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一道帶研究模式的奧數題介紹及解答(彭彤彬)
一道帶研究模式的奧數題介紹及解答(彭彤彬)一、題目:把一個凸多邊形沿著幾條直線(在多邊形內部無交點)剪開,分成若干個多邊形。分割後的多邊形的邊數和比原多邊形邊數多13條,內角和是原多邊形內角和的1.3倍。求原多邊形的邊數與把原多邊形分割成的多邊形個數。
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中考幾何一難題的五種解法(彭彤彬)
中考幾何一難題的五種解法(彭彤彬)先看題:
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小數難題四人一周可作多少套衣服解答(彭彤彬)
小學數學難題一道解(彭彤彬)(一)題:有甲乙丙丁四人作衣服,甲每天作8件上衣或10條褲子,乙每天作9件上衣或12條褲子,丙每天作7件上衣或11條褲子,丁每天作6件上衣或7條褲子,問此四人合作七天可作衣服多少套?
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初中數學三題解(彭彤彬)
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小學奧數課程26-50課匯總.建議收藏!
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小學奧數微課堂,1~6年級奧數知識點在這(共700個視頻)
學好奧數對升學絕對有很大的幫助。但有很多孩子做奧數題的時候,感覺特別有難度,無從下手~其實學奧數孩子從小打牢基礎是最重要的,把最基本的定義、概念、邏輯、原理搞清楚了,在此基礎上多加練習,才是學習的正途。
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LeetCode Weekly Contest 224 題解
--InterviewProblem/blob/master/LeetCode/leetcode_number-of-rectangles-that-can-form-the-largest-square.cpp題解:模擬題。
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小學奧數(和差問題)
02、例題分析3、分析下面三個題:(1)小明有60元,小紅有40元,小明給小紅20元後,兩人一共有80元。(2)小明有60元,小紅有40元,小明給小紅20元後,兩人的錢數相等。(3)小明有60元,小紅有40元,小明給小紅10元後,兩人的錢數相等。
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奧數(數學思維)訓練第10 期之 二年級奧數60道練習題
小學孩子學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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均值不等式奧數題欣賞(2)
數學佬不是個奧數高手,也不建議大家去搞奧數,那玩意兒頭禿得太早了,沒必要對吧。不過,我們欣賞一下那些折磨人的奧數題倒也是挺愉悅的,畢竟數學佬的一句名言就是:數學,不考試才好玩。以下選取的題目,多數來自競賽題,不保證你想得到,但保證你看得懂,玩得起。
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LeetCode Weekly Contest 204 題解
/blob/master/LeetCode/leetcode_detect-pattern-of-length-m-repeated-k-or-more-times.cpp題解:模擬或者是單純的數組題。
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奧數(數學思維)訓練第 11期之 三年級奧數60道練習題
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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奧數天天練(高難度)一年級
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第18期
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第 26期
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第20 期
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第3期--行程問題(三)
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第28 期
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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小學數學1-6年級奧數(數學思維)訓練第24 期
小學生學習數學思維(奧數)的意義在於對全腦的開發。像是小孩子早期學習舞蹈一樣,並不是每個家長讓孩子學習舞蹈都是為了讓孩子將來成為舞蹈家。但是在現實中我們看到很多學習舞蹈的孩子他的體型、氣質就是和沒有受過訓練的孩子不一樣。同樣的道理,學習奧數也是這樣。奧數的學習是可以利用到全腦的,它要用到左腦的數學邏輯,分析歸納能力,還要用到右腦來分析圖形、形狀、顏色、大小、重量、遠近。
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老公(老婆)的小三是男性(女性)算出軌嗎?
所以孩子跟媽媽的姓是完全符合民法典的規定的,轉發幫助更多的人哦老公的小三是男性算出軌嗎