美國歷史書是如何寫中國的?僅20頁,記載6位中國人,他們是誰?

2020-12-24 佛系說點事

《木蘭詩》中提到:當窗理雲鬢,對鏡帖花黃。鏡子在生活當中是人們離不開的一個工具,不僅僅只有審美、梳妝打扮、整理衣服的功能。鏡子還有一種說法,就是通過別人的評價來看自己的過錯。也就是可以起到全面認知自己和監督自己更好發展的一個作用。

中國的歷史其實也可以在其他國家的歷史課本中找到更全面的評價,比如說美國歷史課本到底是如何寫中國狀態的呢?其實美國歷史課本當中,關於中國的篇幅也僅僅只有20頁左右。而這20頁的內容裡面,大多是圍繞這6位中國人。

第一位就是孔子,他出生於公元551年,是我國儒家學派的奠基者。當然,孔子除了政治運動、文學等各方面的歷史作用之外,孔子還有一個最大的貢獻可能容易被後世遺忘。那就是創辦了私塾教學的模式。現在人們一提到民間辦學的第1人,那必須要提到孔子。孔子去世於公元前479年,是中國儒學文化的先聖者。

第2位就是秦始皇。秦始皇嬴政也是國人心中的驕傲,秦始皇出生於公元前259年,去世於公元前210年。在中國之外的其他任何國家裡,秦始皇有一個最大的優勢,那就是統一了中原。這一點比國人對於秦始皇的認知還要高,秦始皇統一了中原,對於中國歷史的發展起到了一個基盤的作用。

甚至有很多國外的歷史專家認為,如果歐洲曾經出現了一個秦始皇,那麼現在歐洲不可能會有那麼多政權。甚至相對而言會更加的統一、和平或者友好。可見,秦始皇在國際歷史學家眼中的政治功績有多高。

第3位人物就是漢武帝。如果說秦始皇完成了中原的大統一,那麼漢武帝就是在秦始皇的基礎上,完成了大一統的千古一帝。漢武帝劉徹出生於公元前156年,去世於公元前87年。漢武帝主要是對於民族之間的融合,對於抗擊匈奴維護國內和平統一發展,加強國內各方面大一統局勢,有過前無古人後來者的貢獻。

緊接著就是唐太宗與武則天這兩位唐朝皇帝。唐太宗李世民是出生於公元598年,去世於公元649年的唐朝第2位皇帝。武則天是我國歷史上第1位被官方承認的女皇帝,也是唯一一位。這兩個人放在一起說,是因為國際歷史學者們認為,唐朝的這兩位皇帝將科舉考試以及國內的經濟發展,推向了超級大國的高峰狀態。

其實李世民和武則天之間還有一個皇帝就是李治,雖然他的政治功績在國內百姓眼中也一樣值得尊敬。但是國際影響力相對於李世民和武則天而言,要小一些。

最後一位歷史人物就是鄭和。鄭和最典型的歷史貢獻就是外交家這個身份,因為七下西洋,曾經將腳步踏到了南美洲以南部分。可以說,這比歐洲15世紀進入新航海時代要早100多年。這是鄭和作為明朝時期的中國人,最偉大的歷史貢獻。鄭和出生於公元1371年,去世於1433年,對於中外經濟文化交往起到了那個時代最積極的作用。

喜歡歷史的朋友都知道,我國有上下五千年的歷史,一共歷經了24個朝代,四百多位皇帝,每個朝代都有每個朝代的故事,尤其是我國那些傳奇的歷史人物,也非常讓大家感興趣,故而筆者今天推薦的這本《中華上下五千年》,就講述了許多我國歷史上那些鮮為人知的人和趣事,就連美國歷史書上,都記在了我國最具影響力的6位傳奇人物,原價278,現價僅158元就能買到手,喜歡的朋友可以點擊上方連結購買。

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  • 美國歷史教科書是如何描述中國的?僅短短20頁,共記載6位中國人
    美國歷史只有短短幾百年,因此他們選用的歷史教材都是《世界歷史》,這本書共1000頁,整合了全世界最重要的歷史事件和人物,中國歷史科目中,一共有二十頁,一共記載了6個必不可少的人,他們都是誰呢?孔子孔子,儒家思想創始人,中國人對孔子已經不陌生了,孔子是古代一大聖人,他的理想是建立一個「大同世界」,因此周遊列國,不過他的思想在春秋亂世很難被採納,但他開創的儒家學派卻影響後世深遠。孔子去世之後,他的弟子將他葬回故鄉,隨著儒家思想的發展,孔廟也是越修越大,唐開元二十七年,尊孔子為先聖,諡曰文宣王,他的地位在「人鬼」祭祀中最高。
  • 美國歷史課本是如何寫中國的?短短20頁,共記載6位中國人
    很多國家,特別是許多東亞、中亞的國家,想要了解他們國家的歷史還必須要查閱我們中國的史書才能夠有所收穫。而美國成立於1776年,至今這個國家的歷史也只有短短的244年而已。因此他們國家的學生在學完本國歷史之後,還有充足的時間來學習世界史。而在世界史裡面,中國史是絕對繞不開的,在美國的《世界史》教科書裡面就有中國史的記載,但是在1000多頁的教科書裡面,僅僅只有20頁是關於中國史的內容。
  • 美國的歷史課本怎麼說我們的?只有20頁記載,提到6位名人
    中華大地有著非常悠久的歷史,我們常常稱道我們有著五千年的悠久歷史,但是在世界上的許多國家都認同,大部分只只承認我國的歷史只有三千年,但是由於中國的歷史記載要比西方的歷史記載要詳細,所以仍然是一部非常繁複的歷史。
  • 美國歷史書如何講中國的,用了20多頁,共介紹了6個中國人
    美國的歷史很短暫,只有200多年的時間,而我們學習美國的歷史,基本上避不開這幾個人,一是美國的國父華盛頓,他帶領美國人民擊敗侵略者,建立了美利堅合眾國。二是林肯,他籤署了《解放黑人奴隸宣言》,解放了黑人,還帶領美國人打贏了南北戰爭。
  • 美國的歷史記載上,是怎麼描述中國的?只有六個人進入教材
    美國的歷史書有1000多頁,只記載了400年左右的美國歷史。這本歷史書裡,開篇從美洲原始居民講起,重點講述了1776年到1783年美國獨立戰爭的過程,獨立戰爭的勝利,標誌了美國成為了一個獨立國家,從此走上了強國的發展道路。
  • 朝鮮人被告知韓戰始於韓國入侵朝鮮,中國的歷史書是如何記載這一歷史事件的?
    朝鮮人被告知韓戰始於韓國入侵朝鮮,中國的歷史書是如何記載這一歷史事件的?本文譯自Quora,原標題:North Koreans are told that the Korean War started when the South invaded the North.
  • 歷史書上不會記載的十件真實事件
    ,這些歷史資料都是一代代經過記載傳承下來的。但並不是全部歷史事件都會寫進歷史教科書內,下面我就帶大家了解一下歷史書上不會記載的十件歷史真相。一、 漢人險被滅族,在1600年的中國北方大地,漢人遭到胡人大規模的屠殺,就在漢人瀕臨滅族之際。一位帝王的出現使得漢人逃過了一場亡族滅種的浩劫,這位皇帝就是十六國時期冉魏的唯一皇帝冉閔,他頒布了一篇不足百字的"殺胡令",把數以百萬的入侵者趕出了中原。
  • 越南,朝鮮等國家的歷史書,是如何評價我們中國的?
    各個國家的歷史教科書一般都是以自己國家角度來寫,這個大家應該也是沒有什麼疑問,所以可能會有一些出入。而越南在這方面的記錄動的手腳可是特別大,他們的記錄和中國記錄的歷史截然相反。如果你看了一下越南的歷史教科書一定會感嘆,這到底是誰學了假的歷史。
  • 美國、日本、韓國的歷史教科書中如何寫中國?差距太大
    美國、日本、韓國的歷史教科書中如何寫中國?差距太大。無論是對於中國歷史,還是世界歷史,我國對於學生歷史知識的教育都是很看重的。如今,我國作為一個世界大國,我國五千年的歷史,也被各個國家編寫到歷史書中。但每個國家對於中國歷史的描述都不同,其中以美國、日本和韓國的歷史教科書最具有代表性,而這幾個國家對中國歷史的描述卻是大相逕庭。在美國,對於學生的教育是一件至關重要的事。所以,在美國的歷史書上對中國歷史部分的描寫是非常客觀的、中立的。美國的歷史書也曾參照過中國的歷史資料,所以和我國的歷史書上的描寫是相差無幾的。
  • 長姿勢:韓國說自己歷史有五千年,他們說這話的底氣是什麼!
    此話題的言論是由一位韓國教授提出,說韓國的歷史有5千年,中國的歷史只有4千年。我覺得多數人看到這樣的言論,只會覺得這位教授是不是認知有錯誤,或者說不好聽一點,韓國說出這樣的話就很沒腦子,就是在自取其辱。
  • 日本稱中國僅67年歷史,日本有2000年,網友的回覆讓日本無言以對
    那麼我國如今最早的文字是商朝(約公元前1600年~前1046年)的甲骨文,再怎麼樣到今天也是3600多年歷史,為何日本會在歷史書上公開寫「中國僅67年歷史」呢? 從下圖中我們可以清晰地看見這本日本歷史書上的內容,它不止別有用心地在中國前面加上「現在的」幾個字,更是在中間用日語寫著「日本是這個世界上最古老的國家」,擁有超過2000年的歷史,排名第2的是英國,擁有950年歷史。
  • 英國作家蒙蒂菲奧裡:在寫歷史書的空檔,我為拯救自己的人性而寫小說
    我知道中國歷史上也有很多夫妻在政治上合作的例子,但他們的故事完全不同。他們之間有真切的愛情,他們之間的書信非常露骨色情,非常有激情,非常親暱。女皇會充滿激情地說,我必須要對自己身體的每一寸都下命令,這樣才能控制自己不去想你。有時候他們的信件長達17頁,討論所有話題——戰爭與和平、藝術、建築、私人事件。
  • 日本稱中國僅67年歷史,日本有2000年,不過網友的回覆讓日本無言以對
    那麼我國如今最早的文字是商朝(約公元前1600年~前1046年)的甲骨文,再怎麼樣到今天也是3600多年歷史,為何日本會在歷史書上公開寫「中國僅67年歷史」呢? 從下圖中我們可以清晰地看見這本日本歷史書上的內容,它不止別有用心地在中國前面加上「現在的」幾個字,更是在中間用日語寫著「日本是這個世界上最古老的國家」,擁有超過2000年的歷史,排名第2的是英國,擁有950年歷史。
  • 光武帝劉秀很少被提及,現在大部分歷史書都隻言片語般略過?
    後漢書中有專門的光武帝紀,對劉秀的記載不少。題主說的可能是歷史課本中漢光武帝劉秀的記載比較少,還有就是專門描寫劉秀的歷史書或者小說比較少。光武帝劉秀歷史書中很少被提及,描寫他的作品也比較少,很大原因是因為東漢夾在了幾乎中國最出名的兩個時代中間。東漢前面的西漢是封建時代的兩大高峰之一,秦末亂局、楚漢相爭,劉邦統一天下的過程非常精彩,而且劉邦是第一個布衣出身的皇帝,這就很有說頭。同樣後面的漢武帝也是一個故事比較多的皇帝。東漢後面的三國因為三國志和三國演義的影響而聲名遠播。
  • 外國人寫中國並不總帶著善意,我們想做的不一樣
    李渡:插畫對我們這樣一本很薄的歷史書是很重要的。想像一下,把它給一個外國人看,他打開書,看到一堆密密麻麻的文字,很可能立刻就失去了興趣。2013年我回到美國的時候,發現很多外國人不了解現代中國。我個人對各種事物充滿了好奇,很想解開這個疑問。回上海之後,我和祝旻還有團隊說,我們來寫一本書吧,讓更多外國人了解中國文化。
  • 真實的中國刷新美國青年認知:中國了不起
    「中國太了不起,跟美國課本寫的不一樣」「擔心自己不夠『潮』,到中國會被嘲笑」「不幸的是,很多美國人對中國有誤讀」「想要實時了解美國經濟,就要先熟悉中國」……這一系列發自內心的感慨,來自一批親身感受中國後的美國青年群體。
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    中國已經經歷了 40年的高速發展,我們取得了巨大的建設成就。但是我們卻是世界上人才流失最厲害的國家之一,另一個是印度,而他們的目的地大多是:美國。一百多年來,有無數的中國科學天才,沒有回來建設中國,卻在美國奮鬥一生。
  • 美國版中國5000年歷史教科書,濃縮為20頁,只選擇了6個關鍵人物
    美國在整理教科書的時候卻將中國的5000年的歷史文化濃縮為20頁,只選了其中6個關鍵人物貫穿整個中國歷史,主要有孔子、秦始皇、漢武帝、唐太宗、武則天以及鄭和。在美國教科書中一共介紹了四位中國的皇帝,首先這第一位是一統秦朝的秦始皇,也是我國的第一位皇帝,雖然在行為上殘暴了些,但不得不承認他在位的時候的一些功績。
  • 好書 原來歷史書也可以這麼好讀
    李開元教授,可謂是中國史學界的傳奇人物,首先在學術的師承上,那叫根正苗紅,他的授業恩師是中國史學界的大宗師:田餘慶先生。而且李開元教授成名,做學問又是在日本,深受日本史學界的影響,精於考據,一絲不苟。更重要的是,李開元教授又是一個用腳做學問的一個學者。他考據的每一個事件,都會回到當時的歷史現場。