-
日本幼兒園的家園聯繫工作
日本幼兒園、保育園的家長工作很有特色，家長也往往熱情關注並積極參與幼兒園、保育園工作與教育。 家長工作主要由班級的教師來承擔。家園聯繫簿是教師開展家長工作的重要形式。聯繫簿人手一冊，每日由幼兒攜帶，便於與家長隨時交流與溝通。出現問題可及時聯繫，若無重大問題，則每周家園互通情況一次。
-
如何做好「家園聯繫」?請看日本幼兒園
除了由教師直接進行的經常性家長工作外，園所還舉行一些定期或不定期的家長活動，如家長會、家長開放日或參觀日，通常每學期一次。另外，園長及教養主任、組長等還擔負家長培訓與諮詢的職責，定期或不定期地為家長提供諮詢，回答問題，提出建議或要求。
-
幼兒園家園聯繫制度
幼兒園家園聯繫制度 1 1、 家長委員會每學期召開一次，研究幼兒園與家庭如何取得聯繫，以及需要解決的大問題，由園領導主持。 2、 新生入園前，老師要進行家訪，了解兒童在家情況（生活習慣、個性）以減少新入園時的哭鬧現象。 3、 每學期向家長開放一天，請家長來園看自己的孩子在園的學習、生活情況。
-
天立教育:聚焦家園共育,促高品質幼兒園建設
會議由四川省教育科學研究院主辦，瀘州市江陽區教育和體育局協辦，《教育科學論壇》編輯部、瀘州天立學校附屬幼兒園承辦。全省約150所名優幼兒園的400餘位代表參加會議，國內外多位專家蒞臨指導。 本次大會邀請到了日本福山市立大學教育學部兒童教育學科教授劉鄉英、北京師範大學教育學部教授張燕、成都市教育科學研究院學前教育研究中心主任劉敏、四川師範大學教育科學學院教授、博士生導師鄢超雲等多名專家，以及共同體單位代表、工作在一線的幼兒園園長、教師和四川各地400多名幼教同仁，《育兒周刊》齊聚一堂。
-
高新區實驗幼兒園:密切家園聯繫 力助幼兒健康成長
為使孩子們儘快適應幼兒園生活以及幫助家長樹立正確的育兒觀，密切家園聯繫，幫助孩子們能順利度過入園適應期，2日，高新區實驗幼兒園召開了2018級小班新生家長會。
-
淺談幼兒園家園溝通
在與家庭聯繫的過程中，要充分發揮主導作用，主動把家長工作列入幼兒園工作的議事日程，納入幼兒園管理計劃中，把做好家長工作放在與保育工作同等重要的位置上，積極地加強與家長的聯繫，徵求家長的意見，取得家長的支持和配合，接受家長的監督，使之與幼兒園內部各種資源相互作用，不斷調節，發揮整體教育的作用，以適應環境和實現自我發展。
-
幼兒園體驗式家長會：家園合作形成教育合力
紅網時刻長沙9月14日訊（通訊員 黃婷）為幫助家長樹立正確的育兒觀，增進家園聯繫，促進家園合作，形成教育合力，幫助孩子們順利渡過新學期的適應期，長沙市開福區教育局瀏陽河幼兒園於9月2日開展了以「幼兒園體驗式家長會」為主題的教研會，經過十天的精心準備，9月12日上午9點召開了全園家長會。所有教師以最燦爛的微笑，迎接每一位家長朋友們的到來。
-
幼兒園小班家園合作的現狀調查研究
基於對家園合作的了解，發現其中存在的問題，並且針對這些存在的問題，提出一些自己合理的建議，以促進幼兒身心健康發展，有效加強家園和幼兒園之間的友好緊密聯繫。不同的家長具有不同的氣質，家長之間相互協作，推選具有熱情、活潑、愛交際、善言辭這些特點的家長成為聯繫教師與家長之間的紐帶，與幼兒園長效聯繫，共同架起家園合作共育的橋梁。3、家長配合園教。主要是指家長與教師加強溝通、合作。幼兒教育的實踐證明，家長與教師之間的溝通和交流，直接關係到幼兒園教育質量的優劣和幼兒發展水平的高低。
-
幼兒園家園共育的重要性——轉給家長
家園共育的重要意義 教育是個系統工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯繫、互相制約。 3.創新多種溝通方式，促進家園相互信任 幼兒園與家庭之間的溝通方式有很多，最常用的是家園聯繫手冊、家訪、家長開放日及利用家長接送幼兒的時機交談等。
-
啟明星幼兒園：家園聯盟，營造教育合力
環節二：聆聽幼兒園教育教學工作介紹教學主任孫紅老師針對幼兒園教育教學工作向參會的家委會大朋友們進行匯報。孫主任對疫情期間各項工作模式發生的改變情況進行反饋，並告知家委會成員本學期教育教學重點工作，對本學期已開展的和將要開展的教育教學活動進行詳細講解，讓大家更加了解我們幼兒園教育教學工作。
-
幼兒園的「家園信任」怎麼建?
「家園信任」是兒童健康成長基礎幼兒園除了教育幼兒的基本責任以外，還承擔著幼兒的安全責任，承受著家長的密切關注。對於孩子來說，家長與幼兒園互相信任的關係是讓他們健康成長的必要因素。在來自北京的家長薛女士看來，大多數老師還是愛孩子的，然而一些焦慮情緒導致幼兒園對孩子不敢管。「有的老師對孩子太好了，過於溺愛。比如冬天，一些幼兒園就取消戶外活動，都是室內活動，因為怕把孩子凍著，怕生病了凍傷了，家長有意見，可是國外的幼兒園都會有戶外活動的」。
-
蒙氏幼兒園家委會如何開？看看這家怎麼做的？
教育主體的角色是誰？是家長？是學校？都不是。跨世紀認為教育成果是家長和學校共同努力的結晶。所以在跨世紀教育體系中，我們異常尊重家長的作用，倡導家園共育託起明天的太陽。那如何才能做好家園共育呢？有什麼訣竅呢？
-
幼兒園教育隨筆:創造家園共育的有利環境
《綱要》中指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。」為了讓各位家長能更多地了解幼兒園，能與幼兒園更好的互動，創造出家園共育的有利環境，常家幼兒園於10月9日上午召開了全體幼兒家長會。
-
日本的教育好在哪裡，看看國外媒體的總結
禮貌、乾淨、美景、櫻花、日料、素質高還是…在很多人看來，日本有很多地方值得我們借鑑和學習，特別是教育方面對此國外某網站結合網友意見，總結出了「令人汗顏的日本教育7大特色」，來看看是否真的如此…01、禮儀始於知識之前
-
日本為啥強大?看看幼兒園教育就明白,這三種教育若引入我國多好
朋友一家很早之前就定居日本，她對日本跟我們國家傳統教育對比之後深有感觸。孩子第一天上幼兒園，父母就要給孩子準備若干個大大小小的包。包括統一的書包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包，然後A包多少釐米長，B包多少釐米寬，C包放在D包裡，E包放在F包裡等。
-
《幼兒園家園聯繫欄的設計》
其中，「家園共育欄」是家長了解教師日常工作、了解孩子日常發展的主要窗口之一，怎樣發揮好這個「窗口」的作用，是我們做好家園工作的重要一環。2.家園聯繫欄是幼兒園每個班級必備的一個欄目，它是家長和幼兒園聯繫的一個橋梁，同時也為家長更好的了解幼兒在園的的情況提供了一個良好的途徑。有利於老師更好的完成家長工作，提升家長對幼兒領域裡面的知識的了解。
-
開元路幼兒園架起家園「連心橋」
11月4日，開發區開元路幼兒園大班組召開了以「幼小銜接」為主題的體驗式家長會，架起家園聯繫貼心橋。開元路幼兒園按照《3-6歲兒童學習與發展指南》，採用主題交流、相互探討的形式共同交流幼小銜接工作，分別從什麼是幼小銜接、幼小銜接的重要性、幼兒園教育小學化的危害、如何做好幼小銜接及幼小銜接期間的家庭教育等方面進行開展。
-
蘆山縣幼兒園家園攜手共促成長
四川新聞網消息 為幫助小班孩子順利入園、適應幼兒園的生活，密切家校聯繫，9月1日，蘆山縣幼兒園在小班教室召開新生家長會。家長會上，蘆山縣幼兒園園長通過視頻，向家長介紹了的學校概況、教育教學、家園共育、膳食搭配、安全教育，幫助家長全面的了解幼兒園的生活。
-
家園共育 | 諾亞舟慶安湖濱花園幼兒園爸爸團助教來襲
家園共育 | 諾亞舟慶安湖濱花園幼兒園爸爸團助教來襲爸爸團家長助教家長是幼兒園重要的合作夥伴，他們來自不同的崗位，不同的行業、有著不同的工作，家長的職業、閱歷、特長對幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源為了促進家園溝通，豐富教育資源，開闊幼兒的視野，促進幼兒的全面發展，本月，諾亞舟慶安湖濱花園幼兒園各班邀請了家長來園組織教學活動，受到了孩子們的熱烈歡迎。01:體育活動篇戶外活動對於孩子來說，是一天當中最開心的時刻了，今天爸爸們要來和孩子們一起玩，孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑！
-
家園社攜手共育,齊凝聚教育合力—省府機關幼兒園家園社共育活動
我園一直以來都非常重視家園社共育工作，本周末特舉行了主題為「家園社攜手共育，齊凝聚教育合力」的家園社共育活動，讓我們一起來領略活動中的精彩瞬間吧！接著家長們聆聽了「幼教365」雜誌社吳寶珠老師帶來的教育講座——《家園共育時代，如何做「陪伴型」父母》，通過講座家長們了解到家庭教育對孩子成長的重要性，也明白了家園共育的重要意義，紛紛表示獲益匪淺。