課程類型這一知識點在教育類考試中是一個常考考點，而且容易混淆。考查形式多為識記類題目，主要是對劃分依據、概念、例子進行區分和把握。基本上是客觀題，客觀題主要以單選題、多選題、判斷題的形式出現，同時綜合課程的四種類型也要注意理解、識記、區分與掌握。以下主要就其中必考的類型展開，具體知識點為：
(二)根據課程內容的組織方式，分為分科課程和綜合課程
1.分科課程
又叫科目本位課程，是指從不同門類的學科中選取知識，按照知識的邏輯體系，以分科教學的形式向學生傳授知識的課程。分科課程與學科課程基本上是一致的。
2.綜合課程
是一種多學科的課程組織模式，它強調學科之間的關聯性、統一性和內在聯繫，其課程的主導價值在於通過相關學科的整合，促進學生認識的整體性發展並把握和解決問題的全面的視野與方法。
相關考題：
1.小學《科學》課程整合了自然科學各學科的內容，這種課程屬於( )。
A.融合課程 B.廣域課程 C.核心課程 D.合併課程
【答案】B。
2.要求圍繞一個核心組織教學內和教學活動的是( )。
A.綜合課程 B.活動課程 C.核心課程 D.學科課程
【答案】C。
3.按照課程的組織方式分類，可將課程分為( )。
A.分科課程 B.顯性課程 C.隱性課程 D.綜合課程
【答案】AD。
4.下列課程屬於綜合課程的是( )。
A.核心課程 B.融合課程 C.潛在課程 D.廣域課程
【答案】ABD。
5.核心課程是以人類基本活動為主題而編制的課程系統。( )
【答案】√。
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