浙江在線8月23日訊 (浙江在線記者 梁建偉）昨天，杭州「徐家私塾」的徐裕烈老師給記者看了一份成績單，是剛批改好的四年級「星光杯」數學競賽的成績，最好的119分（滿分120分），最低的35分。
「星光杯」是徐老師的內部測試，考得最好的學生能獲得800元的獎勵。
看著分差懸殊的分數，記者有些納悶：「這些學生都是考進來的，為什麼學習了幾個月後，考試分數差距這麼大？」
徐老師是杭州最早的數學競賽帶隊老師之一，從他輔導第一個學生開始到今天，已經過去26年了。當時，他在杭鋼小學當數學老師，就是輔導畢業班學生考杭外的。從杭鋼退休後，他創辦了這個專門的小學生數學輔導班「徐家私塾」，常年有上百個孩子參加，每次上課有20多人。
能進這個班的都不是一般學生，都是杭州各校掐尖的牛蛙。徐老師透露，班裡每上一段時間後就有內部考試，分數太低的學生要被淘汰，個別平時課堂表現不好的學生也要被淘汰。
學好數學訣竅一
語文是基礎
徐老師告訴記者，這次「星光杯」的卷子是他自己出的，卷子的梯度比較大，有些學生可能70%的題目都不會。「但也有成績好的，這些學生基礎紮實，腦子聰明，這次考分在100分以上的，都是數學小天才。」
「考試的內容是最近15次課講過的，考得好的學生領悟能力強。」徐老師說，學好數學有一條很重要，要學會觸類旁通、舉一反三，「有些學生是教什麼考什麼，一旦題目變化了就不會，他們只會做原題，這樣的學生很難取得高分。」
為了培養學生舉一反三的能力，徐老師非常重視學生語文能力的培養。「我以前教過七八年的語文，我把語文中的情境式教學帶入數學，給學生出一些情境式的數學題目，增強他們這方面的能力。」
徐老師說，語文是學好數學的基礎，「有些學生學數學，到了一定程度就學不下去了，主要原因是題目都看不懂了，對數學題目中的數量關係分辨不清。」
學好數學訣竅二
多用用算術
徐老師說，這麼多年教小學生數學，他有一條雷打不動的原則——打基礎，讓學生算得又準又快，懂得基本的數量關係。
在徐老師的教學中，他把70%的精力放在學生的基礎學習上，在競賽題上花費的時間只有30%。「我這是有過深刻教訓的，1991年我在杭鋼小學帶學生備戰華杯賽，那年被剃了個光頭，後來分析了一下原因，主要是我們花費大量時間和精力在難題上面，導致基礎題的錯誤率太高，不會計算了。」
徐老師說，學數學不是學得知識越多就越強，也不是做題越多解題能力越強。「我這邊六年級的周一班，應該是一批最好的學生，但有的學生只考了70多分，而周三、周四班裡的學生，有不少考了80多分。我分析了一下，周一班裡的一些學生，平時數學學得太多、太深，有的已經在學初中的數學了，這不一定是好事。」
現在小學生的數學題，有一些連家長都不會做，有些家長感慨：「如果不列方程解題，根本做不出來。」徐老師說，小學生做數學題就應該用算術，而不易過早使用方程解題，「這會削弱學生的分析能力和邏輯推理能力」。
徐老師說，算術法就是一種逆推理，可以訓練、提高學生的分析能力，也是培養邏輯推理能力的基礎。「我們就應該利用小學生的記憶力、理解能力，讓他們深刻領會數學的一些基本概念，構建起完整的、準確的數量關係，這對他們今後學習數學是有好處的。」
徐老師建議，不是把孩子送進某個培訓機構就可以了，家長需要有一點管理能力，比如孩子做題時可以讓他講給你聽，孩子把題目說得通透了，說明他完全掌握了。「家長不能完全依賴老師的作用，其實在家裡陪著孩子也是很重要的一件事，家長會不會做題不重要，重要的是參與孩子的學習，跟孩子一起說說題目，不能完全放任不管。」
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