10歲小學生超強心算:六位數乘法三分鐘給答案

昨日，何布凡的運算讓在場的人很驚奇 本報記者 湯繼穎 攝

36×108=？578562×578438 = ？沒有草稿紙，不用計算器，你多久能算出答案？

一道六位數乘以六位數的算術題，60多名五年級小學生列豎式計算，只有一人算對，時間是十多分鐘；而遠東二小五年級二班學生10歲的何布凡盯著題，用心腦算只花約3分鐘就得出了答案。

同學說完題目 他就報出答案

昨日下午3時許，遠東二小五年級二班每周一次的班會上，班主任尹玲麗正在給同學們講話，數學老師李潔走進教室，和尹玲麗說了幾句話。

尹老師笑了笑，轉身對教室裡60多名學生說：「下面是同學們見證何布凡創造奇蹟的時刻。」

數學老師李潔拿著計算器，「請大家給何布凡出題，看他算的速度如何？」

一個穿著橫條紋短袖的男孩站起來後，教室裡的同學輪番出題。「36×108等於多少」，「3888」。「48×76等於多少」，「3648」。「52×312等於多少」，「16224」。同學每報一個數字，三四秒鐘後就能聽到何布凡乾脆利落的答案，並且全部正確。

除法運算 他算到小數點後13位

為給何布凡增加難度，李潔在黑板上又寫下一組運算，例如17890 × 17810=？154321×154679=？9723=（）×（）=（）×（）；1425=（）÷（）=（）÷（）。何布凡拿著粉筆，前兩道題他給出的答案是318620900， 23870217959。第三道給出的答案是3241×3和6482×1.5，第四道題是2850÷2和4275÷3。

為了讓同學們和何布凡比賽，李潔又寫了一些簡單運算，例如35÷26；1309×276；980÷246；19÷125，請四個同學和何布凡同時計算。第一道題，何布凡花了16秒，第二道題，花了20秒，第三道題花了50秒，第四道題的時間也只有十幾秒鐘。而四個同學做一道題的時間平均需要2分鐘以上。當同學和老師還在核算何布凡的答案時，他突然跑出教室去洗手了。等他回來時，又接著在35÷26那道題的答案1.346153846153後面加上一個數字8。

李潔說：「這道除法題除不盡，他還在算著，已經算到了小數點後第13位。」記者用手機計算器當場計算，計算器只算到1.34615385。

六位數乘法 三分鐘給出答案

看到沒難住何布凡，記者又給他出了幾道題。2516×4987=？一分鐘後，他算出正確答案12547292；2431×8344，僅15秒，他就給出正確答案20284264。

記者出的最後一道題是578562×578438，班主任尹玲麗邀請同學們在黑板上列豎式和何布凡比賽，王瑾瑜和楊博涵兩位同學應戰，其他同學在自己的本子上列豎式計算。

何布凡做題時完全不列豎式，計算過程中只用粉筆在黑板上點了點，大約3分鐘，就寫出了正確答案334662246156。

6分鐘後，楊博涵感到計算困難表示想放棄，10分鐘後，班上有同學陸續報出各自的答案，但僅僅是後面5位數字正確，沒有一個人完全算對。12分鐘後，王瑾瑜才在黑板上完成了豎式計算，也算出了正確答案。

李潔說：「這道運算，如果列豎式時沒有對齊，一個數字沒算對答案全錯了。一般學生都很難算對。」

揭秘 他是如何運算的

何布凡到底是如何運算的？何布凡的媽媽郭女士說，他有自己的一套方法，好像對五位數或者六位數兩組數後三位相加等於1000的乘法題有自己的方法，但是孩子只會計算。

郭女士在黑板上給兒子又出了一道題，15432×15468，讓他用脫式計算，把計算過程完整寫出來。何布凡在黑板上列出兩次脫式計算過程。

15432×15468=15000×16000+432×468=240000000+202176=240202176

算完後，何布凡又跑出去教室玩了。但是老師發現這次計算錯誤，又讓同學叫來何布凡重新計算，第二次何布凡列出的脫式為：

15432×15468=15400×（15400 +100）+32×68=15400×15500+32×68=238700000+2176=238702176

在這次算完後，何布凡給自己的脫式旁邊寫下「熊出沒」三個字，再次撇下大家自己跑出去玩了。

大家眼中的他

老師：上什麼課他都在算題 算對了大喊算不出直跺腳

從小學一年級開始，班主任尹玲麗和數學老師李潔就發現何布凡和別的孩子不一樣。尹玲麗說：「最早就發現他上我的語文課不聽講，別的老師也來『告狀』，他上什麼課都在算題，算對了興奮大喊，算錯了急得直跺腳。何布凡比較內向，不愛和人交流。最初他做操時會找不到班級隊伍，隨便找個隊伍就站進去。有時候覺得他確實是個天才，但有時候也感到無奈。」

數學老師李潔說，三年級前都是加減法，何布凡的運算天賦還不是很明顯，但是三年級以後學了乘除法，他的優勢就很明顯。在辦公室，李潔拿出最近一次數學考試何布凡的試卷，寫著97分，非常工整。「最後一道應用題有點難，在我代課的兩個班裡，何布凡是唯一一個用方程解出這道題的，相當於6年級數學的水平。我的數學課他有時候聽有時候不聽，不聽時要麼是自己算題，要麼朝外面看。但是他計算速度快，自學能力強，沒聽的數學課，自己看書也能學會。」

在老師印象中，何布凡是個偏科的孩子，數學成績都在90分以上，其他成績勉強及格。代語文課的尹玲麗說，他記憶力很好，生字生詞都能做對，但是閱讀題基本放棄，作文如果是他以前訓練過的話題，就能答得很好，但是沒有見過的就隨便寫，「他是個怪才。」

同學：

只說動畫片 不說怎麼算題

和何布凡關係最好的同班同學屈俊德說，和他在一起時他說得最多的也只是動畫片，從來沒說過運算，也沒說過怎麼算題。王瑾瑜說，數學老師講課，經常讓何布凡報答案，他很快就能說出來。

楊博涵說：「尹老師說何布凡不愛和同學交流，他的腿做過手術，讓我們幫助他，我們就經常幫他值日，還叫他下課了出去玩。」

媽媽：

從小愛研究計算器 偶像是「最強大腦」周瑋

在何布凡家裡，媽媽郭女士拿出兒子的本子，有何布凡日常的數學題，也有他讓媽媽出的運算題。郭女士拿出兒子的相冊，一歲多的何布凡還在地上爬著。「他到了兩歲才會走路，3歲才會叫爸媽。上一年級時不知道什麼是上課下課，想走就走，還差點留級。孩子5歲時我發現他對計算有興趣，還愛研究計算器。」郭女士說，兒子就是愛算題，每天中午回家必須讓媽媽出幾道題才肯在床上躺一會兒。前不久，郭女士給兒子教了乘方如何運算，何布凡又開始自己研究乘方。昨日下午，在黑板上隨便寫1—9的乘方，何布凡數十秒就能算出答案。

郭女士說，「他好像總是沉浸在自己的世界裡，算題或者聽鄧麗君的歌一聽幾小時。除了家人以外不太和同學交流，有時候別人叫他出去玩，他還會說，媽媽他們總是叫我。何布凡看到《最強大腦》裡的周瑋，就把周瑋當做自己的偶像，一直希望有機會能和這個哥哥交流。」

長安大學附中數學教研組長趙雄說，尋常中學生只是偶爾有人可以速算兩位數加減法，何布凡擁有的運算能力自己也只是在電視裡見到過，這樣的孩子也許將來可以從事破譯密碼這種特殊工作。

郭女士說：「我只給他教過基本運算，他總讓我出題來考他，現在我感覺沒有辦法教他了。」如果您對這種腦心算感興趣，知道哪裡有「高人」可以對何布凡的運算能力有所指點，請致電本報熱線029-88880000。

本組稿件由本報記者 雷婧 採寫