美國百萬幼兒園課堂都在用的STEM練習冊,中文版終於來了!

很多關注國際教育的老母親們，肯定都知道美國這套專為學齡前小朋友們設計的STEM練習冊。它來自美國加州著名的教育出版社Evan-Moor，是一套美國百萬幼兒園課堂都在用的輔導材料。

其實從去年開始，這套書就被國內一些家長瞄上了，不過你們懂的，原版書的「門檻」太高了，價格辣手、英語又難（每次娃做的時候都是家長在旁邊想辦法翻譯，哈哈），很多人都只能「望書興嘆」。

現在，好消息是——中文版面市了！！

由華東理工大學出版社獨家買斷並出版的《幼兒STEM啟蒙》，一共3冊，分別對應3歲+、4歲+、5歲+三個年齡段，

這套書是目前最受美國教育界認可的STEM材料。不論從內容編排還是語言表述上，它都比原版更適合中國娃。當然，價格也就比原版實惠多了，哈哈，你一定猜到了，文末還有更優惠的我們讀者朋友獨享活動！著急的先拉去文末~再回來細讀。

這套3冊書是分別對應幼兒園小、中、大班寶寶的學習水平進行設計的。

每本書裡都有3大科學主題：物理科學、生命科學和地球科學。每個主題裡都包括科學短文和科學故事、書面練習、故事、挑戰和日記。

文章一開始喵媽就說，這套中文版更適合中國娃，為什麼呢？

原版書最大的問題是詞彙量太大，別說對幼兒園小朋友了，就是大多數中國家長也有很多難以明白的詞彙，基本上要一面翻譯一面跟娃解讀，哈哈，尤其偏STEM的，專業術語不少，一補小心理解錯了就差之千裡了。

中文版是根據英文原文進行翻譯和改編，內容更貼近中國兒童的生活。

不用擔心沒有原版學英語的功能，大量核心英文詞句都保留在內容中，更方便學習了。

STEM最核心的是活動操作部分，但原版書裡的很多材料在國內都沒有。這不是看了白看嗎？！

所以在中文版的翻譯過程中，譯者特意將部分材料翻譯成了與國內相對應的，且隨處可見的物品，例如「pipe cleaners」就是手工中常見的材料「扭扭棒」，而「wood skewers」譯為「細樹枝」更非常容易找到了。

中文版3冊書裡的材料全是紙、筆、膠水、橡皮糖之類我們中國人生活中常見的東西，不會出現傻傻找不到材料的情況。

中文版的翻譯非常講求語言優美，並對恰當地進行合乎內容的延伸。

例如：4+中的主題「四季」。原版中並沒有體現出時間周期和空間差異，而在翻譯成中文時，區分了地球上不同地區的季節，給孩子一個空間差異的感覺，這樣更有利於學習和記憶。

那麼這套書為什麼能在美國被選為百萬幼兒園課堂的練習冊呢？喵媽和同事們一通研究，發現果然有道理！

這套書的每個年齡段都涉及了3大學科：物理科學、生命科學和地球科學。內容難度逐級上升，循序漸進。

比如說，在3+（小班至中班），需要孩子認識各種各樣的天氣類型，晴朗的、多雲的、有風的等等，以及了解穿著和天氣的關係。

到了4+（中班至大班）就需要孩子認識氣候類型，了解季節更替對人們生活的影響，知識感更強了。

到了5+（大班至一年級），孩子開始認識氣象測量工具，就知道天氣的變化是可以被觀察、描述、測量和記錄的。完全是層層遞進啊！

常見的科普百科書籍常常包含大量的科普文字，這並不符合幼兒的認知水平，家長講解起來難度也較大。一些STEM或STEAM的書籍，其實就是各種各樣的科學實驗，123排列出每個實驗的操作步驟。

這套書，是採用科學短文和故事，提取最精練和易於理解的科學概念，再通過遊戲化的練習活動增加學習的趣味性，故事也貼近孩子的生活實際，充滿樂趣，非常適合親子共讀，玩中學。

在STEM教育中，最突出的特點是以工程設計為主線、科學為基礎、技術和數學為應用，對各學科進行有機整合。

這套書中，STEM日記就是根據工程設計流程來設置的，讓孩子參與制定目標、提出問題、做計劃、動手做、合作、驗證到記錄各個環節中。

書有了，怎麼用好呢？請收藏喵媽的秘笈，保證你能用好本書。我來拿3+物理科學中「漂浮還是下沉」這一主題舉個例子。

主題的開篇是一篇科學短文，介紹了這一主題應該學習的知識點——沉與浮，簡單明了，圖文並茂。

中文版保留了英文核心單詞和句子，讓孩子在完成主題學習後，就能掌握幾個核心單詞和簡單句子。

接著右面的科學故事給孩子提供了一個現實場景——蘿拉老師讓學生做「沉與浮」的實驗。這個故事不僅貼近孩子生活，方便建立科學與生活的聯繫，而且能進一步強化孩子對科學概念的理解。

模塊的右下角有一個【親子互動】環節，家長和孩子可以互相提問、交流和討論，這是一個非常必要的環節，有利於孩子主動思考；左上角【你知道嗎】總結了這一主題最核心的概念。

理解了概念之後，接下來就進入練習活動，一共3頁。這些題目都是針對所需掌握的技能來設計的，【能力培養】在每頁的右上角。小朋友通過塗色、書寫、連線、排序等活動，掌握基本技能，鞏固科學概念。

首先通過觀察水缸中的情況，來判斷漂浮和下沉的物體，培養孩子的視覺辨別能力和手部精細動作；然後提供一些生活中漂浮和下沉的場景，讓孩子來進行辨別；最後提供一個向水中扔石頭的動態場景，讓孩子進行排序和連線，培養孩子的推理能力。

第三個模塊（見上圖右一）講的是海盜傑克的故事。通過這個有趣的故事，拋出一個富有挑戰性的問題，這個問題常常有多種解決方法，並沒有所謂的「標準答案」。在這個過程中，爸爸媽媽們和孩子一起討論故事中的問題，可以看看孩子有什麼好點子。

根據前面的STEM故事，接下來就需要孩子動手實踐自己的想法啦。要製作海盜船，需要做什麼？我們先來釐清一下思路——

實驗目標：設計並製作一艘能漂浮在水上的船

挑戰任務：這艘船必須能漂浮；必須能裝下22枚硬幣，且保持20秒

建議使用的材料：鋁箔紙、橡皮筋、海綿、軟木塞等

STEM過程：①提問 ②計劃 ③動手做 ④驗證

實驗建議使用的材料都是生活中隨處可見的物品，並且可以被其他具有相同特性的物品所取代。是不是很有趣？有知識有實操，絕對更加強小朋友動手動腦能力。

對應STEM過程，小朋友還需要把實驗操作的過程記錄下來，完成STEM日記（見上圖右一）。

例如，在「計劃」欄裡，畫出將要做的海盜船的草圖；在「驗證」欄中回答需要驗證的問題，並畫出驗證過程中發生的一件事。

老實講，猛一看，這個動手動腦過程完全是我們以前大學才會經歷的啊！現在的國際接軌真不得了！

對了，書後附有一些參考答案，家長們也可以輕鬆參考。

說真的，喵媽自己非常贊同國際流行的STEM理念。很多思考和解決問題的方法其實是從小培養的，我們回頭想想，自己到今天為止在工作中採用的很多方法，不都是從小打下的基礎？

這套《幼兒STEM啟蒙》就特別適合給幼兒園的小朋友練起來。

來吧，今天跟著喵媽買，還有特別優惠，比華理工旗艦店還便宜噢。別猶豫，趕緊薅起來~

▲A4大小，410mm*285mm，每冊128頁。

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