答疑！感覺統合訓練原理

孩子的學習、生活能力發展，主要依賴於大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合運作良好時，孩子在學習、運動、移動時，其大腦、眼、耳、手、足等高度的協調；在學習活動中表現出適應性強、在語言表達、溝通能力強，沒有發展遲緩的情況。

當感覺統合運作不良時，孩子的大腦和神經系統活動就像擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常。因此，要提高孩子的學習成績與效率，必須要先了解孩子的腦生理的發展入手。感覺學習幾乎是一輩子跟著我們，它不但是知覺的基礎，也是思考能力的基礎。

視覺區、聽覺區、味覺區、嗅覺區均位於左腦的底層，觸覺及平衡區位於正中央。寶寶出生的前7個月，大腦的運作功能不強，感官接受訊息後，在左腦進行初步的對照、組織、了解，以及記憶的統合學習。大腦功能分化及神經系統也在感覺學習中，逐漸發展開來。
視覺成熟最重要的是焦距．剛出生的嬰兒，視覺近似盲人，只能接受單純和強烈的光線和顏色。例如黑、白色、大色塊或簡單的線條及圖形。嬰幼兒所有的感官和神經系統，都在快速成長中，實在沒有必要將他們的感覺設定在一個點上。事實上，他們大約3個星期左右，對顏色和光線的變化已有很大進展了。大約1個月左右，他們已能辨識紅、黃、藍三原色，到了3個月左右，中間色也沒太大問題了，雖然他無法認識顏色的名稱，但對光線的反應及辨識能力已經相當不錯了。
嬰兒在形狀方面的學習也由簡單到複雜，他們3個月左右就了解人是五官的變化，大人以臉部表情逗他，嬰兒也會有反映了。但是，在3歲之前，幼兒的視力尚未發育成熟，雖然他已經認識大部分的圖形，顏色，甚至文字，但視覺的清晰度仍遠不如成人。這倒不是視覺的辨別力不足，而是兩眼的焦距的成熟度還不夠。人類有兩隻眼睛，所以的兩個視角，中間是重疊區，稱為中心區，也就是一般所謂的焦距。兩旁則成為周邊視，是兩眼視覺不重疊的地方。

焦距的穩定性全來雙眼視覺神經及視覺肌肉的成熟。焦距穩定後，幼兒的注意力才能比較集中，也才開始閱讀的能力。通常焦距的穩定大約在3-4歲之間。在這以前，幼兒的中心視無法完全協調成一個影像，所以，給孩子看得東西最好比較大，比較簡單一點。
視覺肌肉及視覺神經由眼皮及眼眶附近開始，順著眼尾，通過天靈蓋附近，在耳朵上方，順著後耳連接聽覺肌肉及聽覺神經，由耳下方傾斜向後頸部，左右兩個系統交接後頸頭蓋下面的前庭神經核，再傳至後腦的視覺區及聽覺區。
所以，如果頸部肌肉和頸部神經發展不成熟，連帶影響視覺肌肉及神經的發展，造成幼兒焦距不穩定，看書時容易跳字、跳行，眼睛也容易疲勞，手眼協調及小肌肉的使用也顯得不靈活。

聽覺的訊息更屬於潛意識領域。聽覺區的訊息深入大腦的潛能記憶區中，因此聽覺的音辨能力，對人類的潛意識影響很大，在心理上也產生很大的作用。但是音辨能力卻來自於觸覺。嬰兒出生的那一剎那的強烈擠壓，使得大腦記憶區受到強大的衝擊。胎位變化的感覺長而緩慢，逐漸對大腦平衡神經產生左右。出生時的擠壓則短而強烈，記憶區立刻形成對感覺的接收架構，音辨能力也因此產生，對一個人終生的樂感能力都有影響。特別是發音上的練習。人類聯繫發音，大約在7個月大前後，音辨逐漸成熟，嬰兒操作自己的唇舌、聲帶、鼻音共鳴，大約經過一年的牙牙學語期，逐漸學會掌握這些發音的小肌肉，而發出較清晰的聲音，發音要明顯成熟在4歲左右。剖腹產的孩子觸覺差，記憶區接受感覺層次的架構不良，而影響孩子的發音的正確性。

嗅覺是人類感覺神經中最多最複雜的器官。原始人類便是靠著嗅覺，來尋找水源、食物，並能避開可能的危險。嗅覺能協助我們靈敏地認識環境，進而保護自己。一般來說，鼻子較靈的人，大多是判斷力及敏銳性較強，較有智能適應環境變化的人。
味覺也是嬰幼兒期非常重要的一種學習能力。舌頭的味覺分化相當複雜，前面甜的、中段苦的，旁邊酸辣的，必須讓食物留在嘴裡較長的時間，才能感覺出各種味道的「美」，味覺教育需要相當的耐心和時間。

觸覺不足會引起學習障礙住在都市大樓公寓或是小家庭的孩子，最需要注意的是孩子的觸覺和平衡感覺（前庭感覺）的教育。現代的孩子整天關在空調房裡，很少出門、吹風、曬太陽，更少有玩沙土、水的機會。加上物質改善後，統一化程度極高，同樣的食物口味和衣服的觸覺，致使孩子的觸覺學習普遍不佳。
由於觸覺在感覺學習中，數量最多、也最複雜。觸覺又以出生那一剎那受到的刺激最具有爆發力，那時全身感覺細胞及感覺神經同時和大腦記憶區進行強而有力的互動，所以觸覺學習不足，會引發大腦分辨能力不足，對外界的刺激不是太遲鈍，便是太敏感，造成嬰幼兒適應環境的困難。觸覺學習不足，經常會有害羞、粘人、怕生、笨手笨腳、情緒不安以及發音不良等現象，還會衍生挑食、偏食、咬人、自傷等行為，嚴重的話更會出現自閉現象。
觸覺神經分布在全身各處，影響最廣，也最多元，因此在大腦的整合的作用中也最大。觸覺學習差，會引發視覺、聽覺、嗅覺、味覺分辨力不佳，甚至會造成大小肌肉及關節協調不良。
平衡感不良造成幼兒好動不安 。

最後也是最重要的感覺學習就是平衡感（前庭覺）。都市化的公寓大廈，不再有地板及孩子需要的搖籃，活動空間太少，是孩子平衡感教育最需要關切的事情。支撐倒三角形身體架構和頭重腳輕的筋骨，會透過神經系統把不同的地心引力訊息，送回大腦加以辨別，好讓大腦整理出指揮身體活動的正常能力。如果缺乏這一部分的協調，不但會使大小肌肉，和其他身體感官互動不佳，造成　笨手笨腳，好動不安、注意力不集中的弊端，並影響孩子第二層大腦感覺統合的語言能力、運動協調和左右腦均衡發展的進展，形成緩慢的現象。

感覺統合失調的表現不會隨著年齡的增加而逐漸消失，12歲以前通過專業的感統訓練很容易得到糾正，一旦超過這個年齡很難改變，將會影響孩子的一生。最近調查顯示中國兒童的感覺統合失調率已經達到80%，幾乎所有的孩子都存在感統失調，只是表現程度不同而已，所以家長必須儘早預防自己的孩子出現感統失調的表現。