糯米寶三歲四個月了,語言上英文已經成為她的第一語言,其次是中文。每次出去玩,周圍的人聽著她一口流利的英文,問得最多的問題就是,「這孩子多大了?英語這麼好,讀的什麼幼兒園?」。。。
我總會還原一個真相,去了雙語幼兒園,確實學了不少中文回來。而英文則從未刻意學習過,主要來源於家庭,從出生開始,從聽說看,我和糯米爸都儘量給她一個英文的環境。
You are my sunshine
每次聽到都感覺到她是我的sunshine
一切從聽說開始,給她一個英語母語環境
作為過了英語六級的我,大家懂的,應試技巧為主,客觀來說英文還是很爛的,特別是口語和聽力。但同樣是過了六級的糯米爸因為經歷和環境不同,卻是英文好太多,口語和聽力都是地道的美語,以至於自從在一起後,經常因為我的英式發音而起爭執。在不斷的軟硬兼施美語的浸泡下,我也開始轉為美式了,而且經過在我們和糯米寶英語溝通的基礎上,我的英文水平也在穩步上升,很明顯的糯米寶的學習能力甚至於好過我,慢慢的快跟不上她的節奏了。
在我家,從她牙牙學語開始,除了我們倆,阿姨也請了菲傭,於是我們都儘量用英文溝通(當然我和糯米爸還是更多用中文和四川話)。所以從她接觸的每一個東西都是一種自然記憶的過程,不用強調教學,就當成母語一樣的去get就好了。相反的中文我不會告訴她,因為有了幼兒園和身邊小朋友的交流,中文的學習速度是超乎尋常的,根本不用再我來教了。
學習語言的關鍵是從聽說開始,大家明白中國式的英語學習更多的是從看開始,所以大家的口語和聽力都特別的差,總需要在大腦經過一個轉換,才能反應過來。前幾天被寶貝買了一個新繪本,Rumpelstiltskin侏儒,這個單詞實在太複雜,糯米爸教我們母女後,每次我讀繪本的時候,還是不利索,實在太難發音,於是糯米爸都讓糯米寶來教我,讀得可好聽可利索了。我於是發現,她直接從聽來學習發音,遠強於我從看來學習的方式,直接跪拜了!
生活中每個新詞,第一次用英文很重要
我經歷過幾次這樣的情況,有一次在讀繪本遇到一個新詞小刺蝟,我也不懂英文如何說,於是偷懶直接告訴了中文,沒想到這個記憶從此就根深蒂固了,即使後來我查閱了詞典告訴她英文是Hedgehog,但對於她來說,遇上刺蝟還是非條件反應的直接說中文。相反的,比如顏色我們一開始就說的英文,所以她更習慣於在描述顏色時,直接用英文,這個經歷讓我發現,對於處於完全空白的孩子大腦記憶體,第一次的學習太重要了!
所以隨著寶貝的不斷長大,在成長過程中所能接觸的每一個新詞彙,我們都儘量從英文開始,不懶那一會兒,比她未來長大後用幾十倍的時間去記憶一個單詞容易好多倍。
音樂、動畫、繪本,磨耳朵是最有效的
其實對於寶寶來說,英語啟蒙真的是從0開始,磨耳朵是我們都可以做到的。如果方式把握的好,事半功倍,比我們上學後再來學習輕鬆很多。從出生後,童謠是我們可以很早就引入的,再來到一歲多的繪本,再到兩歲多的動畫,我們都可以選擇經典的英語內容,有趣、原聲、耳濡目染。
音樂,即使是當成寶寶做其他事情時的背景音樂,媽媽們也不用糾結寶寶是不是聽進去了,是不是懂了,是否有輸出等等。化解各種擔心和不確定性最好的辦法就是多了解相關方面的訊息,媽媽需要提前把概念性和方向性的問題搞明白。比如wee sing的歌謠,那是新生兒就可以用的,非常經典。
繪本,是我最推薦的,因為這是最好的親子時間。我家是我從懷上寶貝,就開始給她讀了,出生後到現在3歲多,也一直未間斷,從之前的完全不懂,到1歲多的不care,再到兩歲後,繪本已經是她生活中很重要的部分,睡前是必須的一個程序。有些媽媽覺得英文不好,讀不出來,可以掃描聽音頻也可以。
動畫,在兩三歲之後,慢慢的孩子們開始接觸動畫片,首推迪斯尼的那些動畫,真的是經典至極,無論在畫面、音樂還是情節方面,都是非常棒的。用英文版,讓孩子們直接接觸最正宗的美語,在看的過程中,耳濡目染的就學會了。大家不用問他們是否聽懂了看懂了,即使他們不說,其實腦海已經形成了一個記憶。
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糯米寶和糯米麻麻
關於英語啟蒙大家最多的困惑:
1,如果英文、中文一起教,多語言是否會造成孩子的困惑,最後都學不好?
可以肯定的說,絕對不會。因為兩三歲是語音敏感期,這個時候像海綿吸水,大家可以多多的薰陶,即使三門,四門語言一起都可以,也許一開始他們會慢點,但最後他們會熟練的掌握多門語音,小孩子的記憶力真的是太強大了。
2,我的發音不好,教了孩子是否有口音?
這點也不用質疑,父母再有口音,孩子的語言能力還是很強,標準很多。發現身邊很多即使老外的孩子,比如菲律賓的父母口音很重,孩子的英文也是相當的地道。再比如我家糯米寶,我的中國式英語的發音,也沒有傳遞給她,她自動的就切換回了純正的美式發音。我想,也許他們神奇的大腦裡面有著自動矯正器吧,呵呵。
3,給他們看英文動畫、繪本,聽英文歌謠,怕她們聽不懂,看不懂?
磨耳朵,其實不是強調回應的結果,而是強調過程和持久性。千萬別一個一個單詞的告訴孩子們,看吧apple是蘋果,elephant是大象,你只用對著畫面告訴他們這是apple那是elephant就好了。不用事後一定要說出來他們學到了什麼,即使不是本來傳達的意思,但是在過程中,他們潛移默化的卻記憶了很多語言,而且這種記憶很難忘記。
4,是否等孩子大點,去培訓機構或雙語幼兒園去學習英文?
我們學了這麼多年,大家還沒體會麼?學習是枯燥的,為了學而學,是需要花費十幾倍或者幾十倍的努力才能GET到的。你是希望在日常生活中潛移默化的就讓他們輕鬆記憶一種語言,還是畫大量時間和金錢,去學一堆枯燥的單詞呢,而且後者效果是顯而易見的不好。
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今天分享的乾貨比較長,不是從專家、學者角度,而是基於我家的一些實踐經驗來分享給大家的,也希望我和妞們可以多多溝通和學習。在英文啟蒙的路上,大家有任何可以分享和疑問,都可以點擊右下角「寫留言」,一起分享溝通喲~
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