沒有效率的勤奮，比懶惰的後果還可怕，家長們一定要切記

前言

從小總是會告誡孩子這樣的話，若是努力了就會得到應有的回報。但是長大後才發現，並不是只要努力就會有回報，很多時候努力和回報會成為反比。明明孩子都已經特別努力了，可是成績卻給他上了很好的一課。只能說孩子的勤奮是真的，但是這份勤奮的質量實在是太低，顯然孩子的努力都是沒有效率的，而且這種現象比孩子懶惰還可怕。

悅悅特別喜歡彈琴，所以媽媽為了支持悅悅的興趣，就花&34;給悅悅購置了一臺鋼琴。接下來悅悅確實把更多的時間都用在了彈琴上，而且是雷打不動不需要催促的那種，很多人還在誇獎悅悅的自覺呢，說是她的媽媽太省心了，完全不用操心悅悅的生活。但是後來媽媽發現悅悅彈奏的沒有想像中那麼好，可以說辛苦練了這麼久，連基本的曲子也彈不出來。當時媽媽就發火了，覺得可能是悅悅平時偷懶了，假裝自己在練琴。但其實最委屈的是悅悅，明明自己每天好幾個小時練琴沒有偷懶，可為何彈奏的效果如此的差勁呢，重點是還被媽媽如此的不信任，之後悅悅對鋼琴就有了莫名的厭惡感。

很顯然這個叫悅悅的女孩，她就在做著努力和回報不成正比的事情，可以說之前的那些努力都是徒勞和白費。按理說每天堅持幾個小時的努力，不論怎樣都應該是有回報的才對，但事實確是那樣的打臉。只能說孩子在努力的時候可能方法不對，所以即使付出了時間，結果也是不盡人意的那種。家長要切記不讓孩子做這種徒勞的努力，應該趁早提醒孩子不做這種無用功，而是換種方式繼續努力，這樣才會得到該有的收穫。

一、做好規劃

對於孩子來說不管做什麼，提前做個相應的規劃還是比較靠譜的，因為有了規劃之後，孩子的整個努力過程就不再是盲目的。對照著規划去做事，孩子的內心才會有充實感，不至於把時間都浪費在想像和安排中。

尤其是在學習這件事情上，孩子必須要明了一個道理，不是只有好好完成作業就夠了，而是要更好地去吸收所學的東西，這才叫做不浪費。孩子要確保自己是在有效的時間內，做著高效的事情。若是提前對接下來的學習做了安排，那孩子的心中會有個大概的安排，所以在實施起來的時候不會那麼的茫然無措。

二、投入精力比時間更重要

很多家長一開始就給孩子灌輸了錯誤的概念，讓孩子錯誤的以為只要多花心思和時間，就能做好一件事，家長忘記告訴孩子精力更為重要一些。就算孩子花了五個小時去做某件事，但是除了時間孩子其他什麼都沒有代入進去，那最終的結果依舊是一無所獲的。

所以說家長得先讓孩子對自己有個認識，讓孩子清楚自己哪個地方是強項，然後哪些方面比較薄弱。對於那些強項的事情，孩子可以少投入一些時間進去，但是弱項的地方，孩子就需要多投入時間，並且同時還需要投入更多的精力，這樣才能讓做事的效果更大化。對時間合理的安排，也是讓孩子收穫利益最大化的一種安排。

要時刻激發孩子探索的心情，因為有了探索的想法，孩子才能很認真的去做事情，而不是為了完成所謂的任務而去敷衍。要知道孩子的勤奮，不是那一時興起，而是最後的堅持。

三、時間管理要做好

精力的安排一定要合理，可以讓孩子把自己要做的事情先分類，根據事情的輕重緩急貼個相應的標籤。在孩子的精力特別充足的時候，當然是先做那些排在前排最重要的事情。只要孩子懂得去高效的利用時間和精力，那麼兩者就會很好的匹配在一起，當然最後也會給孩子一些驚喜的。

通常早上時間是孩子記憶力以及精神狀態最佔優勢的時間，所以可以把學習的時間儘量安排在早上之後，就像需要背誦的英語或者文章，這個點讓孩子去學習的話，用不了多久就能絲毫不差的熟記。

總結

孩子的勤奮是給自己的，所以他人的外在眼光並不重要。但是相較於勤奮來說，高質量的勤奮才不枉費孩子的這些努力，因此要調整孩子日常的勤奮狀態，讓孩子的勤勞都有所收穫。