國內全腦開發形態（上）

國內的全腦開發早期出現的是速讀記憶能力、珠心算能力等，然而隨著全腦開發的認知體系、技術手段越來越科學完善，到了2010年以後逐漸派生出三大類具有代表性的左右腦開發形態，他們褒貶不一，形式各異：

第一類是大腦潛能開發

以體系化課程為主要表現形式的訓練方式，訓練方法，比如說HSP波動記憶速讀法；圖形速讀記憶法；Keylight全腦教育法；心腦潛能開發七步訓練法等等。

以「心腦潛能開發七步訓練法」為例，顧名思義，大腦的潛能開發分為七步。

第一步 注意力訓練:以遊戲、平面媒體互動等方式有意識的對學生開展訓練，讓學生上課聽得進、記得牢。

第二步 心靈重塑: 使孩子熱愛學習、積極向上，自信心提升，感恩父母，充滿正能量。

第三步 右腦學習力: 學生右腦想像力大門開啟後不再只靠左腦死學硬記。

第四步 激活腦能量: 激活學生大腦能量，讓學生在學習、思考中極易爆發靈感。

第五步 「掃描式」 波動速讀法: 一目十行，過目不忘。15-20分鐘看完一本書。

第六步 &34;照相式」英語記憶法: 開啟學生大腦內視覺、內聽覺功能，學生可以隨著腦中回放的英語文字和語音進行抄寫、跟讀，即輕鬆達到默寫和背誦甚至倒背如流。

HSP波動記憶速讀就比較「神奇」了，它被稱之為一種高速的感知能力。要開發出這種能力，必須具備一個基礎，那就是HSP能力。HSP是單詞「Heightened Sensory Perception（高等感官認知）」的英文縮寫。它代表了超5感（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）的高等感官認知能力。包含透視能力、遙視能力、非視覺觸知能力、心靈感應能力、預知能力等人體的「特殊」能力。

在波動記憶速讀的狀態中，大腦的受訓者能夠像看電影那樣看到圖像在他們眼前展開。在進行訓練的時候，書本會被直接放置在孩子們的大腦上方或者額頭前面，進行快速的翻頁訓練來訓練孩子們感知波動的信息。一開始的時候，感知的信息會比較少，比如說只能感知到書本裡一個人物的名字，一個故事發生的場景等。但是隨著訓練的加深，感應到的信息就會逐漸增多。在這樣的狀態之下，大腦的潛能得到更充分的調動，閱讀速度、理解率、記憶力都比普通的速讀有更大的提高，當然閱讀的效率也就比普通速讀要高了，一本幾萬字的書用不了幾分鐘就能看完，不但能夠毫無困難地理解其中的內容，而且還能夠清晰地記得書上的內容。

近幾年，市場上關于波動速讀記憶法的科學有效性一直爭議不斷，有些機構為了賺取利益，不斷誇大其作用和能力，「神奇」之處令人嘆為觀止，以此收取高昂的「開發」費或「培訓」費。國家教育部對此現象也給予了高度關注，「量子波動速讀教育法」更是被部分行政主管部門要求禁止使用，這個細分領域的發展亂像也逐漸被規範。