小廟中心學校5.25心理健康月活動多彩豐富

2020-12-23 安徽門戶網站

在春意盎然、陽光明媚、充滿希望的五月。近日，小廟中心學校開展心理健康月以「陽光心靈、健康成長」為主題，以倡導學生關愛自我與關愛他人、自助與助人為重點，結合學校實際、學校特色和學生特點，通過舉辦富有層次、豐富多彩的心理健康系列文化活動，引導和幫助學生積極認識自我和他人，構建和諧的人際關係，探尋自我價值和生命的意義，綻放青春年華。

活動中，各班級積極參與，文化內容豐富多彩。一二年級老師帶領同學們學習了心理健康兒歌，中年級開展主題班會學習小學生心理健康標準，製作心理健康知識小報。高年級開展心理健康教育講座。王建老師為同學們就畢業班學生的心理狀況給同學們進行了一場別開生面的主題講座。課後同學們製作了精美的心理健康名人名言愛心書籤。

少年宮心理健康社團活動更是開展得如火如荼。王建老師每次都精心備課，在心理輔導室裡帶領學生開心得開展了各種心理遊戲。教會了同學們正確認識自己，欣賞他人，如何建立良好的人際溝通能力，如何舒緩自己的不良情緒等。受到了家長們一致好評。

最精彩的要數四四班開展的團體輔導活動：夾氣球比賽。班主任孫老師在學校心理輔導室和少先隊輔導員的協助下制定了競賽規則：將班級學生分成四組。每組兩人背對而站，中間夾一個氣球，雙手不能觸碰氣球，從起點運至終點。每組比賽時間為3分鐘，在規定的距離內運球，每成功運球1個得1分。比賽中途如果氣球落地，參賽隊員必須立即停止比賽，在原地重新將氣球夾好才能繼續比賽，否則成績無效。如果氣球破裂則不計入得分，並且讓本組下一對運球手從起點重新運球。每隊最後成績以各小組得分之和計算。經過一個多小時激烈的角逐，最終第一組獲勝。王建老師最後以總結講話的形式對同學們進行了一場關於「成功與失敗、合作與溝通」主題的團體心理輔導。讓同學們舒緩了情緒，得到了深刻的啟發和教育。

本次心理月系列活動內容豐富，形式多樣，受到了全校師生的普遍關注和歡迎。活動讓學生學會了尊重別人，明白了同學間要友好相處，也讓學生消除了煩惱時的不健康心理，學會了正確面對煩惱，享受快樂的心態。學生們不僅感受到了快樂的力量，培養了團結協作精神，更促進了他們心理健康成長。

(本文作者高芳萍、徐軍)

相關焦點

  • 福建高校開展5.25全國大學生心理健康日活動
    5月25日是全國大學生心理健康日。福建省各高校積極開展心理健康教育活動，引導廣大學生培養理性平和的健康心態，以實際行動積極弘揚正能量。福建師範大學5月1日開始，學校就在線上啟動了「5·25」心理健康文化節系列活動，先後組織開展以「抗疫前行，手書心聲」為主題的心理健康徵文活動、同伴成長互助活動、校園心理情景劇大賽劇本徵集活動、朋輩心理輔導vlog大賽、居家美食健心活動、21日習慣養成計劃、線上團體心理輔導活動等，受到了學生們的普遍歡迎
  • 天府新區「5·25」心理健康教育主題活動在新興中學啟動
    四川在線消息「天府好少年，愛自己，才能愛別人」「我的心願是當一名美術老師」……5月25日，成都天府新區新興中學的學生們將心願寫在一面名為「心語心願」的牆上，並貼出「5.25」字樣。上午9時，「陽光少年心 天府好少年」天府新區成都直管區「5·25」心理健康教育主題活動在天府新區新興中學正式啟動。
  • 蘭州石化職業技術學院「5.25」大學生心理健康活動月啟動
    每日甘肅網訊 5月24日下午，蘭州石化職業技術學院「5·25」大學生心理健康月活動啟動儀式舉行。；二是各學院要圍繞「5.25」大學生心理健康活動月，充分發動學生，精心組織活動，創造性地開展活動，狠抓心理健康教育並抓出實效。
  • 黃河交通學院智能工程學院順利開展「5·25心理健康月」系列活動
    日前，黃河交通學院智能工程學院為期一個多月的2020年「5·25心理健康月」系列活動圓滿結束。今年的心理健康月以「聚力同心，戰疫同行」為主題，以倡導學生關愛自我與關愛他人、自助與助人為重點，通過舉辦心理健康微視頻大賽、漫畫大賽、觀看防疫減壓視頻等形式，引導和幫助大學生積極認識自我和他人，構建和諧的人際關係，探尋自我價值和生命的意義，綻放青春芳華。
  • 閩南師範大學啟動心理健康教育宣傳月系列活動
    閩南網5月11日訊（閩南網記者 張韓豐 通訊員 陳虹文/圖）「致自己的一封信」、心理微演講比賽、校園心理劇劇本徵集大賽、線上朋輩心理輔導技能大賽、大學生復學心理調適指南、心理微視頻……5月10日，閩南師範大學舉行第18屆心理健康教育宣傳月線上啟動儀式，這些活動是心理健康宣傳月期間，學校及各學院將開展的系列活動。
  • 林州一中聯合升學e網通舉行首屆5·25心理節活動 關注學生心理健康
    2020年5月25日,在心理健康日來臨之際,為關注學生心理健康,消除學生恐懼心理,幫助學生儘快恢復正常學習生活狀態,林州一中聯合升學e網通心理團隊,舉辦「愛生命 愛自己 更自律」林州一中首屆5·25心理節活動。
  • 2019年525大學生心理健康教育月宣傳主題 活動策劃方案
    按照中共河南省委高校工委辦公室河南省教育廳辦公室《轉發教育部思想政治工作司關於舉辦「『5·25』大學生心理健康教育月」活動的通知》（教思政函〔2019〕xx號）文件的要求。經學校研究，決定在我校開展「『5·25』大學生心理健康教育月」活動。現將有關事項安排如下。
  • 懷寧縣石牌鎮中心學校聯合縣青少年活動中心開展兒童心理健康講座
    為提高「留守兒童」的心理素質，消除「留守兒童」遠離父母造成的孤獨、失落、焦慮等心理障礙和自卑、自我封閉、自暴自棄等性格缺陷，幫助「留守兒童」健康快樂成長。12月21日，懷寧縣石牌鎮中心學校聯合縣青少年活動中心開展兒童親情心理健康講座活動。　　在講座現場，來自縣青少年活動中心的心理健康輔導教師李序林，通過交流、互動、遊戲等形式，與留守兒童共同探討留守過程中的生活閱歷和心路歷程。
  • 福建省學校心理健康教育發展中心成立
    臺海網8月7日訊 6日，福建省教育廳發布《福建省教育廳關於同意成立福建省學校心理健康教育發展中心的批覆》，同意福建省學校心理健康教育發展中心掛靠福建師範大學，並由福建師範大學心理學院負責具體工作運行。福建師範大學：你校《關於申請將福建省學校心理健康教育發展中心掛靠在我校的請示》（閩師辦〔2020〕34號）收悉。經研究，同意福建省學校心理健康教育發展中心掛靠你校，並由你校心理學院負責具體工作運行。
  • 沙遊空間、團輔體驗、車輪滾滾……育英小學開展「5.25」心理健康...
    華龍網-新重慶客戶端5月27日19時20分訊（馮一鳴）沙遊空間、繪畫塗鴉、團輔體驗、車輪滾滾……豐富多彩的心理健康活動周讓你get心理輔導新技能！今（27）日，重慶市沙坪垻區育英小學校開展了以「溫暖你我 陽光同行」為主題的「5.25心理健康周」活動。
  • 懷寧縣平山鎮中心學校舉行學生心理健康教育講座
    為推進學校心理健康教育，促進學生身心健康全面發展，2020年12月9日下午，懷寧縣平山鎮中心學校舉行了題為《挫折應付與情緒調節》的心理健康教育專題講座。講座中，該校「彩虹灣」學生心理諮詢室負責人以幽默生動的語言和豐富的實踐案例，與同學們進行交流互動，詳細解析了當代小學生在學習、生活中該如何面對困難和挫折，教育同學們應採取積極的應對態度，勇敢的面對，努力尋求幫助，從而戰勝困難和挫折
  • 稠江一小被確定為第三批全國中小學心理健康教育特色學校培育對象
    近日,從浙江省教育廳辦公室獲悉，義烏市稠江第一小學被確定為第三批全國中小學心理健康教育特色學校培育對象。據悉，為落實教育部辦公廳《關於公布第二批全國中小學心理健康教育特色學校名單並啟動第三批特色學校爭創工作的通知》（教基廳函〔2017〕21號）要求，進一步推動我省中小學心理健康教育發展，省教育廳於2017年9月啟動了第三批全國中小學心理健康教育特色學校的推薦與培育工作。
  • 2020年度上海學校心理健康教育活動月獲獎公布
    根據《關於開展2020年度上海學校心理健康教育活動月的通知》要求，各單位申報或推薦，上海學生心理健康教育發展中心組織專家評審，共評定70所學校獲得「2020年度上海學校心理健康教育活動月優秀組織獎」，92項視頻故事獲得
  • 石家莊鐵道大學開展「我愛我」心理健康系列活動
    戈春樓 供圖　　長城網6月1日訊(記者 王瀟 通訊員 張建新 許海光)人際交往、受挫、突遭不幸、對就業前途憂鬱焦慮……遇到一些小小的困惑或挫折，心理很容易出現波動，心理承受和應對能力相對較弱。如何解決大學生心理脆弱問題？連日來，石家莊鐵道大學舉辦「我愛我」心理健康教育系列活動，受到學生的熱捧和點讚。
  • 趕走負面情緒 快樂學習生活延安中學心理健康發展指導中心系列活動受學生歡迎
    趕走負面情緒 快樂學習生活延安中學心理健康發展指導中心系列活動受學生歡迎　　本報訊（記者 呂辰雪 張鍇）延安中學心理健康發展指導中心成立於2011年9月，設有6個功能室，是學校開展心理健康教育工作的專門機構。
  • ...呵護心理健康》系列報導|綠然國際學校:霽月心理成長中心 護航...
    近年來，全區各中小學高度重視學生心理健康教育，結合各校實際和學生身心特點，大力推進「立德樹人、正品成格」中小學生核心素養培育工程，形成了船山心理健康教育特色。我們推出系列報導《關注從「心」開始 呵護心理健康》，今天推出第一集《綠然國際學校：霽月心理成長中心 護航學生健康成長》。「我們在人際交往過程中，需要溝通交流。
  • 淄博淄川區羅村中心學校強化學生心理健康教育
    魯網12月8日訊一直以來，淄博市淄川區羅村中心學校堅持「德智體美心」五育並舉的教育理念，多措並舉關注學生心理健康教育，為學生的健康成長保駕護航。工作機制規範化。進一步完善工作機制，健全工作機構，將心理健康教育作為學校德育工作的重要內容，納入學校整體發展規劃和年度工作計劃，建立和完善各項規章制度，積極開展校本研究，開發貼近學生的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度。 課堂教學常規化。開設專門的心理健康教育課程，並列入課程表，每班每兩周1課時。
  • 5月25——大學生心理健康節,三大心理健康問題,你懂不
    每年的5月25日是全國大學生心理健康日，"5·25"的諧音即為"我愛我"，提醒大學生"珍惜生命，關愛自己"。核心內容是:關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。
  • 泉州市刺桐幼兒園開展「心理健康教育活動月」活動
    泉州市刺桐幼兒園 供圖東南網5月8日訊（通訊員 葉倩雲 本網記者 謝玉妹）5月25日是全國心理健康日。5月伊始，泉州市刺桐幼兒園便開展了「心理健康教育活動月」活動，計劃以「關愛自我，了解自我，接納自我」為方向，提升幼兒的心理健康水平，促進學園心理健康教育工作的針對性、有效性和專業化發展。
  • 學校心理自助健康中心建設
    心理自助健康中心建設是為了方便來訪者可以自主進行心理測試，了解自身的心理健康狀況，從而對自己的身心健康狀況有初步的了解，方便減少心理諮詢師的工作，在布置心理健康自助中心的過程中需要布置與自助心理諮詢相關的心理設備。