離高考越來越近，很多同學都在拼命地刷題。但是，很多同學都會感到光依靠刷題來提高成績效果並不是那麼明顯。這就說明，高考後期複習時僅僅依靠刷題是不夠的。這時很多老師都會強調課本的重要性，讓同學們回歸課本。那回歸課本真的這麼重要嗎？答案是：當然。不重視課本，高考完後悔就晚了。
1、回歸課本，鞏固基礎
當我們備考進入後期時，會產生自己對知識已經完全掌握的錯覺。會認為學過的都是會的，只要認真刷題就行。但事實上，這種想法是錯誤的，課本是所有的基礎，不論是剛學習還是到了複習後期都應該以課本為主，把基礎知識熟練掌握，把基礎打牢，這樣才能在這個基礎上築起高樓。
當進入複習後期時，很多同學都會暴露出自己的學習問題，細節上的欠缺，對基礎知識掌握不到位。這些都是依靠刷題無法彌補的，需要通過對課本的重新梳理和複習來解決。如果講這些小疏漏放任不理，積攢的越來越多，最後會成為成功路上的絆腳石。
2、回歸課本，加深理解
有時候我們在做題時，知道這樣做，但是不知道為什麼這麼做。以至於題型一變或者換一種說法我們就蒙圈了。這種就屬於知識沒有完全理解，知識機械的記憶，不能靈活運用。
回歸課本加深對知識的理解，然後在刷題的過程中將知識靈活運用，用「實戰」更加加深對理論知識的理解。這時，錯題本就可以充當定位器，用整理的錯題來定位自己欠缺的知識，然後有針對性地進行學習鞏固。
3、回歸課本時要注意效率和規劃
有很多同學一說到要回歸課本就開始排著頭看課本。就像是我們拿著單詞書背單詞似的，被翻得只有前幾頁。這樣的「回歸」是毫無意義的，只是在白白地浪費時間，增加負擔。
我們在回歸課本複習課本時，不能單純地拿起課本不知識點看一遍，而是應該注重對知識的理解與整合，弄清楚知識的邏輯，以及相關知識點之間的聯繫，更加注重細節。
當然，我們對於已經熟練掌握的知識可以稍微一看，不再需要花費大量時間去做重複的複習。這也是回歸課本複習時一個重要的方法。總之，複習在「慢」下來的同時也不能放棄效率。只有有效率的複習才是有意義的複習。
因此，我們在課本複習時最好是帶著目的進行的，制定合適的複習計劃，合理規劃課本複習與刷題之間的時間分配，儘量做到相互融合、相互促進，共同提高學習成績。
越是到學習的最後階段越不能放棄對基礎的把握，越是到了關鍵時刻越不能捨棄課本。老師強調的不是沒有道理的，不認真對待吃虧的可是自己。
最後希望考生們都能考的全會，蒙的全對。不為自己的青春留遺憾。