編者按：近年來，創客文化席捲全球的熱潮不斷升溫，在青少年創客教育領域中，當國內許多中小學還在探索STEAM教學理念如何適用於國內實情時，作為國內首個以K12（註：K12是國際上對基礎教育的統稱）學生為主要群體、以3D設計和3D列印為創客教育突破口的i3DOne.com社區（全稱：i3DOne中小學三維創意社區），憑藉3DOne自主智慧財產權的3D建模軟體技術、豐富的教學課件資源、用戶原創的3D模型庫、以及對國內中小學創客教育的深入理解，已經開始引領3D設計列印創新課、創客教育走進中小學課堂，走在了創客教育的前列。
日前小編有幸可以和i3DOne社區研發和運營總監蔣禮（Lee）交流，共同探討i3DOne中小學三維創意社區在開展K12創客教育的一些經驗，下面是與Lee的探討交流內容，也是首次向網友們分享：
一、請簡單介紹i3DOne中小學三維創意社區是什麼？
Lee：在國家大力推進創客空間和創客教育的建設下，這兩年創客空間在全國各大城市遍地開發，而在學校開設創客教育課堂，培養孩子們的動手能力提升素質教育也成為一種潮流和趨勢。有人說「創客空間已經比創客多了」，這恰恰反映了一個問題，在中小學創客教育如何真正落地。
i3DOne中小學生三維創意社區是國內第一個以K12學生為對象，以3D列印、三維設計為核心的校園創客社區。我們提供了中小學3D列印創客教育的整體解決方案，包括三維設計軟體3DOne、三維創意社區i3DOne.com、配套課件書籍和視頻、專職講師、創客空間建設方案、以及合作的3D印表機廠商等，幫助學校一步到位開展創客教育課堂。
圖為i3DOne社區首頁
在i3DOne社區，學校和老師們可以找到豐富的教學課件、快速的開設3D課堂、分享教學成果、獲得方便的3D服務；而學生們可以一邊學一邊玩、還能獲得成長獎勵，不僅僅是本校同學玩，還能和全國的中小學生們一起玩3D設計和3D列印，找到共同學習的夥伴和氛圍。
二、可以說下目前i3DOne社區的用戶情況嗎？
Lee：i3DOne社區是在2015年8月份上線V1.0版，我們以小步快跑的方式不斷完善社區功能和服務，緊緊圍繞如何提升真正用戶（學生）對3D列印創客教育的學習興趣、如何通過線上社區延伸線下課堂的深度，做了大量的工作，為此我去了北京、深圳等創客教育開展非常好的一些城市拜訪了很多學校，調研他們的需求。
可喜的是，i3DOne社區和3DOne軟體得到了老師的認同和學生的喜愛。截止到今年3月底，不到7個月時間，已有2500餘所學校註冊了i3DOne社區、超過23萬人次使用3DOne軟體，湧現了很多典型的學生和老師，如果你去看看i3DOne社區用戶分享的作品，你一定會驚訝一些小學六年級的學生居然能設計出這麼漂亮、這麼有想像力的作品。
社區小明星創客蜜蜂是小學六年級學生
三、 i3DOne社區是如何針對中小學這個群體，調動孩子們的創客熱情，發揮孩子們創意？
Lee：這個問題問得很好，也是我理解創客教育真正落地的關鍵。我們不僅僅幫助學校開展創客教育，還要讓中小學生們喜歡上這件事，只有孩子們「玩」起來了，這個事情才能持續。如何調動孩子們的熱情和創意，可以從二方面來說。
一是我們針對中小學專門定製開發了三維設計列印軟體3DOne，一款非常符合中小學能力、認知、操作的軟體，只要幾節課就能做出自己的創意，解放了學生們學習軟體的難度，把有限的課中課餘時間放在創意設計上。能快速把腦海裡創意的用3D模型快速做出來，孩子們自然喜歡。
二是我們的i3DOne中小學三維創意社區，一個幫助孩子們學和玩的社區，孩子們可以把作品分享到社區、可以贊和點評同學的作品、可以擺擂臺和全國學生一起PK、可以參加趣味比賽、可以做校園3D大使和創意小顧問、優秀學生還可以獲得社區授予的「校園創客」榮譽證書，等等。所有的這些行為可以獲得豌豆，去獎品中心兌換禮品（比如3D列印實物禮品、機器人套件等），還可以提出自己的獎品心願。i3DOne社區建立了一個讓全國的中小學生們一起玩三維創意設計的社區，找到共同學習的夥伴和氛圍。
四、您覺得i3DOne社區核心競爭力表現在哪幾方面？
Lee：技術、理念、生態系統、已有的用戶規模等等，都是我們的核心競爭力，我就說說能讓您直觀感受的幾點：
1、3DOne設計軟體是我們完全自主智慧財產權、也是國內第一款針對中小學生的三維建模軟體，並且也是國內首個推出免費家庭版的建模軟體，軟體本身就具備很高的技術壁壘。從推出到現在，市場反響非常熱烈，不僅僅得到用戶的高度認同，也得到和我們合作的設備廠商的認同。
2、i3DOne中小學三維創意社區也是國內第一個以中小學生為對象的創客教育社區，深受老師和學生們的喜愛。i3DOne社區和3DOne軟體無縫連接，學生上課時可直接在3DOne軟體裡拖曳下載社區的3D模型、分享模型到社區、或保存到社區免費提供的個人云盤空間和學校雲盤空間。用行業內的話來說是「用戶入口」，我們提供了方便而統一的用戶入口。
3、 我們在北京等地有許多典型的應用學校，比如北京東城區的回民小學、北京房山五中等等，以及i3DOne社區2500餘所註冊學校，他們已經在或者準備在使用i3DOne社區的服務開展3D列印創客教育課堂，在目前這個還是國內最大的中小學創客教育群體。
全國超過2500所中小學校在社區上註冊
五、能透露下一步i3DOne社區有什麼規劃嗎？
Lee：這個階段，i3DOne社區實現了從線下創客課堂到線上創客社區的延伸，建立了學習、分享、獎勵的互動平臺，讓創客教育能夠在中小學落地「玩」起來。未來我們將進一步延伸到「用」上，比如幫助老師把3D設計3D列印和各基礎學科進行融合，幫助學生把創意設計3D列印出來甚至動起來，等等，更多規劃和考慮將會逐步落地，敬請大家期待。我們希望未來全國的中小學在開展3D列印創客教育的時候，都能因為3DOne三維設計軟體、和i3DOne社區的存在，而變得更加容易開展、更加容易落地。謝謝大家！
通過這次和i3DOne社區負責人蔣禮（Lee）的交流， 小編對3D列印創客教育和i3DOne社區有了更加立體的認識。創客教育極大增強了孩子們的創新能力，讓孩子們能敏感地站在科技發展的前沿，直觀地感受新科技帶來的影響與進步，幫助孩子們茁壯成長。我們也期望i3DOne社區下一步能帶給青少年們更大的驚喜！如需了解更多請登錄www.i3done.com