心理學家對5000個天才少年追蹤調查45年,這是6個重大發現.英語讀頭條(第149期)

Psychologists  studied 5,000  genius  kids  for  45  years  —here  are  their  6  key  takeaways

心理學家對5000個天才少年追蹤調查45年，這是6個重大發現 

Follow thousands  of  superbright kids  for  four  and  a  half  decades, and  you  learn  a  thing  or  two  about  how  to  raise  a  high-achiever.

追蹤了這些天才少年45年，在如何培養一名成功人士方面你肯定能學到一兩招。

 

One of  the  biggest takeaways:  Even  kids  with  genius-level IQs  need  teachers to  help  them  reach  their  full  potential.

最重要的建議之一：即便是高智商的孩子，都需要老師幫助他發揮最大的潛力。

 

Since it  began  in  1971,  the  "Study of  Mathematically  Precocious Youth,"  or  SMPY,  has  tracked 5,000  of  the  smartest  the  children  in  America  —  the  top  1%,  0.1%,  and  even  0.01%  of  all  students. It  is  the  longest-running  study  of  gifted children  in  history.

「天才數學少年的研究」簡稱SMPY，始於1971年，它在美國追蹤了5000名最聰明的孩子—他們是那個最頂尖的1%，0.1%,甚至是0.01%的學生。這也是歷史上研究有天賦的孩子的持續時間最長的一次。

 

Here's what  the  study  found. 

研究發現了以下這些內容。

 

The top  1%,  0.1%,  and  0.01%  of  kids  lead  exceptional lives.

這些佔1%，0.1%，或0.01%的孩子過著非凡的生活。

SMPY (pronounced  "simpy")  initially tested  kids'  intelligence using  the  SAT,  university  entrance exams,  and  other  IQ  tests. Researchers  later  began  looking  at  additional  factors like  college  enrollment and  career  paths  later  in  life.

SMPY（發音是simpy）首先用SAT，大學入學考試和其他智力測驗來檢測孩子們的智力，研究者們在他們的以後生活中關注他們的其他表現如大學入學考試和入職測試。

 

What they  found  was  the  most-gifted kids  went  on  to  earn  doctorates  and  graduate  degrees, and  hold  patents at  rates  far  above  less-gifted children.  Most  sit  among  the  top  5%  of  income earners.

他們發現這些天才兒童都具有博士學位和碩士學位，並且素質遠遠高於那些天賦較弱的孩子。他們的大多數都屬於收入最高的5%的人群之一。

 

"Whether  we  like  it  or  not,  these  people really  do  control our  society,"  Jonathan Wai,  a  psychologist at  the  Duke  University  Talent Identification  Program,  recently  told  Nature.

「不管你喜不喜歡，這些人控制著我們的社會，」Jonathan Wai最近告訴Nature說，他是杜克大學人才識別項目的心理醫生。

 

 

Genius  kids  don't  get  enough  attention.

天才少年們沒有受到重視。

 

The trouble  is  that  genius  kids  often  receive too  little  attention from  their  teachers, who  may  be  inclined  to  write  off  bright  students as  having  already met  their  potential.

麻煩的是這些天才少年經常得不到他們的老師的重視，他們傾向於忽視這些孩子因為他們已經發揮了潛力。

 

When SMPY  researchers  looked at  how  much  attention  teachers gave  to  these  gifted  children, they  found  that  the  overwhelming majority  of  class  time  was  spent  helping low-achieving  students  get  to  the  middle.

當SMPY的研究者們觀察這些天才少年在老師那裡得到多少關注時，他們發現絕大多數的課堂時間是用來幫助落後的學生達到中等水平的。

 

SMPY suggests  that  teachers should  avoid  teaching a  one-size-fits-all  curriculum and  instead  focus  on  doing  the  best  they  can  to  create individualized  lesson  plans  for  students.

SMPY建議老師避免使用統一的教材，而是專注於盡最大努力為每個學生定製專門的學習計劃。

 

Skipping  a  grade  works.   

跳級是可行的。

 

To  help  kids  reach  their  potential,  teachers and  parents  should consider  moving  a  gifted  child  up  a  grade,  SMPY  suggests.

SMPY建議，為了幫助孩子發揮潛力，老師和家長應該考慮讓孩子向上跳一級。

 

When researchers  compared  a  control  group  of  gifted students  who  didn't skip  a  grade  with  those  who  did,  the  grade-skippers  were  60%  more  likely  to  earn  patents and  doctorates  —  and  more  than  twice  as  likely to  get  a  doctorate  in  a  field  related  to  science,  technology, engineering,  or  math.

當研究者們把一組沒有跳級的天才少年和一組已經跳級的相比較時，跳級的那組比不跳的那組的擁有專利和博士的比率高出60%--且在科學、技術、工程、或數學領域的，更高出兩倍。

 

Intelligence  is  highly  varied.   

智力變化很大。

 

Being smart  doesn't  just  mean  having an  ability  to  memorize  facts  or  recall names  and  dates. SMPY  has  repeatedly found,  throughout  multiple follow-up  analyses,  that  some  of  the  smartest kids  possess  a  great  capacity for  spatial  reasoning.

聰明並不是指意味著記住東西的能力或記住名字和日期等等。SMPY在貫穿各種不同的分析過程中多次發現，一些最聰明孩子具有超常的空間推理能力。

 

These kids  have  a  talent  for  visualizing  systems, such  as  the  human  circulatory system  or  the  anatomy  of  a  Honda. In  2013,  follow-up  surveys found  a  strong connection  between  spatial-reasoning  skills and  the  number of  patents  filed  and  peer-reviewed papers  published.

這些孩子的空間想像能力很強，比如人體循環系統或解剖本田汽車的結構。2013年，追蹤的調查發現，他們在空間推理能力、專利申請數量、以及同行評審的論文發表數量方面都有見長。

 

Standardized  tests  aren't  always a  waste  of  time.

標準化的考試並不總是在浪費時間

 

Standardized  tests  —  the  SAT  among  the  famous of  them  —  can't  measure everythingteachers  and  parents need  to  know  about  a  child.

標準化的考試---SAT就是這些著名的考試之一---並不能幫助老師和家長想了解衡量一個孩子的全部能力。

 

But SMPY's  data  suggests that  the  SAT  and  other  standardized  measures of  intelligence  do  hold  some  predictive  power  —  while  still  accounting for  factors  like  socioeconomic  status and  level  of  practice.

但是SMPY的數據說明SAT和其它的智力測試確有一定預知能力  -  也同時考慮了社會經濟地位和實踐水平等因素。

 

Camilla Benbow,  one  of  the  researchers studying  SMPY,  said  these  tests  were  best  used  to  figure  out  what  kids  are  good  at  so  that  teachers can  focus  their  attention  on  different  areas.

Camilla Benbow是研究SMPY的一員，說這些測驗可以測試出孩子在什麼方面突出，以便老師能集中精力放在每個孩子不同的領域。

 

Grit  doesn't overshadow  early  cognitive ability.

早期的認知能力不會被後期的堅持所掩蓋

 

The psychologist  Carol  Dweck  has  found  that  successful people  tend  to  keep  what's known  as  a  "growth  mindset"  as  opposed  to  a  "fixed mindset."  They  view  themselves  as  fluid,  changing beings  that  can  adapt  and  grow  —  they  are  not  static.

心理學家CarolDweck發現那些成功的人士傾向於「發展的思維模式」而非「固化的思維模式」。他們把自己看做是有適應、發展能力的液體，---他們並非靜止不變的。

 

SMPY agrees  with  that  assessment,  but  it  also  has  found  that  the  earliest  signs  of  cognitive ability  in  kids  can  predict how  well  they'll do  later  in  life,  ignoring all  the  practice that  may  or  may  not  come  in  between.

SMPY同意這一認識，但也發現孩子的最早期的認知能力的跡象能預知他們在未來可能達到某個高度，無論中間是否發生了或者沒有發生什麼。

 

With that  kind  of  future  on  the  line,  it's  up  to  parents and  teachers  to  recognize  abilities early  on  and  nurture  them  as  much  as  possible.

有了那樣的未來，家長和老師就能儘早的認識到孩子們的潛力，並儘可能多的培養他們。

重點單詞彙總

genius：天才; 天賦;  天才人物;

gifted  ：有天賦的;  有才華的;

one-size-fits-all  curriculum: 一刀切課程

skip  a  grade:  跳級；跳班;

spatial  reasoning: 空間推理;

grit:  剛毅，堅韌;

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