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《自私的巨人》:拆掉圍牆,讓春天進來;打開心扉,讓快樂進來
01《自私的巨人》是王爾德寫的一個童話。巨人在花園裡跟孩子們一起玩耍嬉鬧，他打開了心扉，也收穫了快樂。02有人說，巨人其實並不自私。從狹義的概念來理解，這可能稱不上自私。可若從廣義的概念來理解，這不是自私又是什麼？當你只為自己著想，而且只顧著眼前的利益，那就是一種自私。人與人之間的交往，就是在不斷地付出與回報之間建立平衡，感受溫暖和快樂的。
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陝殘疾人翻譯家梁家林譯的《自私的巨人》出版
我省殘疾人翻譯家梁家林又有新作出版，梁家林老師翻譯的英國作家王爾德的經典童話《自私的巨人》繪本書本月由北京中信出版集團推出，現在已和讀者見面。內容提要：《自私的巨人》說的是一個巨人有一個漂亮的花園，小孩子都喜歡來玩，巨人覺得很吵就趕走了小孩子，築了圍牆。
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給孩子讀金句之王的經典童話《自私的巨人》，讓孩子學會分享和愛
最近讀的都是金句之王王爾德的童話，給孩子看的名著，也適合大人閱讀，這篇《自私的巨人》就是一本關於「自私」的童話故事。主人公是一個巨人，他有一個美麗的花園，孩子們都在花園裡玩，花園裡有許多美麗的樹木花草。
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小學英語 | 【每日聽讀】三四年級精選聽讀訓練《自私的巨人》Part 5
巨人想幫助這個小男孩兒。但是當其他孩子看見巨人時，他們都很害怕。他們都跑了。But the little boy doesn’t run away. He is crying. The Giant puts him in the tree. Like magic, blossom appears! The little boy is happy.
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《進擊的巨人》的埃爾文團長,一個極度自私,但恰好私心和大義重合的人物
埃爾文是調查軍團的第十三代團長，是一個冷靜，無情極具謀略的人物，《進擊的巨人》中，主要的人物都有自己的夢想，有自己一生追求的事物，網絡上就有很形象的說法，艾倫：自由，自由，自由。三笠：艾倫，艾倫，艾倫。兵長：猴，猴，猴。那作為漫畫中重要的人物，埃爾文的夢想是什麼，其實細心看漫畫的都知道，埃爾文的夢想，從他小時候上課就確認了，就是要知道世界的真相。
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8.4【英語美文】王爾德唯美童話《自私的巨人》The Selfish Giant
《自私的巨人》是王爾德童話作品最短的一篇，收錄於童話集《快樂王子及其他故事》。該篇因其優美的文筆、溫馨的故事廣受好評，不僅與王爾德其他的童話作品一樣膾炙人口、流傳至今，深受孩子和大人喜愛，更是被稱為王爾德童話中最為特別的一篇。
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巨人的花園(兒童節篇)
於是，他沿著花園築起一堵高高的圍牆，還掛出一塊告示：閒人莫入，違者重罰這真是一個非常自私的巨人啊！從此可憐的孩子們沒有了玩耍的地方，他們只得來到馬路上，但是街道上滿是塵土和硬硬的石塊，讓他們掃興極了。放學後他們仍常常在高聳的圍牆外徘徊，談論著牆內花園中的美麗景色。「在裡面我們多麼快樂啊！」他們彼此訴說著。
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進擊的巨人:尤彌爾將巨人之力還給馬萊,她這是要贖罪嗎?
因為無垢巨人的她在吃下馬賽之後，還會為此感到愧疚。並將自己白給回馬萊。我們觀看尤彌爾的一生，在變為無垢巨人之前，她被「神棍」當作是傀儡，在民眾誠懇的膜拜之下，她認為這樣能夠為別人帶來快樂，自己也就樂在其中。
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小學語文《巨人的花園》說課稿及教學教案設計模板
我說課的題目是《巨人的花園》，下面我將從教學設計理念、教材分析、學情分析、教法學法、教學過程、板書設計等六個方面來闡述我對本篇課文的理解與設計。一、教學設計理念細細品讀課文，發現當陰冷的自私盤踞在巨人心頭，孩子們遠離巨人時，他的花園雪花飛舞；當溫暖的陽光照徹巨人心房的時候，孩子們親近他，他的花園是一片萬紫千紅的春色。
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《巨人的花園》觀課報告
《巨人的花園》作者為英國著名作家王爾德，全文通過理解體會巨人的語言來體現巨人的自私、冷酷，不願與孩子們一起分享花園，導致了春天的遠去，感悟花園的變化「奇妙」，解讀快樂需要與大家分享的道理；劉老師的課堂教育可以概括為：激發興趣、豐富多彩、互動交流、延伸教育，在課堂教育中激發學生聯想、
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四年級語文下冊第26課《巨人的花園》圖文講解
孩子們的歡笑給花園帶來了春天，卻沒有改變巨人那顆自私的心，他用粗暴的語言再次把孩子們趕跑了，頓時——鮮花凋謝，樹葉飄落，花園又被冰雪覆蓋了。再讀課文，體會巨人態度的變化畫出課文中描寫小男孩的句子，說說他讓巨人發生了怎樣的變化？
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進擊的巨人:希絲特莉亞為什麼討厭人類?這些事情傷害了她
在《進擊的巨人》的故事中，希絲特莉亞一直是女神一般的角色，溫柔可親，被萊納稱為天使，看起來對什麼對充滿愛心的希絲特莉亞在她的父親試圖給她注射巨人脊髓液時突然爆發，打碎了針管，救下了艾倫，並且在救艾倫時說：「驅逐巨人誰要做那種麻煩事啊，不如說我最討厭人類了，被巨人毀滅最好，我就是人類的敵人
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重讀《巨人的花園》:我可以不分享嗎?三招引導孩子快樂地分享
「好吧，從前，有一個巨人，他有一座美麗的花園。一天，他回到家，發現好多孩子在花園裡玩得開心極了。可是呀，巨人卻很生氣地把孩子們趕走了……」自從第一次給兩歲的兒子講《巨人的花園》這個故事之後，兒子隔三差五就讓我給他講一遍，然後在故事講完後，我都會很自然地總結一句：「所以啊，我們不能自私，要做個愛分享的小寶寶哦！」
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《巨人的花園》:奧斯卡王爾德難得的溫暖治癒
最近重讀他的童話集，讀到《巨人的花園》。不得不說，這是難得溫馨、積極、治癒系的一篇。巨人的花園巨人離家去看望朋友，他家美麗的花園成為一群孩子的樂園。當他從朋友那裡回到自己家，憤怒呵斥走了孩子們。從此他築起高牆，告訴孩子們：巨人的花園只屬於巨人，外人禁止入內。沒有孩童的花園巨人築起的高牆把孩子們擋在花園之外，也把他自己鎖在了花園內。冬去春來，鄰居家的花園都春意盎然，巨人家的花園卻毫無生機。
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部編四年級下語文第26課《巨人的花園》一課一練(含答案)
26 巨人的花園一、看拼音，寫詞語。巨人的花園裡綠樹成蔭，洋溢著孩子的歡笑聲，可是巨人趕走了孩子，qì qǐ了（ ）圍牆，豎起了「jìn zhǐ（ ）入內」的gào shì pái（ ）。
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思維導圖講故事,四年級下冊,巨人的花園
大家好，我是小蔡老師，今天給大家用思維導圖講一個童話故事——《巨人的花園》。《巨人的花園》是英國唯美主義作家奧斯卡·王爾德創作的童話作品，本篇童話收錄在部編版四年級下冊第26課，講述了自私的巨人在孩子們的幫助下，改正自己的錯誤，和孩子們一起過上幸福生活的故事。
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統編版四下《巨人的花園》微課及教學設計
文中有多處進行了對比，針對此特點，我以「變」為線索，引導學生依據重點詞語或句子，感悟巨人花園的變化以及巨人的轉變。聯繫生活實際和閱讀體驗，想像課文中所描寫的景物，形成想像的畫面。最後發揮想像，把孩子們在巨人的花園裡盡情玩耍的情景寫下來。並為本單元習作教學做準備。
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《巨人的花園》下周末登陸滬上 溫情童話揭開全球巡演
東方網5月29日消息：據《新聞晨報》報導，6月8日、9日，韓國最新創意音樂劇《巨人的花園》將於奔馳文化中心首度亮相，連演三場。作為奔馳文化中心上演的首部音樂大劇，《巨人的花園》率先與上海觀眾見面，之後將進行環球巡演。該劇沒有對白，將打破原有音樂劇模式，以全英文的歌曲演繹王爾德的最美童話。
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韓國音樂劇《巨人的花園》首演 金泰佑表現亮眼
音樂劇《巨人的花園》由Soh June Young執導，韓國人氣歌手金泰佑、潤荷主演。當晚的音樂劇融街舞、無聲電影、聲光技術於一體等創新演繹方式，將這部經典巨著詮釋得淋漓盡致。音樂劇《巨人的花園》由Soh June Young執導，韓國人氣歌手金泰佑、潤荷主演。這部音樂劇根據英國大文豪奧斯卡·王爾德經典作品《自私的巨人》改編，歷時五年之久完成創作。當晚的音樂劇融街舞、無聲電影、聲光技術於一體等創新演繹方式，將奧斯卡·王爾德的經典巨著詮釋得淋漓盡致。據悉，這也是奔馳文化中心首度突破，將現場演出的外延擴展到音樂劇這一傳統「劇院出品」慣例的嘗試。
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四年級下冊《巨人的花園》教師筆記,感受童話奇妙,感悟人物形象
《巨人的花園》改編自王爾德的童話《自私的巨人》，講述了一個巨人看到孩子們在自己的花園裡玩耍，很生氣，就把她們趕了出去，從此花園總是被冬天佔領。一天孩子們從城洞爬進來，春天竟然就跟來了，但在花園裡最遠的角落裡，一個小男孩爬不上桃樹，巨人的心軟了，他把小男孩抱起來，放在樹枝上，整個春天跟著都來了。從此巨人拆除圍牆，和孩子們一起在花園裡快樂地玩耍，生活。