取消高考加分後,中國的「奧數」全軍覆沒?領隊給了另一種說法

2020-12-14 北晚新視覺網

2月25日,第11屆羅馬尼亞數學大師賽(簡稱RMM) 於羅馬尼亞首都布加勒斯特閉幕,最終成績揭曉,以色列選手排名第一,而中國隊無一人獲得金牌,最好成績是獲得銀牌的第15名,總成績排名第6。

長期以來,中國選手在國際數學競賽中的實力有目共睹,就連近年來在各項數學賽事中表現突出的美國隊,也一直因為隊伍中不斷增添的華裔面孔成為話題。然而,為何此次中國選手卻集體失利?該問題在國內社交媒體上引起了廣泛的討論。

羅馬尼亞數學大師賽 ,是由羅馬尼亞數學會主辦的國際邀請賽,於每年2月份舉辦,被稱為中學生數學奧林匹克競賽中難度最高的一項賽事,也是我國以國家隊名義組隊參賽的3項中學生數學國際賽事(IMO、RMO、RMM)之一。

「天生數學好」的華裔群體基本從不缺席類似比賽。僅從羅馬尼亞數學大師賽的隊伍來說,美國自2015年起,基本包攬了冠軍,而其中拿金牌的選手或多或少都出現了華裔的身影。

2019年的比賽中拿金牌的美國選手有3名,其中1名是華裔。

2016年的比賽中拿金牌的美國選手有2名,其中1名是華裔。

2015年的比賽中拿金牌的美國選手有3名,其中1名是華裔,此外還有一名華裔拿銀牌。

就連帶隊老師也是華裔人士羅博深,根據公開資料介紹,羅博深出生於1982年,2015年起成為美國國際奧數團隊的教練。

再拿IMO(國際奧林匹克數學競賽)舉例,2015年的比賽是美國時隔21年再獲冠軍。當時,美國隊的奪冠被《華盛頓郵報》認為意義堪比1980年那場「冰上奇蹟」——當年,美國冰球隊戰勝壟斷奧運冰球金牌長達40多年的前蘇聯隊,引發震動。

IMO美國隊多年的領隊和教練馮祖鳴坦承,當時折桂的美國隊中有華裔學生。

美國隊的華裔選手尚且如此強悍,在很多人的印象中,中國隊的數學實力應該更強了。

所以,得知中國選手這次未獲金牌的消息後,不少網友對此表示不滿,甚至把失利的原因,和之前教育部取消奧賽和升學掛鈎聯繫到一起。

據工人日報報導,2001年,教育部發布奧數禁令後,2010年,北京、廣東、河北、浙江、江蘇等地也陸續採取措施,禁止舉辦奧數班、叫停「奧賽」。2016年初,北京市教委又發文明確要求公辦學校「不得將各種競賽成績、奧數考試成績、獎勵、證書等作為學生入學的依據」。

去年3月,教育部為了發展素質教育,促進教育公平,科學選拔人才,確保高校考試招生公平公正和規範有序,印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。

值得一提的是,雖然取消了「高考加分」,但清華大學、北京大學相繼公布的「丘成桐數學英才班」、「數學英才班」卻直指競賽生。

根據招生簡章,北大2018年數學英才班招收「有志於從事數學研究的普通高中二年級在校學生」,且滿足以下條件之一:中國數學奧林匹克競賽全國決賽取得優異成績者;有數學特長,並在國內外數學專業相關學習實踐活動中取得優異成績者。

有網友認為,競賽升學一取消,不僅直接導致了不少競賽班的叫停,不少人對競賽的關注度也直線下降,即使是「數學英才班」也挽救不了什麼。

事實上,羅馬尼亞數學大師賽自2008年起舉辦,而當時,中國各省市對奧賽禁令的實施也早已開始。

而且,從歷年的數據可以看出,中國隊在比賽中的成績一直有起伏。

根據維基百科信息,中國隊是從羅馬尼亞數學大師賽舉辦的第二年(2009年)開始參賽的,從2009-2017年(2018年中國隊未參賽),中國隊總成績共獲得2次第一名(2009年和2012年),一次第二名(2010年),2次第3名(2015年和2017年),另有5次成績排名在3名以外。

具體來看,也並不是每一屆都有選手獲得金牌。在2013年和2015年,中國選手的最好成績都只是銀牌,團隊總排名也分別掉到第13名和第12名。

數據均來自RMM官網及民間統計,其中第八屆有三名同學信息不全。(圖自@自主招生在線)

今年的比賽,中國隊總成績從2017年的第3名掉到第6名,且無一金牌,有細心的網友發現了隊員們成績的特別之處——中國選手幾乎被第三題「團滅」:除了其中一名同學拿了1分,另外5名同學全是0分。

而獲得金牌的9名其他國家的選手,有7人這一題滿分。

就是這道組合題,讓中國隊「全軍覆沒」:

網友們認為,中國隊前兩名拿銀牌的選手,除了第三題,其他題目的成績都是滿分,正是這一題,被其他人拉開了差距,「否則會是一堆金牌的老大」。

因此,有網友認為,中國隊這次「短板明顯」,失利或許是因為備考不到位。

中國隊領隊回應

擔任此次比賽中國隊領隊的瞿振華接受採訪時表示「全軍覆沒」的說法不太準確,此次比賽以鍛鍊為主,並非最強陣容。

領隊介紹,羅馬尼亞數學大師賽和國際競賽不一樣,參加的國家很少,參加的學生只有130多個,金牌的總數只有9枚,在這個比賽上,拿到金牌非常不容易,此次參賽是以鍛鍊學生作為目的。

我國每年都是派一個省的學生去參加,今年派了上海的幾個學生,這些學生在2018年年底全國數學奧林匹克冬令營上都是進入了國家隊,但畢竟只是一個省的學生,不是全國最好的學生,此次並非最強陣容。

本次比賽,中國選手整體表現不差,但因為一道題,被集體被「團滅」。領隊回應稱,沒有審題失誤。「題目學生當然都看懂了,沒有做出來,說明我們學生在組合方面是有一些欠缺。」領隊說,自己認為學生都發揮了正常的水平,但也確實暴露一些短板

領隊也說,此次比賽為7月份準備IMO(國際數學奧林匹克比賽)提供了一些經驗,會注意在這方面給學生一些閱讀,一些訓練,彌補這方面的不足。

值得注意的是,IMO中國已連續四年未拿到第一,基本全都是前三名。

對此,領隊也談了自己的感受:「我們學生從初中進入高中,基礎好像沒有以前那麼紮實。總得來說,我們的水平有所下降,別的國家水平也有一些提高,其他國家學生與我們的差距在縮小。」

他認為,目前的「奧數熱」有很大弊端,全民都去學,確實功利性太強,使很多不該學的學生都去學,這也是一個弊端。

對此,您怎麼看?

來源:北京日報綜合:觀察者網、梨視頻

編輯:tf10

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