中國經濟導報、中國發展網訊 崔國璽報導
11月8日至11月15日，迪尚2020國際乒聯男子世界盃、女子世界盃在山東威海舉行，受中國桌球協會選派，瀋陽農業大學體育教學部教師喬維維擔任大賽國際桌球賽事競賽官員職務，並在決賽階段擔任男子1/8決賽、1/4決賽、1/2決賽及女子1/8決賽、1/4決賽、1/2決賽等重要場次的裁判工作。
UMPIRE 國際級裁判喬維維
「老師，我之前看桌球世界盃直播的時候好像看到您了！世界冠軍馬龍對陣德國運動員奧恰洛夫的那場比賽，是不是您做的主裁判？簡直太精彩了！」
禾豐體育館裡，即將上課的喬維維老師被學生圍住，追問著喬老師前段時間的行程。當得到了喬老師肯定答覆時，同學們激動得好像一同跟隨喬老師到達了比賽現場一樣，難掩自豪和喜悅。
擔任迪尚2020國際乒聯男女世界盃的裁判員，是喬維維老師第3次以裁判員的身份出現在國際賽場上。這一次的比賽與以往有很大不同，這是自今年初國際乒聯宣布賽事活動全部暫停後，首個恢復的桌球世界級比賽，同時也是疫情以來國務院批准舉辦的第一個國際賽事。
在國際賽場上擔任裁判員，壓力之大不言而喻。可能在普通觀眾的眼中，賽場上所有的目光都被運動員所吸引，但裁判員的每一個動作細節都需要公開公平公正，並且有著嚴格的程序要求。
為了保證執裁過程中的嚴謹規範，賽前的準備過程中，喬維維老師反覆複習桌球競賽規則和裁判法，逐條攻破每一個英文專業術語，每一條規則都爛熟於心。喬老師在威海時每天晨跑時都在一邊練習英文規則的表述、發音，一邊思考如何在瞬息萬變的、競技能力超強的國際賽場上利用好競賽規則，實現自己的裁判理念，更好的服務於國際性比賽。喬老師笑言：「邊跑步邊說英語是個挺『危險』的事兒，要擔心咬到自己的舌頭」。
喬維維老師借用近期熱播的電影《奪冠》中「沒有人能笑著拿世界冠軍」這句臺詞來表達她的感受，她說，「沒有人能笑著做桌球的國際級裁判員，尤其是精英的國際藍牌裁判員，你必須十分努力才能看起來毫不費力」。
正是這種專業的體育素養、嚴謹的裁判能力、流暢的英語表達，讓喬老師在賽場中執裁的表現無可挑剔。
STUDY 突破語言束縛，學無止境
喬維維老師於2006年獲國家級桌球裁判員稱號，2014年參加全國桌球競賽編排高級培訓班並通過考核，2015年參加第二屆全國桌球裁判長培訓班並獲得國家級裁判長資格，2016年獲得由國際乒聯認證的國際級裁判員資格。2019年通過國際乒聯精英國際級裁判員理論考試，是遼寧省首位通過此項考試的國際級裁判員，也是東三省首位正在進行藍牌（BBP）考取中的國際級裁判員。
1982年出生的喬維維老師，是本次國際乒聯男女世界盃裁判員中年齡最小的裁判員之一。能在這個年齡擔任國際級裁判員，喬老師坦言，英語的學習無形中為她加了很多分。
喬維維老師說：「因為英語水平達到了要求，我在其他人執裁省級比賽時就已經達到了執裁國家級比賽的要求，在別人執裁國家級別賽的時候，我的執裁能力就已經夠資格執裁國際級比賽了。這都得益於英語能夠過關。」
談及英語學習，喬維維老師非常感謝學校為她提供了參加國家留學基金委英語培訓班的機會。三個月的集中專項學習，強化了她的英語口語能力。
英語的學習是「見縫插針」的，對於喬維維老師來說，零散時間聽讀英文、練習口語，是她能夠較快適應國際賽場裁判過程的秘訣。
喬維維老師首次在我校的體育課中開設了雙語教學課程，在課堂上講授一些體育英語詞彙，並把自己在國際國內賽場上所學到的與雙語教學相關的知識內容及時講授給學生們。她說：「在體育課堂上引入雙語教學，是提升教師教學能力的有效手段，也是體育老師幫助學生提高未來核心競爭力的一個非常有效的方法。」
TEACHER我的老師是國際級裁判
上過喬維維老師課的同學都知道，喬老師在學校任教的課程是羽毛球課。她是羽毛球二級運動員，國家一級社會體育指導員。從2008年留校任教，至今已有12個年頭。
從世界盃賽場回來後的第二天，喬維維老師就一如既往回到了教學崗位上，開始了正常的課堂教學。「耐心、細心、親和力特別強」是同學們對喬維維老師的普遍印象。
在羽毛球教學過程中，喬維維老師有一套自己的工作方法。她為班級選出體育委員，鼓勵體委帶動全班同學的體育熱情。課堂上，喬老師為每一位學生糾正動作，一視同仁，經常會開展「一對一」陪練教學。
在她的課堂上，不要求學生一定要達到很高的技術水平，但她希望能夠通過羽毛球為切入點，培養同學們養成熱愛體育鍛鍊的習慣。
「體育強國是新時期我國體育工作改革和發展的目標和任務。」喬維維老師說，「沈農的體育教學部是一個非常有凝聚力的集體，在培養學生方面，我們儘可能的讓學生們在我們的課堂上更加深入地理解追求卓越、超越自我的體育精神。」
經常翻閱英文體育文獻的人會發現，「體育競賽」一詞常用「Game」來表示。喬維維老師說，「在我的理解中，也許體育本身就是一個有規則的遊戲。如何合理運用規則贏得比賽、理解體育功能內涵、展現體育魅力，正是我們當代沈農體育人應該去深入探究的問題吧。」