暑假也接近尾聲了,開學的日期轉眼間就要到來了,九月開學,一年一度的教師節又要來了。
對於教育的討論鋪天蓋地,凡是能說話打字的都能發表一番自己對教育的看法,該不該給教師漲工資,教師該不該懲罰學生,教師能不能課外兼職,能不能有償補習。每個人根據自己家裡學生的情況,匯總出自己對於教育和教師的認識,都會給出好像很肯定的結論。但凡有教師表達自己的看法觀點,幾乎是鋪天蓋地的討伐和貶損。教師行業幾乎成了一個人人可以挖苦諷刺和對比的參照物。只有自己孩子讀書的班級任課老師能有短暫的尊重和友好。我想其中原因大家心知肚明,如果孩子不在這個教師班級讀書的時候,一切都變了。
這不,碩果纍纍的金秋九月教師節又要到了,可是,為什麼廣大教師呼籲取消教師節的呼聲越來越高了。教師節是教師的節日,自己的節日,理應是受到歡迎和喜悅的日子啊,為什麼會越來越遭到更多人的反對呢?
教師節的設立本意應該是體現對於教育的重視,對教師做出的貢獻給予肯定,體現對於教師的尊重。可是,廣大的教師卻是反對之聲越來越大了,為什麼呢?
第一,教師節成了某些領導作秀表演的固定日子。教師節那天,就會來一些上面主管的領導,平時一分錢的作用沒有,教師節那天,前擁後呼的來,照著稿子大談教育事業的重要,呼籲教師無私奉獻教育。經常是他們坐在陰涼處,學生和老師坐在太陽下曬著,一個個的讀稿子。然後是對優秀教師的一張獎狀的表揚,剩下的時間就是對其他教師的各種指責和批評教育。教師節,教師的節日主要內容就變成了批判大會,教室們低著頭在哪裡接受他們的教誨和指導。
教師只是一個普通的勞動者,也要養家餬口,上老下小的過日子。憑什麼教師就是天底下最光輝的職業,是蠟燭。那為什麼這麼光輝的職業,沒有公務員,海關,稅務等行業的工資高呢?為什麼只有教師隊伍內面大量的轉行去當公務員或者其他職業,而不是其他職業轉行當教師呢?唱著最動聽的歌,戴著最高尚的帽子,做著最偉大的事業,拿著最底層的工資。還得每年用一個固定的節日來重審和強調一下。
第二,教師節成了攀比腐敗的日子。現在好多家庭條件好了,有的家長就千方百計的給老師好處。讓他們的孩子座位靠前,當選班幹部,平時給他們的孩子多加關心。而教師節這天,就成了這些家長圍攻的時間點。群裡各種複製的祝福語,各種照搬的吉祥話。私下裡手機紅包,帶禮品直接上門。還在私下裡炫耀怎麼得逞的,造成了其他的家長也是進退兩難。送吧,有的沒有那經濟實力,不送吧,又怕老師對自己的孩子不夠關心。給學生的影響是,老師都是收受禮品或者紅包的一群人。教育就是用私下裡的人情和錢財去佔用資源的,這種行為對於幼小心靈造成的思想我想影響會更大。在他們還不成熟的世界觀裡,花錢送禮就能辦成好多事情。
所以,教師節成了給教師戴高帽子的節日,成了給教師空虛承諾,成了年復一年的胡蘿蔔騙驢的遊戲。教師節也成了侮辱和腐蝕教師的日子,成了行業塌陷的集中攻擊時間節點。尊師重教說了多少年了,現實怎麼樣呢,我想大家心裡都明的根鏡子一樣。教室的收入,他別是廣大基層的教師收入怎麼樣呢,我想了解熟悉教師的人也心裡一本帳。一個國家的教育是這會最重要的事情,教育搞不好,其他行業最終又能好到哪裡去呢?