生活化課程中幼兒的深度學習——海南區第二幼兒園教師觀摩研討活動

2021-02-28 海南區教育局

         新年開篇，海南區第二幼兒園開展了以「生活化課程中幼兒的深度學習」為主題的教師觀摩研討活動。

      秉承著「生活即教育，先『生』再『活』，給孩子安全、愉悅、發展的環境，有準備的環境更能引發兒童的深度學習。」的理念主旨通過觀摩王翠蘭老師生活化主題活動展示，分享了幼兒深度學習探究的思考和實踐經驗，就現象分析和問題研究，分享教育反思。

      觀摩後，我園組織全體教師從觀摩後的收穫、問題記錄、階段研究重點以及教師支持等方面進行了反思與研討。研討中教師們互動融洽、「思與行」的火花頻現，研討結合本班實際情況找差距、談措施，結合實踐案例拋出：什麼是「兒童視角」「什麼是學習」等問題，將研討推向深入思考。

      大家一致認為對於深度學習，教師的任務不是簡單地追隨和放任兒童的興趣，而是要分析他們感興趣的事物中所包含的學習機會和教育價值，從而發現問題，探究問題，並解決問題。

      最後，張彩霞副園長說：生活就是教育，教育應回歸兒童的真實生活，要做就要做有準備的環境，要做就要做有溫度的教育。我們將繼續生活化課程教育價值的研究，以孩子的進步、成長來證明策略的有效，讓每一個活潑的生命能夠快樂地生活、自然地生長！



供  稿：海南區第二幼兒園

編  輯：李  靖

審  核：楊  麗

相關焦點

  • 徐州市第二實驗幼兒園開展幼兒園課程研究中心項目觀摩暨研討活動
    徐州市幼兒園課程研究中心由徐州市教育局授牌，成立於2019年12月，它由課程研究中心項目園：徐州市第二實驗幼兒園，課程研究中心同盟園：雲龍區惠民實驗幼兒園、泉山區花語路幼兒園、泉山區菁華幼兒園、鼓樓區朱莊幼兒園、銅山實驗幼兒園，六所幼兒園團隊組成。
  • 淮北市第二實驗幼兒園開展教師公開課觀摩研討活動
    近日，淮北市第二實驗幼兒園，為促進教師專業化成長，加強幼兒園課程研究，進一步深化教學活動，開展了為期四天教師公開課觀摩研討活動。教學活動從藝術、語言、科學三大領域進行展示，活動前，老師們認真選課、制定方案、精心備課、細心研課，一些新老師不僅認真虛心地向老教師「取經」，並且大膽加入了自己的想法和創意，教師們將《指南》的課程理念滲透到教學環節中，課堂探究、教學方法呈現出多元化的特點。
  • 我市舉行幼兒園綜合活動課程實施現場觀摩研討活動
    為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，分享交流《幼兒園綜合活動課程》實施的經驗，提高幼兒園教師的課程執行力，28日上午，如皋市幼兒園綜合活動課程實施現場觀摩與研討活動在東皋幼兒園舉行。來自全市各幼兒園分管教學的副園長以及大、中、小年級組組長近300多人觀摩了此次活動。
  • 許昌市東城區興業路幼兒園開展教學觀摩展示研討活動
    中新河南網12月25日電（張培 程真真）為落實《綱要》《指南》精神和要求，加強園本課程建設，推動幼兒園課程質量的不斷提升，提高教師教學水平、促進師幼共同發展，許昌市東城區興業路幼兒園開展「精彩展示共成長，相互學習促發展」教學觀摩展示研討活動。
  • 大興區禮賢鎮中心幼兒園觀摩研討活動
    2018年 11月 14日下午，北京市幼兒園農村教師工作坊走進了禮賢鎮中心幼兒園，與禮賢鎮中心幼兒園的教師一起對科學探究活動進行觀摩研討，來參加活動的有大興區第七幼兒園園長趙旭瑩，禮賢鎮中心幼兒園園長畢文靜，大興七幼教師王豔玲，以及工作坊17名學員教師。
  • 幼兒園課程生活化，看「長興遊戲」怎麼「玩」
    為進一步推動長興縣幼兒園課程生活化建設，構建長興完善的幼兒園課程體系。日前，縣課程生活化研究2020學年第三次專項指導活動在白峴幼兒園如期舉行。本次活動分為四項議程進行：課程故事分享、互動點評、遊戲觀摩、研討反饋。
  • 亳州市幼兒園課程遊戲化建設現場觀摩活動在主城區進行
    安青網訊 12月11日，亳州市幼兒園課程遊戲化建設現場觀摩研討活動在主城區進行。三縣兩區的園長及骨幹教師代表150多人參加活動。活動分為現場觀摩研討和專家解讀幼兒自主遊戲兩個部分。上午，與會人員分別現場觀摩了主城區恆大城幼兒園、翡翠莊園三之三幼兒園、亳州市第十幼兒園、亳州市第一幼兒園的幼兒遊戲活動。4所幼兒園根據幼兒的年齡特點、教學主題及幼兒興趣愛好，精心設計，巧妙布局，提供了豐富的區域操作材料。
  • 長興水口幼兒園「幼兒真遊戲」觀摩與研討
    為全面貫徹落實指南精神，進一步規範與優化半日活動組織，讓遊戲活動更富有變化、更具有實效性，讓孩子玩出興趣、更具有實效性，開展真正的「自主遊戲」，水口幼兒園近期邀請湖州市教育教學研究中心教研員莫嬌老師、湖州市實驗幼兒園許芳芳園長、長興縣教育研究中心教研員沈鐵軍老師蒞臨指導，細化班級半日保教工作，幫助老師們牢固「一日生活皆課程」的教育理念，關注每個環節「三位一體」的保教配合，將「遊戲化、生活化」的課程理念滲透到半日活動細節之中。
  • 高港區東方明珠幼兒園與淳化縣幼兒教師開展教學交流研討活動
    中國江蘇網12月9日泰州訊 為促進陝西省鹹陽市淳化縣與泰州市高港區兩地學校交流合作，推進雙方在學校管理、校長培養、教師培育、教科研訓等方面的交流互動、深度合作。11月16日，泰州市高港區東方明珠幼兒園迎來了5位淳化縣幼兒教師。
  • 「解讀幼兒行為 支持幼兒深度學習」
    近日，蘇州市閶西實驗幼兒園舉行了「解讀幼兒行為支持幼兒深度學習」大型專題研討觀摩活動，旨在引導全區教師關注幼兒在遊戲中的「深度學習」，設計符合孩子現實需要、身心發展特點的遊戲活動，最大限度促發幼兒「深度學習」的持續，促進「課程遊戲化」理念的深入研究。
  • 德化縣實驗幼兒園開展省級"十三五"立項課題觀摩研討活動
    為了提升教師的教科研水平，促進學園課題的深入開展，11月19日上午，德化縣實驗幼兒園開展省教育科學規劃「十三五」立項課題《基於項目化學習陶藝園本化課程的設計與實施》觀摩研討活動，課題組全體成員、德化縣跟班學習實踐活動的保教園長及結對幫扶幼兒園的園長老師們參與了活動。
  • 大興莊幼兒園半日觀摩研討活動
    為了踐行學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，提升教師的專業能力，夯實幼兒園保教質量。2019年3月8日，我園教師在園長的帶領下，走進大三班，開展了半日活動觀摩研討活動。
  • 開封市新街口幼兒園進行主題環境觀摩研討活動
    對話「環境」 智慧碰撞中新開封網9月25日訊（付海濤）《3-6歲兒童學習與發展指南》中指出：「環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒發展」。隨著環境育人理念逐漸深入人心，幼兒園的教育環境不再僅僅起到裝飾和美化的作用，更主要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學習的有效途徑和重要的教育手段。幼兒園環境是幼兒園課程的一部分，是教育的重要資源。為了提升教師對環境創設理念的認識，更深地理解環境創設對幼兒教育的重要性，發揮環境的教育作用，9月25日上午，開展班級環境創設交流研討觀摩活動。
  • 觀摩 樂享 共析,尋味科學——「教育有品味」之科學區觀摩研討活動
    近日，如皋經濟技術開發區實驗幼兒園舉行了科學區觀摩及研討活動，旨為提高教師科學區創設以及科學區遊戲實踐與分析能力，以更好地服務於幼兒。活動由三個議程組成：第一個議程全體教師根據科學區環境評估要求，從環境創設方面、課程設置、材料投放、遊戲支持與留痕方面進行觀摩。觀摩後圍繞「觀摩科學區的感受、亮點及建議」進行交流。
  • 江安鎮葛市幼兒園開展半日活動觀摩研討活動
    為進一步優化葛市幼兒園一日活動常規，促使各班教師能合理安排幼兒一日生活，提升教師對幼兒一日活動的組織能力。近日江安鎮葛市幼兒園開展了「優化一日活動」半日活動觀摩研討活動。本次活動由葛市幼兒園年輕的班主任郭鑫琳老師做班級常規展示。郭老師向老師們展示了晨間活動、早操、盥洗、進餐、集體活動、區域活動等各個環節。
  • 幼教展風採 觀摩促成長—和政縣開展幼兒園教師音樂學科教學技能大賽暨 觀摩研討活動
    為了有效促進幼兒教師的專業化成長，提高幼兒的素質教育，10月21日至23日，和政縣幼兒園教師音樂學科教學技能大賽（優質課）在和政縣嘉庚實驗幼兒園舉行。馬麗芳老師給我們帶來了小班歌唱活動《手拉手》。龍淑華老師帶來大班音樂活動《數高樓》。整個活動從幼兒的學唱——創編——學唱，無不透射出師幼互動的和諧。老師給孩子營造了一個較為輕鬆、愉悅的學習氛圍，使音樂這朵芬芳之花開在每位孩子的心上。楊茹老師帶來的音樂活動《小小警員破案記》，活動中幼兒感受到了歡快活潑的音樂，並讓幼兒體驗到了與同伴遊戲的快樂。
  • 肅州區教育局組織開展幼兒園觀摩研討活動
    為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，更好地發揮優質幼兒園的示範作用，引導廣大幼兒園教師樹立科學理念，尊重幼兒發展規律和學習特點，關注幼兒身心全面發展，提升學前教育保教質量。近日，肅州區教育局組織全區95名公民辦幼兒園園長，開展了優質幼兒園觀摩及交流研討活動。
  • 備戰評估再出發 合力攜手共成長——水口幼兒園半日活動觀摩與研討活動
    「科學合理安排幼兒一日活動、提高幼兒一日生活的有效性」是幼兒園教師專業成長的永恆議題，也是課程落實的首要落腳點。水口幼兒園的老師們為了更好地迎接浙江省一級幼兒園的評估，邀請長興縣機關幼兒園學習共同體的老師們，進行半日觀摩與研討活動。
  • 大武口區舉辦公民辦幼兒園自主遊戲觀摩研討活動
    為促進大武口區學前教育的不斷發展，近日，大武口區公民辦幼兒園自主遊戲觀摩研討活動在區幼兒園舉行各個班級的教師根據本班孩子的年齡特點選擇不同的主題，孩子們根據自己的喜好自主選擇遊戲的內容。在教師創設的自由環境中孩子們玩得開心、投入，把自己的生活經驗融入到遊戲中。
  • 涿鹿縣藍天幼兒園開展區域遊戲觀摩研討活動
    本網訊（通訊員 李豔陽）為深入貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，提高幼兒園區域遊戲質量，提升教師組織指導區域遊戲的能力，促進區域活動教育價值最大化和幼兒個性化的發展，11月12日至13日，在園長王紹紅的組織帶領下，涿鹿縣藍天幼兒園開展了區域遊戲觀摩研討活動。