孩子學數數要經過三個階段，這樣教才是正確的打開方式

焦慮時代的父母真不容易啊，攬上很多小時候自己沒有享受到的福利，派送給自己的娃，還是親自上陣的那種。生怕娃兒們輸在起跑線上。

沒辦法，家裡沒礦，哪敢讓娃兒們自然生長到上小學。既然決定了親自下場，就要用科學實用的方法在孩子的學前添磚加瓦。

據統計，我們這屆父母最喜歡幹的事情就是親子閱讀和數學啟蒙。

無獨有偶，很多人都喜歡從數數開始啟蒙自己的娃。從數數開始數學啟蒙，沒有什麼不好，當然前提是你清楚數數不是數學啟蒙的全部。

今天就來說說普通父母到底如何教孩子數數。

數數，聽起來是特簡單的一件事。但對孩子來說，挺難。在教孩子數數這條路上，你是否曾有過疑問，那到底怎樣孩子才算會數數了？

是能夠從1數到100？還是認識數字1到10？會數會認數字只是數數的初級階段，只是認識了數字能夠說出來數字。

數字是個很抽象的概念，它背後的含義才是根本。孩子認識這個抽象的數字不是難事，難得的事明白這個數字背後的意義，也就是數字與數量的對應關係（數感）。

這是是需要一個很長過程，數學啟蒙中數數的終極目標就是孩子能夠將嘴裡說出來的數字和紙上寫出來的還有地上那堆糖果準確的劃上等號。

簡單做了個圖表達上述意思。

結合孩子的認知發展，孩子學習數數的過程大致要經過三個基本的階段。

1. 記憶數數（rote counting）

也就是按順序數數，1，2，3，4，5，6……

2. 認識數字（number recognition)

能把看到的數字讀出來，也就是認識數字這個符號

3. 數感，包括數量的概念，一一對應關係，一組東西的個數等

前兩個階段是比較簡單的，基本上是依靠記憶能力完成，這是孩子的強項，第三個階段是重點，也是最難的，需要一個很長的過程。

也就是說，孩子明白了數字及其背後的關係，才是真正學會了數數。

數數是數學啟蒙中非常重要的技能，它是以後學習加減法，更高階的數學知識的基礎。

具體教孩子數數的時候基本上是按著這三個階段的順序來的。

記憶數數（rote counting）階段

這是數數最簡單的形式，通常是孩子學習的第一個數學技能。這個階段是純記憶式的，很容易掌握。
最常用的方式就是在生活中就像做遊戲一樣帶孩子數數玩，比如爬樓梯的時候。也可以教孩子數自己的小手指，鼓勵他們一個個的大聲數出來。
只要是能數的，隨時隨地都可以數起來。
還可以聽數數兒歌。之前分享了十首英文的數數啟蒙兒歌。傳送門：
等孩子會正著數了，可以嘗試帶孩子倒著數。

認識數字（number recognition）階段

孩子會自己哼著從1數到10之後，就可以教孩子認識數字了。常用的方法就是，給孩子一個數字，告訴他這是幾。

等孩子認識了某個數字之後，就可以玩認數字或者找數字的遊戲了。舉個例子，孩子認識了2之後，再看到時，可以問他，這是幾或者讓孩子找出數字2在哪裡。這個過程用來增強孩子對數字的記憶。

生活中有很多可以利用的道具：
▹ 指認數字時，可以利用門牌，路牌，車牌，繪本等一切有數字的地方都可以用起來。
▹玩遊戲時可以使用帶數字的積木，磁力數字冰箱貼，自製閃卡

等孩子認識數字之後，還可以帶著用手手指描數字的筆畫，為以後書寫數字打基礎。

數感練習階段

會數數和認識數字之後，就可以學習數量的概念了，也就是具體學習一個數字代表一個一堆東西的個數。

這個過程最基本的教法就是給孩子展示如何數實物，比如，在面前放一堆糖果，指一個數一個。配合數字卡效果更好，孩子能夠同時看到數字和實物。

具體操作過程如下（實物以樂高積木為例）：

選一個數字，放在積木的前面

開始數，指著第一個數1，指著第二個數2......

（在這個過程中，可以觀察孩子在數到最後一個的時候是否知道停下來，如果還慣性的向下數，說明孩子孩出在記憶數數階段）

在練習的過程中，可以和孩子一起數，也可以讓孩子自己練習。

慢慢地，就可以在生活中強化這個技能，可以讓孩子幫忙拿幾個東西。比如：能幫我拿3個蘋果嗎？能幫媽媽拿2本書嗎？在孩子拿東西的時候，可以一起數。

還可以通過遊戲來練習。

也可以藉助數數繪本來練習。

飢餓的毛毛蟲 The very Hungry Catepillar

十個小黑點 Ten Black Dots

這個過程可能持續時間很長，要循序漸進，把1-10依次搞定。

教孩子數數一點都不難。只要這個大概思路理順了，實施起來就水到渠成了。

讓孩子對數字感興趣是前提。在玩的過程中引導，確保讓他們感興趣，而不只是為了學。

給孩子做數學啟蒙的目的是為了讓孩子喜歡上數學，如果孩子不耐煩或者不想學了，一定不要逼他。2歲會數數跟四歲會數數又能有多大區別呢？

如果發現孩子對數字不是很感興趣，也沒關係，大部分孩子3歲之前都是出於記憶數數階段，我們要做的就是陪他們玩耍，唱歌，遊戲，看書，在這些活動中，適當的引入數字就可以了。

教孩子數數，一個原則就是簡單，有趣。不要指望孩子能夠長時間的玩「數學遊戲「。慢慢來，在日常生活中每天堅持就好了。