音樂能增強記憶能力？開啟人類智慧寶庫的鑰匙，您GET到了嗎？

2020-09-03 多特兒童專注力


雨果曾說過一句傳世名言：「開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一把是數字，一把是字母，一把是音符」，這句話直接說明音樂教育在人類發展中，起著不可或缺的作用。


科學研究證明，音樂能夠活化人的大腦思維，增強記憶力。培養孩子對音樂的鑑賞能力，不僅能讓孩子感知美好事物，對孩子的記憶力、想像力、創造力也有積極的影響。


對孩子來說，音樂不僅為孩子陶冶了情操，提升了素質；鍛鍊了大腦，也是為他們提供了人生道路的更多可能。


不少高等院校在招生上，也對孩子的藝術特長，特別是音樂能力給予一定的要求，可以說，音樂已經逐漸成為孩子「軟實力」的標配。



然而現在有不少家長在培養孩子音樂能力時，有不少誤區，認為音樂就是演奏或者是歌唱；其實對孩子來說，音樂能力的培養，不僅僅是演奏和歌唱，還有聽辨音，識讀譜，律動，節奏及欣賞等多方面綜合能力。


在家庭平時對孩子音樂能力的培養時，最方便和具有成效的就是音樂鑑賞，從小聽更多，更好的音樂，能夠在潛移默化中培養孩子的綜合音樂能力，潤物於無形。



舉例來說，父母給孩子聽音樂時，可以從小時候的兒歌，慢慢過渡到多種體裁和風格的音樂，也可以從中國特色音樂到國外各種體裁的音樂，注意題材的多樣化，慢慢提高孩子孩子對音樂的興趣與審美能力。


同時，每天定時、定量地給孩子聽音樂，對孩子專注力的培養有著積極的作用。

多特每日家長，推出每日藝術，每周五更新一則音樂鑑賞，今天我們一同來鑑賞音樂《紫竹調》。



《紫竹調》源於蘇南民歌音調，後來改編成滬劇的唱腔和伴奏的曲牌，再經過豐富加工，逐漸發展成為一首絲竹名曲。

曲調優美生動，整體節奏活潑歡快，主要運用了具有中國特色的樂器：二胡、琵琶、笛子演奏。



在陪孩子聆聽樂曲前，爸爸媽媽可以跟孩子介紹這首曲子的由來，也可以跟孩子說這首曲子用了哪些樂器，讓孩子帶著任務和疑問去聽。


傾聽結束後，爸爸媽媽也可以向孩子提出問題，比如音樂的風格，哪些段落用的是哪種樂器等等。


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