是誰扼殺了孩子的求知慾？

2020-10-14 遇見海螺姑娘

很多家庭在孩子上學後，因為作業、成績問題，寶爸寶媽們著急上火，有甚者心臟病發。可謂是「平時賢妻良母，寫作業時變雷公電母」



很多父母提問：

孩子不愛學習怎麼辦？

孩子寫作業拖拉怎麼辦？

為了孩子能考個好成績，想盡千方百計想幫孩子解決問題。


有一句話，所有的父母都應深入思考：

孩子的問題在父母，父母的問題在童年。


其實，在每個生命之初都是富有極強的好奇心和求知慾，他們不知疲倦地成長自己。

從家裡的角角落落，到路邊的小洞洞，小石子，高山大河，孩子都充滿好奇。


可是，有多少家長會保護孩子的求知慾，會呵護孩子成長呢？

現實是孩子的求知慾和自我成長都被父母扼殺了

不信？

想想，

1. 當孩子還拿不穩勺子，但想練習自己吃飯時，你是否能忍受孩子把飯弄得到處都是，吃得滿臉滿身都是飯粒？

2. 當孩子對細小事務感興趣時，你是否能忍受孩子捏著路邊的小石子玩兒？

3. 當孩子看到父母掃地，自己也想試一試時，你能否忍受孩子把垃圾掃的滿屋子都是？

4. 當孩子寫作業時，你有沒有在旁邊指手畫腳，甚至撕掉孩子的作業？

5. 當孩子考試成績不理想時，你是理解孩子幫助孩子尋找原因，還是怒斥一頓？

6. 當孩子小有成就，跟你「炫耀」時，你是跟孩子一起慶祝，還是寥寥一句「知道了」，或者怕孩子驕傲，潑了一盆冷水？

......

不知不覺，父母便一點點扼殺了孩子的求知慾和自我成長。


孩子上學後，父母只關注孩子的成績，跟孩子聊的只剩下作業。

孩子其他方面的表現都無法獲得孩子的關注，

於是，孩子便想其他方式獲取父母的關注

有的孩子會逃學，有的會打架，有的學習成績下降。


心理學家阿德勒說過：人一生都在追求的兩種心理需求就是①歸屬感②價值感。

歸屬感來自父母無條件的愛

價值感來自父母的感謝


很多父母不以為然地說：「我愛孩子就是沒有條件啊？我做的一切都是為了孩子啊」

可是你有沒有「引誘」孩子：如果考個好成績就送你一輛自行車，

有沒有「引誘」孩子：如果表現好就獎勵你一朵小紅花

有沒有「威脅」孩子：如果不聽話，就不買好吃的

有沒有「威脅」孩子：如果考不了前幾名，就不帶你旅遊。

你不斷地告訴孩子，你愛他是有條件的！

孩子也慢慢學會了「講條件」



我們總是倡導孩子要感恩父母，可是我們如何教會孩子感恩呢？

你會在生活中因為孩子和你一起做家務而感謝孩子嗎？

你會因為孩子安靜地自己一個人玩，等你加班而感謝孩子嗎？

你在生活中感謝孩子的頻率高嗎？

我們羞於表達感謝，感恩，卻期待孩子長大了就自然而然學會感恩


我們習慣了把問題的責任推給別人，因為我們就是這麼被教育大的。

可是，

時代進步了，

科技發展了，

我們的育兒知識是不是也需要更新了呢？


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