在自閉症孩子的表現中,其中就包括他們對獲勝或失敗尤為關注。害怕失敗是他們共有的特徵。
當涉及到明確的比賽或輸贏的遊戲時,如果獲勝,他們心情將很愉悅;如果輸了,會哭泣,更可能會出現過激行為,在一般情況下,自閉症孩子對遊戲的輸贏往往會較為「固執」。
其他的孩子一般也會討厭輸的感覺,但通過家長疏導對於輸贏也有著不同的理解。但為什麼自閉症兒童會如此堅持輸贏呢?
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執著輸贏的原因
1、想像力
自閉症兒童往往不太擅長預測和想像事物。因此,會容易感到焦慮,擔心無法預料或無法想像的事情。
關於遊戲,很容易理解獲勝的結果。但是很難想像失敗後的結果,對於自閉症孩子來說,他們很難想像到失敗後會怎麼辦,容易焦慮和恐慌,甚至發脾氣與哭泣。
2、承受力
自閉症兒童面對失敗,是無法獨自去處理好「失敗」帶來的後果,輸掉可能會導致自我厭惡,並且在某些情況下,可能會討厭遊戲。
他們會認為獲勝是「最佳」,「最棒」,「第一名」等,如果輸了,則相反,是「不好」,「最差」等,會覺得自己處於較低的位置,並且可能會感到失敗是一件壞事。另外,自閉症兒童比較難理解模稜兩可的結果,比如獲得第二名、第三名這樣的結果。
3、目的性
如果目標是取勝,而不是享受比賽,那麼求勝的欲望可能會更強烈,以至於他們會認為一定要贏才是完成任務。在這種情況下,他們只會想贏,立即贏的結果,很難連接想到輸的結果。
如何調整孩子的勝負心
1、事先預定規則
如果自閉症孩子堅持贏或輸,則可以通過事先制定規則,並徵得他們的同意,或者告訴他們輸了失去什麼以及如何應對。
在解釋規則時,有必要解釋告訴他們,遊戲有贏有輸,有贏的人,有輸的人,以及在什麼條件下確定「贏」和「輸」。
制定好輸贏的規則,也需要告訴孩子當輸球時不要哭泣或生氣,即使獲勝也不會讓對手失望,安慰自己的對手。這對自閉症兒童更有效,因為他們傾向於遵守他們理解的規則。
如果是多人遊戲,請讓他們知道有「勝利」和「失敗」,並且在遊戲中,第二名和第三名也是勝利。在遊戲中,最好解釋一下可能贏得第二名或第三名,讓他們有個心理準備。
如果是重複次數的遊戲,做好每次輸贏的統計,告訴他們總共玩幾次,玩到幾次就是勝利。
2、學會面對失敗
在開始遊戲之前,老師和家長需要跟孩子解釋一下當輸球時會發生什麼。通過說明,孩子會知道什麼時候他會感到失落,並儘可能地消除焦慮。
告訴他們,如果輸了就不必生氣,沮喪或焦慮,輸了並不是壞事。如果輸了,再試一次,並鼓勵可以在下一場比賽中加油獲勝,這很有效。
當失敗時候,用語言去抒發心情很重要。通過面對失敗,教自閉症孩子正確表達自己的感受,比如:「失敗了,下次再加油!」等。
作為父母老師,應該同理心的去安慰孩子,安撫他們,比如可以和孩子說「我很遺憾」等。
挫折失敗對自閉症孩子來說是挑戰,也是日常父母需要做的重要心理幹預,並根據孩子的成長和理解階段採取不同行動。