老公來外地務工，偶爾在寒暑假接孩子來小住。

同樣作為老母親，我很理解李姐的心情，看孩子瞪著自己的表情，不恭而帶著冷漠，聽孩子頂撞自己的話語，叛逆而充滿要挾，確實夠難受的。

心理學教授李玫瑾曾說：「許多無助的父母，在孩子漸漸長大後，每當他們無奈地說起孩子的各種問題時，很多人只會感嘆為時已晚。」

為什麼呢？因為教育孩子的關鍵時期，就是0-6歲這幾年。

倘若我們在孩子小的時候錯過了管教孩子的最佳時期，等孩子大了，想管也無能為力了。

那麼，孩子6歲前，父母要怎麼做呢？其實，我們只要認真做到這到3點。

- 2 -

陪伴是孩子健康成長的養料

《讓教育回歸美好生活》一書裡說：只有走進孩子的內心，我們才能解鎖孩子的生命密碼；只有多陪伴孩子，我們才能讓孩子感受到愛。

愛是需要表達的，父母愛孩子的最好表達，莫過於在孩子最需要你的時候，給予全身心的陪伴。

而孩子最離不開父母的時候，就是幼年階段，父母若錯過了陪伴，就再也沒有機會重來了。

歐巴馬夫婦在孩子早年得時候，就非常用心地陪伴兩個女兒的成長，歐巴馬會帶著小女兒薩莎，去為大女兒瑪麗婭的球賽喝彩，而當薩莎和給瑪麗婭在排練鋼琴時，她們的母親都會默默地守在女兒身旁。

歐巴馬從未缺席過兩個女兒的家長會，並且每周至少保證兩個整天陪伴孩子。

李玫瑾教授認為，人在早年的被教育過程，其實就是一種情感培養過程。而情感培養，就是給予孩子足夠的陪伴，讓孩子與父母建立起情感依戀。

而孩子在幼年如果沒有得到這種依戀，長大後很容易產生性格障礙。

德國社會科學研究中心，研究了澳大利亞超過1400名6歲前兒童，發現他們的父母每周平均工作時間超過56小時，用來陪伴孩子的時間非常少。研究者指出，這些孩子將來比同齡人更有侵略性，冷漠和暴力傾向更嚴重。

早年沒有父母陪伴的孩子，無法感受到被愛，跟父母的感情基礎薄弱，成年後也很難善待這個社會，甚至出現犯罪行為。

經常會看到這樣痛心的新聞：

湖南12歲男孩，因從小就由爺爺奶奶撫養長大，父母常年在外務工，親子感情非常淡漠，母親只因管教了男孩幾句，便遭親生兒子在自家臥室砍殺身亡。

孩子的父母也許不會想到，孩子今天的行為，恰恰就是因為在早年沒有得到父母的陪伴與疼愛，造成情感上的缺失與冷漠所致。

父母只有給予孩子真正的陪伴，才能讓孩子感受到被愛與溫暖。

再忙，別忘了抽時間多陪孩子一會兒。

當然，比起傻傻陪在旁邊看著孩子玩，孩子更希望父母能參與進來，比如跟孩子一起拼城堡，一起玩積木，角色扮演等，這美好的親子時刻，將潤物細無聲地滋養著孩子健康成長。

- 3 -

學會對孩子說「不」

《給家庭教育的八個建議》裡面說：讓孩子知道他對你很重要，但是不要有求必應。

孩子3歲以前的哭鬧，可能是因為他餓了，困了，但3歲以後，他們的哭鬧就開始有目的了。

這時候面臨孩子不合理的要求，父母就要學會對孩子說不。

《超級育兒師》欄目裡，4歲的小男孩串串，為了買到商場裡的海沙玩具，他先是大聲對媽媽哭喊：「我就要！」，見媽媽走在前面沒反應，他便跑到媽媽身後，試圖咬痛媽媽，媽媽回過頭來拉開他，不料又被他狠狠地踢了一腳，串串這樣做，就只為了逼媽媽答應。

而串串的媽媽，面對孩子的蠻橫無禮，自始至終都沒有說過不，更沒有讓孩子意識到錯誤，只是告訴他要去海灘玩才能買，串串馬上就說今天就要去海灘，最後媽媽快招架不住，開始表現出妥協，以致於孩子步步緊逼，不達目的不罷休。

不難看出，串串之所以有這樣的行為，是因為他第一次以這樣的方式提出要求時，父母並沒有對他說不，最後每次都滿足了他。

心理學家表明，如果父母第一次沒有制止，這種行為就會重複出現，當重複三次之後，就會形成一種行為定勢，難以改變。

適當對孩子說不，就是為了培養孩子看待問題的觀念，在孩子早年反抗能力較弱的情況下，給他建立行為模式，在這個過程中，讓他知道底線在哪裡，什麼是對的，什麼是不對的。

如果父母在6歲之前說不，孩子被拒絕後，大不了就在地上打滾，可如果等到孩子大了再說不，他就很可能因為無法接受，而選擇輕生和傷害。

在《今日說法》中有這樣一個案例，一名12歲男孩，就因為被母親罵了一頓，竟然賭氣服毒自殺。

他知道父母愛他，而父母的愛在他眼裡是沒有底線的，他一旦被拒絕，就會用父母最在乎的來威脅。

心理學指出，在孩子6歲前說不，是對孩子早年的一個心理教育，這是人的社會行為方式建立的關鍵期，非常重要。

《如何對孩子說不》一書中提到：「不」，不僅是一個字的回答，還是一種教養策略，通過說不，可以幫助孩子發展自立、自律、尊重他人、正直、延遲滿足的能力。

父母如何跟孩子說不，其實也是一門藝術，要巧用方法。

《正面管教》裡說：和善與堅定並行，是正面管教的基石。

面對孩子的無理取鬧，父母要控制好情緒，不要輕易發怒，保持平靜與溫柔。可以把注意力從孩子身上移開，去做點其他事情。

美國哈佛大學教育心理學教授霍華德認為，用「可以」來取代「不」，孩子會更樂於接受。

父母少跟孩子直接說不，而是換種表述方式。比如，孩子在飯前一定要吃零食，父母如果直接說不行，那孩子就會反抗和哭鬧，父母應該說，可以，飯後半小時我會給你零食，我們現在先吃一個蘋果吧。

一旦說不，父母就要堅持立場，不能妥協，並且表情一定要嚴肅，要讓孩子一看就知道，這樣的嚴肅表情意味著「我不允許你這樣做，你最好馬上給我停下來」。

- 4 -

多正面鼓勵孩子

少兒教育專家指出：聰明的家長在孩子失敗時，都能發現其可貴的優點，並給予正面的鼓勵，與孩子一起面對成長過程中的困難和挫折。

之前，在騰訊上看過這樣一則視頻：

杭州四年級小朋友楊某，因為在期末考試中答錯了老師講過的課題，沒有考到理想的成績，回到家後，他誰也沒理，徑直走到自己的房間，放下書包就開始大哭，一邊趴在桌上抽泣，一邊反思自己，爾後他開始寫悔過詩，並貼在書桌上自省。

楊媽媽看兒子哭得傷心，她想起兒子崇拜三國演義裡的諸葛亮，便靈機一動，仿照出師表，給孩子寫了一篇諫言書，命名告吾兒家書，字裡行間滿是對兒子的肯定和讚許，以此鼓勵兒子。

兒子看到媽媽的諫言書後，長籲了一口氣，心情平復了很多，想到媽媽這麼理解自己，經常以這樣的方式鼓勵自己，這讓他倍受鼓舞，開始正視自己的問題，也慢慢恢復了自信。

孩子的挫敗，就像他學走路會摔跤一樣，哪怕摔倒很多次，父母都會鼓勵孩子重新站起來。

所有的孩子，就是在父母這樣的讚許和正面的鼓勵中，學會了走路。

資深家庭教育研究者張振鵬說：只有給孩子鼓勵，孩子的勇氣才會得到提升，孩子才會變得自立。

那父母該怎樣正面鼓勵孩子呢？

對於這點，美國兒童心理學家提出了3C法則，就是control（調整），challenge（挑戰）和commitment（承諾）。 

「調整」：讓孩子認識到，障礙並不等於絕境，幫助孩子在心理認知上糾正過來。

這時，父母除了幫孩子認真分析原因，還要讓孩子明白，學習和生活，不可能一帆風順，要正視困難與挫折。

「挑戰」：讓孩子學會在障礙面前，看到快樂的一面，鼓勵孩子敢於嘗試。

當孩子大膽嘗試後失敗了，父母一定不要批評，孩子需要的是正面鼓勵和寬慰。這時，父母可以給孩子講名人面對失敗的故事，以激起孩子繼續前進的動力。 

「承諾」：用承諾的方式，幫助孩子體會到生活中更為積極的意義。

在孩子做出努力，取得一定成績時，父母一定要及時肯定和表揚，讓他看到自己的能力，從而更有信心地去面對新的困難。

電視劇《知否》裡有一句臺詞：父母之愛子，則為之計深遠。

孩子在早年的家庭教育，影響著孩子未來一生的成長軌跡。父母真正的愛孩子，就是在他幼年時給予最好的家庭教育，為他將來的成功奠下基礎。

龍應臺說：「孩子在小的時候，父母對他們來說是完全可以依靠的，這就是父母對孩子教育的黃金時段。」

為人父母，都希望孩子將來能有出息，不如趁現在孩子還小，就做好面對他未來的準備吧。

因為孩子成長的腳步真的很快，我們不想將來只有遺憾、嘆息的份。

—END—

歡迎大家關注我的頭條號&公眾號——羽木舒親子育兒，記得留言呦~

作者簡介：那年美美，連續創業者，企業高管，美國認證協會人力資源管理諮詢師，一個認真生活的80後中年少女，寫走心的文字，過溫暖的人生。