「你點我送」新時代文明實踐來了,茶莊裡面學茶德茶藝——太湖縣新城小學以茶項目為依託探索在地德育新模式

2020-07-29 安徽科技報

茶禪一味,愛國始於愛鄉。

「你點我送」新時代文明實踐來了,茶莊裡面學茶德茶藝——太湖縣新城小學以茶項目為依託探索在地德育新模式

「你點我送」新時代文明實踐來了,茶莊裡面學茶德茶藝——太湖縣新城小學以茶項目為依託探索在地德育新模式

7月28日上午,安徽省安慶市太湖縣新時代文明實踐科技志願服務之「識茶」茶藝體驗活動在嗚啼寨茶莊順利舉行。青少年德育是促進社會發展,提高青少年素質的基石,但傳統教學模式顯得枯燥、乏味,學生體驗差,如何上好德育課?如何結合學生興趣開發具有針對性、實效性的德育體驗活動?太湖縣新城小學茶文化科技素養提升活動小組提出社團茶藝、茶德體驗活動需求,得到縣科協、嗚啼寨茶莊積極響應支持。

「你點我送」新時代文明實踐來了,茶莊裡面學茶德茶藝——太湖縣新城小學以茶項目為依託探索在地德育新模式

「你點我送」新時代文明實踐來了,茶莊裡面學茶德茶藝——太湖縣新城小學以茶項目為依託探索在地德育新模式

行禮、溫杯、賞茶、投茶、衝泡、分茶、奉茶、品茶、行謝禮,以茶為媒,讓孩子們在茶中品味「和、敬、美、真」茶德。社團是學生的自發性群體組織,是帶動學生從「要我學」到「我要學」的轉變,也是學校延伸德育工作手臂的「第二課堂」。PBL項目化學習是當今全球教育領域的熱點話題,跨學科、持續性、開放度高、自主探索是項目化學習的精髓。新城小學德育課題組積極思考踐行,對茶文化科技實踐活動項目進行系統設計,讓學生真正的熱愛學習,並引導所有參與者和公眾對成果進行評論和分析,力求形成多類型、多樣態的創新成果,同時將其作為青少年科技創新賽事的參賽作品。(太湖縣科協 太湖縣新城小學)

實習編輯:王雁林 審核:張朝輝

相關焦點

  • 「文明實踐+德育圈」的新模式...
    散發著濃鬱人文氣息的天平街道,集聚了眾多優質的學校和書法教育資源,天平街道新時代文明實踐分中心以舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象為使命任務,有效整合各種資源,通過新時代文明實踐點 「點上發力」達到「遍地開花」,積極探索「文明實踐+德育圈」模式,培育和踐行社會主義核心價值觀。 近期,「天平德育圈」青少年書法展開幕儀式在新時代文明實踐點秋海堂文化藝術中心舉行。
  • 湖北五峰:探索新時代文明實踐的「三字經」
    2018年11月,湖北省五峯縣正式啟動新時代文明實踐試點建設工作,以「服務基層,溫暖實踐」為特色,首批確立20個新時代文明實踐試點站,將新時代文明實踐建設與省級文明縣城創新、主題教育、志願服務、精準扶貧、鄉村振興、疫情防控等工作統籌推進,廣泛開展新時代文明實踐活動,促進農村基層宣傳思想文化工作和精神文明建設改革創新,打通教育群眾、服務群眾
  • 文明實踐 志願同行——江蘇新時代文明實踐志願服務掠影
    各地分別組建新時代文明實踐志願服務總隊、支隊、志願服務隊,縣鄉村三級主要負責同志帶頭做志願者,引導在職黨員和退休教師、「百姓名嘴」、文化能人、先進模範人物、「新鄉賢」等加入文明實踐志願服務隊伍。徐州市賈汪區推行文明實踐「十必聯」,凡群眾家中有喜事、喪事、難事、急事、病事或者有矛盾糾紛、信訪訴求、當兵入伍、空巢老人、留守兒童的,志願者必上門聯繫提供服務。
  • 淮陰:聚焦文明實踐「供給側」,探索精準服務「新模式」!
    淮陰:聚焦文明實踐「供給側」,探索精準服務「新模式」!淮陰區圍繞新時代文明實踐中心建設要求,以志願服務為抓手、以資源整合為重點、以群眾需求為導向,積極探索文明實踐供給側模式,打造淮陰特色文明實踐品牌。
  • 新時代文明實踐志願服務的湖州探索
    「志願服務定製」「第三方志願隊點評」……菜單式定製,成為湖州市新時代文明實踐的特色創新,涵蓋民生需求方方面面的文明志願服務項目清單1200餘份,各類志願項目1.5萬餘項,群眾只需要登錄「新時代文明實踐中心雲平臺」,就能隨時「點單」,「群眾點單、組織派單、志願者接單」的志願服務供需對接機制在這一平臺上得以實現。
  • 知禮明恥 崇德向善-寧波積極探索中小學德育「新模式」
    為充分發揮好德育資源效用,寧波市各中小學主動念好「走」字經,推進德育資源共建共育。探索建立德育「走學」機制,通過學生「走班」「走校」,發揮不同班級、學校德育資源優勢,實施「異質」教育。圖片來源:寧波文明網  寧波市德育工作「兩中心一基地」成立  德育工作「兩中心一基地」組織機構主要依託寧波教育學院、市教科所、市教研室開展工作,搭建一體化的德育工作平臺,打造一流的德育思想智庫、德育工作隊伍和學科德育課程體系。
  • 年輕人可以不講武德,但是喝茶人,卻不能不講茶德
    莊晚芳先生,是著名的茶學家,她於1989年寫下了一句話:「善用茶藝,為茶人修養之道。」而茶藝是什麼?茶藝是以茶來表達的生活美學。我們通過選茶、煮水、泡茶、沏茶、品茶這些過程,來給人以美的感受。茶藝甚至能使人明禮儀,修德行,懂內省。3、我們學習茶藝,往往會強調茶藝的有形部分,就是那些看你的見,摸得著的。例如,懂茶,懂器,懂水。
  • 五大探索讓德育走進學生心靈
    長期以來,思明區緊緊圍繞落實立德樹人的根本任務,不斷探索把德育融入課程、文化、育人、實踐等載體,讓看似枯燥的德育工作落細、落小、落實,在孩子身上開出燦爛的德育之花。管中窺豹,探尋思明區德育工作的一些破題之舉,或許將對如何構建以社會主義核心價值觀為引領的大中小幼一體化德育體系起到借鑑意義。
  • 蘇州工業園區新城花園小學二十周年回顧
    「爸爸幫父教品牌」深人心:依託市家庭教育課程項目《在「新城爸爸幫」引領下實施「父教」德育品牌的實踐研究》,學校擴大「父教」品牌效應,推動「6+1」模式架構,升級「新城爸爸幫」為「父範學堂」,開闢「父範學堂」固定活動場所,定期召開主題活動。
  • 「文明實踐」科右中旗新時代文明實踐中心:你「點單」我「派單...
    科右中旗新時代文明實踐中心:你「點單」我「派單」 志願服務暖人心在新時代文明實踐活動開展過程中,科右中旗新時代文明實踐中心整合各類人才隊伍,開展志願「點單式」服務,讓新時代文明實踐服務與群眾需求實現「孩子生病了,我們實在無能為力了,就給旗新時代文明實踐服務中心打了求助電話,他們了解具體情況後,志願者和社區的黨員為我們捐款,給我們家帶來了很大的幫助。」龍雙雲說道。巴彥呼舒鎮呼格吉勒社區根據旗新時代文明實踐中心群眾需求推行「你點單、我派單,你有需求、我有專業」的志願服務,讓靈活、專業的志願服務項目「進入尋常百姓家」。
  • 國內外教育專家齊聚杭州 探討新時代德育創新與實踐
    來自海內外600餘名校長、教師,以及國內外教育專家圍繞「新時代·開啟德育新徵程」和「新視野·構建德育新格局」議題進行深入學習和探討,開啟新時代德育創新與實踐新思路。  會上,下城區教育局黨委書記、局長黃偉以《下城新探索:新時代集體主義教育的區域實踐》為題作專題匯報。
  • 廈門海滄:精準對接群眾關切 新時代文明實踐深入人心
    依託海滄新時代文明實踐中心,打造集線上學習和線下體驗為一體的學習推廣模式,只是海滄區積極探索宣傳工作新路徑,推動理論宣傳落細落實落地的一個縮影。 海滄區供圖   在線下,各新時代文明實踐所、站大膽探索創新,根據自身特色與優勢資源,因地制宜將傳統文化與時代潮流相結合,例如,鰲冠社區每年農曆三月三鰲冠海蠣節、新陽街道五祖拳培訓班、「新思想我來講」理論宣講輕騎兵走基層之「鄉村振興故事我來講」東孚專場活動等,通過群眾喜聞樂見的新形式,弘揚時代新風,推動新思想深入人心。
  • 南京板橋新城2019年度書記黨建項目探索區域化黨建新模式
    2019-07-01 08:30圖文來源:南京日報板橋新城2019年度書記黨建項目探索區域化黨建新模式搭建「聚心空間」 激發「區域動能」  「五心聯建」,激發區域發展新動能板橋新城黨工委書記李睿介紹,「搭建『聚心空間』、激發『區域動能』」黨建項目,按照區域統籌、資源整合、優勢互補、共建共享的原則,建立「大工委」「大黨委」工作制度,圍繞「初心、同心、凝心、民心、信心」,開展黨建聯抓、發展聯促、民生聯保、生態聯創、文明聯建、治安聯防等共駐共建活動。
  • 漕河涇街道生活日記——三圈融合、區域聯動,看新時代文明實踐的徐匯探索
    又如徐匯區、閔行區交界的華涇鎮、梅隴鎮,面對區域建設中出現的工作盲點,探索「鎮鎮共建共治共享」的跨區域合作新模式,建立陣地共建、資源共享、活動共辦、品牌共鑄的工作機制,為毗鄰一體推進新時代文明實踐中心建設貢獻智慧。
  • 教育新聞 |平陰縣實驗小學:學禮儀 體驗茶文化
    視頻新聞圖文快覽近日,平陰縣實驗小學五年級二班的同學們開展了「走進玫瑰小鎮 體驗茶文化」假期實踐活動。同學相互分享了自己搜集來的茶樣及對應此款茶的相關知識後,茶藝老師從茶的歷史、茶禮儀、茶的分類、茶具、茶道、茶德、茶故事、茶藝展示等方面向孩子們介紹了中國茶文化的淵源,讓同學們了解到了作為文明古國、禮儀之邦的中國,也是茶文化的發祥地
  • 茶趣校園 | 我的「茶藝文化課」——「英東夢」啟飛之旅
    ,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什麼背著小書包……」,我哼著歌兒愉快地走在校道上,任由太陽的熱氣在頭頂上蒸騰出一個大笑臉,我感覺自己充滿力量,健壯如牛,不禁滿足地喟嘆:「我的青春回來了!」這次重返母校,我搖身一變,變成了老師,來給學弟學妹上勞動課。
  • 新時代小學"習作教育"理論思考與實踐探索研討會召開
    11月19號,以教育家精神教書育人,落實立德樹人根本任務——新時代小學"習作教育"理論思考與實踐探索研討會在首都師範大學朝陽小學召開。本次研討會由北京教育科學研究院德育研究中心主辦、北京市朝陽區教育委員會承辦、首都師範大學朝陽小學協辦。
  • 2018全國中小學德育工作典型經驗名單出爐
    學做小真人——「童心水趣」綜合實踐課程的實施與探索》上海市大寧國際小學《跨學科德育活動案例我的花花世界》上海市青浦區徐涇小學《方寸之間見大千世界 以郵潤心做「涇彩」少年》上海市揚子中學《尋揚子江文化 樹揚子人精神——「揚子文化千裡尋
  • 志願「橙」,讓新時代文明實踐更有溫度
    近年來,隨著該項工作的持續推進和逐步深化,以「一包三改」聞名全國的改革之鄉、江蘇省百強鄉鎮之一——無錫市惠山區堰橋街道,依託業已形成品牌的「橙絲帶」志願服務,賦予新時代文明實踐活動更多暖意,推動全街道近2.8萬志願者用一個又一個貼合民生所需的行動,聚力唱響「傳播橙溫暖,我們在你身邊」服務主旋律,成為廣大群眾真正的貼心人。
  • 臨安區:凝心聚力 推進「第十區」新時代文明實踐建設
    2020年,臨安以第二批省級試點為契機,在2019年試點探索農村文化禮堂和新時代文明實踐站共建的臨安模式的基礎上,全面推進新時代文明實踐中心建設,廣泛引導群眾參加新時代文明實踐活動,著眼「實踐什麼、誰來實踐、怎麼實踐」三大核心,引導全員參與、致力全民共享、實現全面提升,不斷提升群眾文明素養和城市文明程度,形成了「新時代文明實踐在身邊」的新格局。