「愛優餵大咖講座」家長看過來，不要錯過寶寶的語言發展黃金期

姚蘭

國家高級育嬰師

國家高級健康管理師

瀋陽市營養師協會特聘講師

遼寧衛視《直播生活》《不試不知道》《生活導報》等欄目特邀營養嘉賓

「30個月了，還分不清『你』『我』『他』，急死我了！」

「孩子馬上要去幼兒園，可是他說話還沒說明白呢，被欺負了回家不說可咋辦？」

都說貴人語遲，可寶寶遲遲不會說話，真讓家長捉急。

其實寶寶有個語言發育的黃金期，只要重視這個黃金期，寶寶自然不會「語遲」。

要知道，寶寶的語言發育不是「水到渠成」的事情，與家裡的語言環境，養育方式密不可分。這也是為什麼大部分寶寶1歲前會叫爸爸媽媽了，但是一歲後的語言發展出現了較大差異的原因。

孩子語言發育的黃金期是0-3歲。從出生時的第一聲啼哭開始到三歲時，絕大多數孩子都能已經熟練掌握母語，用語言表達自己的所思所想。

0-1歲語言發育

寶寶從出生到一周歲時候，是語言的啟蒙階段，雖然開始小傢伙什麼都聽不懂，也不會對你的語言做出什麼反應，但這並不耽誤他開始對語言的學習。

在這個階段家長可以這樣做：

1.和寶寶對話多多益善

新生兒很喜歡媽媽的聲音，所以媽媽每天都要多和寶寶說話。經常和寶寶說話，給孩子營造一個語言環境！孩子聽的多了，自然就領悟出語言的規律出來。

2.讓寶寶模仿你說話

在和寶寶對話時，家長的語速和嘴型儘量要慢一些，嘴型大一些，發音要清楚，這樣便於寶寶模仿。寶寶喜歡觀察大人的嘴型變化，這是一種學習的方式。

3.寶寶溝通積極回應

當寶寶發出 「咿咿呀呀」的聲音時，家長要積極回應，用寶寶的聲音和語調來回應寶寶，這種互動寶寶會非常興奮的。

4.擴充對話

當寶寶開始說出「baba」這樣的音節時，爸爸可以積極回應，並擴充對話，「爸爸在這裡，寶寶，你是在叫爸爸嗎？」

0-1歲是寶寶語言發育的準備期，家長們不要太著急，也許一開始，寶寶對媽媽和爸爸的話沒有太明顯的反應，不要灰心，堅持下去。

1-2歲語言發育

在寶寶滿周歲之後，語言發育來到了一個新的高度。這個階段孩子已經具有了使用語言的意識，並且能夠準確地去運用已經掌握的簡單詞彙。同時這階段也是孩子快速學習的階段，家長要營造出孩子的語言學習環境，充分利用各種場景道具來刺激寶寶說話。

1.詞彙累積

對寶寶來說，豐富的詞彙積累是非常重要的。這些詞彙可以來自日常對話，也可以通過閱讀繪本、指認事物來進行詞彙的積累。

2.不要急於糾錯

寶寶在學習語言的過程中，會出現發音不準確，把「哥哥」說成「爹爹」，「蘋果」說成「皮果」，這都是正常的，不要急於糾正寶寶，這可能會打擊寶寶說話的積極性，導致不願開口。家長只要通過重複正確發音來引導寶寶就可以了。

3.不要太「善解人意」

有很多媽媽都太了解自己的寶寶了，對寶寶的各種哭聲和行為都能準確判斷他的需求。比如，寶寶哼哼唧唧，巴巴小嘴，就是想喝奶了；小手一指嬰兒車，就是想出去溜溜了。這麼做，寶寶不會認為說話是一件必要的事情。

因此，家長不妨延遲響應，或故意曲解寶寶的表達意思，激發孩子主動使用語言表達，讓寶寶養成用語言溝通習慣。

1-2歲是寶寶語言發展的豐富期，要多向寶寶描述這個世界，才能輸入更多的詞彙，同時多鼓勵寶寶用語言來表達自己的需求。

2-3歲語言發育

孩子快到3歲了，儘管現此階段的孩子說話還很稚嫩，但TA已經掌握了很多日常使用的詞彙，已經可以和家長做出非常有效的交流了。這時候的家長要鼓勵孩子使用語言。

1.引導孩子 「多說」

家長可以經常陪孩子聊天，給孩子讀書、唱歌，有助於提高孩子對交流的興趣、語言規範的表達和對語言的理解能力。

在陪伴孩子閱讀繪本時，家長可以引導孩子複述聽過的故事或情節，在講完故事後，還可以和孩子開展討論。

2.鼓勵孩子和別人交流

除了家庭環境，多帶孩子去戶外，與其他小朋友多接觸，鼓勵孩子問好。還可以參加朋友之間的家庭聚會，讓孩子有機會學習大人這間的交往方式。

2-3歲是寶寶語言發展的爆發期，需要反覆的溝通和交流，在這個過程中，儘量使用便於理解的短句。

0-3歲的孩子語言發育是因人而異，有些寶寶可能超前發揮，有些沒有「達標」的寶寶家長也不要著急，每個孩子都有自己生長發育的節奏，說話晚一點也屬於正常。但是，孩子如果出現以下兩種情況，家長一定要重視，及早帶寶寶去醫院，請醫生做進一步的評估及幹預。

1.不能執行簡單的指令

寶寶不理解大人說話的意思。當你說話時，他沒有什麼反應，或者不理會你。

2.不能用身體語言交流

寶寶無法通過身體動作、眼神等方式去表達需求，或和我們做簡單的交流。

但如果孩子能聽懂我們說的話，並且能夠執行我們發出的簡單指令；能用身體語言、肢體動作和簡單的語言來表達他的需求。那我們可以認為寶寶的語言理解能力沒有問題，不用太擔心寶寶的語言發展情況，繼續觀察即可。

寶寶學說話，是在生活中與我們的每次交流和互動中，逐漸積累而成的。因此，家長要抓住孩子的語言發展黃金期，為孩子提供良好的語言學習環境。