一篇文章告訴你，教孩子學英語都有哪些「套路」？

每當孩子的寒暑假來臨，各種英語補習班輔導班開始鋪天蓋地地出現在家長們的眼前，其中課程的多樣、花裡胡哨的時間表更是讓媽媽們眼花繚亂。

也許有人問，學英語真的那麼重要嗎？作為家長，能不能自己教孩子學英語呢？

別擔心，讓時雨來告訴你，學好英語有多重要？教孩子學英語都有哪些「套路」？

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不知道各位媽媽們有沒有看過這樣一個笑話—英語學不好，在國外遇到恐怖襲擊只能這樣說：

雖然這只是一個笑話，卻不得不由衷感嘆，英語學不好，出國連基本的交流都沒有辦法實行。

可能有的人會說，英語只是一個工具，用於拓寬學習、交流面。但是現在，會英語已經不是少數人的特權，英語不僅僅只是一種語言，而是與世界所連接的必要條件。

作為當今世界上主要的國際通用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，英語已經成為人人必備的技能和素養了。能說得一口流利的英語，無論去哪裡都暢通無阻，談笑風生。

多掌握一種語言相當於多了一種能力，不論去哪裡，做什麼，語言都是不可缺少的，人與人之間的基本交流需要語言，另外，在學習一種外語的過程其實就是在逐漸深入了解一個國家的文化，以語言為載體的信息和知識是龐大的。

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有媽媽會問：既然學英語這麼重要，那孩子多大開始學習英語好呢？孩子從小學英語有哪些好處？

神經學科的研究成果顯示，兒童早期學習母語之外的另一種語言，對孩子認知能力的提高以及兩種語言的掌握都是非常有益的。

對於學習語言這件事情來說，嬰幼兒時期是黃金時期；如果想要孩子的英語水平達到母語的水平，越早學習越好。

幼兒學英語受母語幹擾小

成年人在學習非母語語言時，很容易以母語為標準來衡量所學語言。往往會覺得外語的某些詞意奇怪，難以理解。這種受母語幹擾的心理情緒會直接或間接地影響第二語言的學習。

與成年人相比，兒童的母語習慣還沒養成或未完全養成，所以在學習外語過程中受到的母語幹擾就要比成年人小得多。

幼兒時期學英語心裡障礙小

在學習外語的過程中，成年人會格外在意自己所說的語法和意思是否正確，出錯誤了會覺得沒有面子；相比而言，小孩子更不會在意這些，自然心理障礙也就比成年人小。

超強的模仿力和記憶力打好學英語的基礎

孩子從出生後，就能夠從各種環境中不斷吸取、記憶所聽到的聲音，看到的東西，以及觸摸到的事物，漸漸地組成有意義的概念。 孩子越早學習外語，詞彙累積量就越大，語法的掌握也越正確。

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新加坡國立大學有一項研究發現，越早接觸第二語言的孩子，越有可能將其發展為母語，成為雙母語兒童；但捫心自問，我們做得到嗎？

家中時常有這樣的場景：每次讓孩子學英語，孩子都一臉的不情願，屁股還沒坐熱，就一會兒要做這個一會兒要做那個，甚至還嫌家長囉嗦，那麼該怎樣培養孩子學英語的興趣，教孩子學英語呢？

1、 「不為學而學」—在生活，遊戲中去學英文

很多送小朋友去早教班學英語的家長們都有一個苦惱，就是小孩出了學校都不說英語，有些家長說這是因為自己都不說，所以孩子也不說了，這也是一部分原因，但不是全部。

其實，孩子不說英語有兩大原因，一是孩子在學習過程中沒有感覺到樂趣，二是學的英語脫離自己的生活。

媽媽在教大寶英文的同時會做一些遊戲。比如學習肢體五官時，媽媽說「Clap hands」，然後拍拍手，孩子說「Open mouth」，然後張開嘴。大寶特別喜歡玩這個遊戲，很快肢體五官都記住了。

學習英語不應當只是枯燥的你講我聽，而是在快樂中不知不覺地學習英語。

如果孩子把學習英語當作樂趣，並且享受說英語的樂趣，在玩的過程中不知不覺學到了知識，提升了能力，同時也增進了親子間的感情。

2、 「學以致用」—結合實物去聽說，而不是結合漢語

我們在說英語時，常常在腦海中前先形成一句漢語，再把漢語翻譯成英語說出來；對方用英語回答後，我們再翻譯成漢語，然後理解意思，這就是典型的漢語思維。

孩子和成人不一樣，和成人相比最大的優勢就是孩子的世界是全新的，孩子學習英語完全沒有必要因漢語而受限。

媽媽帶大寶去動物園時，指著園中的獅子對大寶說「Lion，this is a lion」，大寶睜大眼睛看著，笑著說「Lion，Lion」。大寶的腦海中建立了Lion和獅子這個動物的聯繫，而不是Lion和獅子這個漢語詞彙的聯繫。

如果是水果，可以用圖片卡，玩具、或者是實物來建立聯繫，總之英語對應的是背後的那個實物本身，而不是這個實物的漢語。

如果在教英語的時候小孩是對著實物學的，那麼下次見到這些實物，便很容易脫口而出。

3、 「言傳身教」—家長是孩子最好的學習夥伴

有一句話說得好：「孩子是不會聽你說了什麼的，但是他們會看。」

我們想像一下，媽媽讓孩子去寫作業，自己卻在一旁玩手機，孩子看到媽媽的行為，難免會想：「為什麼媽媽可以玩手機，我卻在寫作業？」這樣的環境下，孩子能專注學習嗎？

可能有媽媽們會說，我英語不好，很多東西自己都不知道如何去說。但這只能作為藉口，不能作為理由。現在手機電腦到處都可以安裝電子詞典，看到什麼東西直接搜索，而且還有真人發音，想學其實是很容易的。

想教好孩子英語，第一步不是讓孩子學，而是自己要開始學習。

水果、物品、顏色一樣樣學習，一個個讀，小朋友自然會跟著讀，一起提高英語能力，這是最省錢、最有效的方法，還能增進親子之間的感情。

很多語言有時候根本不需要去教，比如媽媽指著桌子上的水，說「Give me this water，她自然知道是拿水給你，睡前對大寶說「Mommy loves you」她自然知道背後的含義，這樣久而久之孩子的語感就出來了。

董卿曾說過：你想讓孩子成為什麼樣的人，自己先去做這樣的人。想教好孩子什麼，自己就開始學什麼。

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常常有人問，為什麼要教孩子學習英語，我的回答只有一個：「為了看更廣闊的世界」。

據維基百科調查，英語佔網際網路使用語言的55%，而整個網際網路上中文網站的數量不超過0.4%，這就意味著，學好英語，你就擁有了多查看佔整個網際網路55%的英語網站的能力。

不僅如此，英語書籍的出版、專業學術文獻的數量也大於中文書籍和中文文獻，學好英語，不僅擁有更廣闊的信息選擇權，還可以閱讀更多書籍，學習更多專業文獻。

英語就像是一扇打開另一個世界的門，多會一種語言，可以多接觸一種文化，多了解一個世界，同時也多一項技能。當我們的孩子面對人與人之間的差距時，希望他們可以打破語言的隔閡，不為所謂的差距妥協，而是去擁抱更豐富多彩的人生。

我是，讀萬卷書籍，看世間百態，90後海綿少女，願同你共成長。