面對愛搞惡作劇的孩子，家長應了解背後思考成分，應對之策更有效

2020-08-25 曉歡談育兒

作者：曉歡（原創文章，圖片源於網絡，歡迎個人轉發分享）

編輯：曉歡

生活中我們經常會遇到這一類孩子，他們調皮搗蛋，是個讓爸爸媽媽束手無策的淘氣鬼。

對這些時常愛搞惡作劇的小朋友，爸爸媽媽又是怎樣教育的呢？斥責和放任都不是正解。父母應該做到的了解孩子背後的思考成分，才能找到行之有效的應對方式。

&34;媽媽大聲詢問道。

洋洋尤其喜歡惡作劇，前天剛把鄰居家的小女孩小辮子扯掉，今天就開始扮鬼嚇唬小夥伴。洋洋媽媽防不勝防，總是在幫他收拾爛攤子。可每當媽媽讓洋洋承認錯誤時，洋洋卻總是認為自己這是個性的表現。久而久之，洋洋媽媽已經無可奈何了。

孩子為何會喜歡搞惡作劇呢？相信每個孩子的本質其實都是良善的，這背後的原因多是孩子的思考方式較為特殊。

孩子為何喜歡惡作劇？

1、運動細胞的激發作用

孩子的大腦和身體機能逐漸發育成熟。孩子的行動力就不局限於某一特定空間，他們逐漸的融入到外界環境中，所接觸的事物更加的豐富多樣。

在孩子好奇心和運動細胞的雙重作用下，會用各種各樣的方式去探索整個世界，其中就不乏通過惡作劇的方式。

2、 渴望獲取他人的關注

有些孩子熱愛惡作劇，是因為家長給予的陪伴不足，他們無法感受到充足的安全感。所以他們通過惡作劇的方式，產生一定不良後果，從而引起家長的注意，證明自己的存在感。他們通過搞惡作劇的目的是更多的展現自己與他人的不同。從而突出自己的存在。這樣的惡作劇看似是對他人的取笑和愚弄，其實背後蘊藏著的是他們內心的孤寂。

3、 思考問題的方式特別

研究調查表明，喜愛惡作劇的孩子往往比順從聽話的孩子更具備想像力和創造力，未來有更大的發展潛力。

這類孩子思考問題的方式較為不同。他們通過惡作劇展現的是自己對於問題不同的思考。在惡作劇開始之前，這類孩子首先會對計劃進行構思，預判結果。所以他們期待通過惡作劇看到他人產生的反應和惡作劇的實施效果。

4、尋找樂趣，把握無度

有些孩子性格較為調皮活潑，他們喜歡與夥伴之間進行互動。但是往往他們很難控制尋找樂趣的分寸，就會不自覺的向惡作劇發展，從而造成了一些不良的後果。

面對孩子的惡作劇，家長往往會採用一些錯誤的應對方式。不僅不能有效解決孩子惡作劇的毛病，還會讓親子關係更加的疏遠。

家長面對孩子惡作劇的錯誤應對方式:

1、斥責、打罵孩子

脾氣暴躁家長在面對孩子的惡作劇所造成的不良後果時，會很難控制住情緒。覺得孩子老是闖禍，不省心，直接對孩子劈頭蓋臉的斥責甚至進行一頓暴打。

這類家長試圖用打罵來震懾孩子，卻忽視了打罵並不能從根本上解決問題，甚至會傷害到孩子幼小的心靈。

2、採用冷處理的方式

當家長面對孩子多次的惡作劇之後，就習以為常。採用冷處理的應對方式。漠視孩子的所作所為，不理會孩子，認為時間一長，孩子自然就會消停。

熟不知，漠視也是一种放縱。孩子可能會更加肆無忌憚，試圖搞後果更嚴重的惡作劇來引起家長的關注。

3、家長無理偏袒

許多家長過分愛護孩子，認為孩子年紀還小，愛搞惡作劇並非大事。採用偏袒的方式，對於孩子的惡作劇不進行及時的批評指正。

久而久之，孩子認為自己有&34;，就更加的無法無天，惡作劇的底線一降再降，很有可能造成難以挽回的後果。

家長如何合理引導，做到對症下藥？

1、 接納孩子的不足，了解其惡作劇的原因

當孩子搞惡作劇時，家長首先要做到的是平心靜氣，接納孩子並非是完美的存在，都有產生不良行為的發生。然後和孩子進行有效的溝通，了解孩子搞惡作劇真正原因和目的。

如果孩子是因為思考方式的不同，或是想要探究某一種現象，家長就要教授他們更加合理的探究方式，而不是採用惡作劇的手段。

2、引導孩子正視惡作劇

許多家長在孩子惡作劇後，批評教育孩子時，只會說不應該做這件事情，這樣做會是錯的。家長更應該的是教會孩子正視惡作劇，具體的告知惡作劇會帶來哪些不良後果。

有時候，孩子並非聽不懂道理，而是家長只會採用粗暴的方式解決問題。多向孩子講述惡作劇的不良影響，讓孩子建立正確的是非觀念，孩子就會自覺的避免惡作劇的產生。

3、培養孩子多樣的興趣愛好

許多時候，孩子的惡作劇其實是孤單的體現，所以家長要給孩子更高質量的陪伴。培養孩子更多的興趣愛好，讓孩子將時間和精力轉移到興趣愛好的養成和鍛鍊上，就沒有過多的時間用惡作劇的錯誤方式尋找樂趣。

家長可以針對孩子的運動細胞，和孩子一同多進行運動，例如戶外野營、戶外登山都是很好的選擇。讓孩子在運動的過程中有所思考、開闊眼界，並且提升動手能力。

4、 制定一定的規則

家長應制定一定的規則，讓孩子知道有所為有所不為。這種規則去約束孩子的行為，孩子的惡作劇產生的頻率就會越來越少。讓孩子遵守規則，形成底線的認知，孩子就能自覺的對惡作劇說&34;。

當孩子惡作劇發生時，家長應該平心靜氣，分析孩子惡作劇背後的思考成分，合理的引導，用科學的應對之策。這樣才能讓孩子改掉惡作劇的小毛病，又能發揮他們優勢之處，孩子的成長會越來越優秀。

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