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公考備考:不學禮 無以立
參考範文:不學禮無以立《論語》說：「不學禮，無以立。」什麼是「禮」？什麼是「立」？即個人立身正、處事周全；即民族素質高、文化強、精神足；即國家經濟勁、創新足、國力強大為世人尊敬。「不學禮，無以立」強調「禮」之於「立」的必要性和重要性。「禮」的重要性和必要性體現為無論是個人、組織乃至國家都需有禮，無「禮」則不立。「禮」是人的精神與靈魂，人是社會與國家的精神與靈魂。
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【創文公益廣告】不學禮,無以立
【創文公益廣告】不學禮，無以立 2020-07-16 18:00 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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申論範文:不學禮 無以立
《論語》有言「不學禮，無以立」，告誡我們一個人若是不懂禮貌，不講禮儀，就不懂得怎樣做人處事，看似文明素養的形成只與個人有關，但在中華民族復興的浩浩湯湯進程中，公民的素質教養恰是最基礎的部分。公民的素質教養提高關乎公民意識的覺醒，民族素質的提高乃至中華民族的復興大業，是強國之基。
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【新時代新作為新篇章】不學禮,無以立
【新時代新作為新篇章】不學禮，無以立 2020-10-22 18:06 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
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2016年國考申論真題範文:不學禮,無以立
由於微信文章無法打開連結，建議考生點擊左下方閱讀原文查看詳細內容 2016年國家公務員考試申論真題發布，2016年國家公務員考試申論大作文考查的主題（省級）是「不學禮，無以立」。省級申論真題要求以「不學禮，無以立」這句話為中心議題、聯繫社會現實，自擬題目，寫一篇文章。
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《中國軍人禮儀》薦讀:不學禮,無以立
不學禮，無以立——《中國軍人禮儀》推薦序■王潛心當我拿到人民日報出版社《中國軍人禮儀》書稿的時候，手裡沉甸甸的，不只是書的分量，還有它豐厚的內容。我作為一位多年從事部隊管理和禮儀工作的同志，對作者辛勤的勞作甚感欣慰。
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申論作文點評之《不學禮 無以立》
看了不一定會，只有真正下筆寫了，才知道自己哪裡不會，或者寫得並不怎樣。 多寫多思考，形成自己的思維模式，到了考場上就能夠舉一反三，以不變應萬變，快速成文。 最近嘉喜略有時間，可以幫有志考公務員的朋友免費批改申論大作文。 所謂當局者迷，旁觀者清。
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《國學一言堂》之十三:不學禮,無以立(人性枷鎖)
「不學禮，無以立」，典出《論語》。這是極少數在《論語》中重複出現的語句，《論語·季氏》記載為「不學禮，無以立」，《論語·堯曰》記載為「不知禮，無以立」，由此可見《論語》編撰者對此句的重視程度。簡單說，「禮」，就是行為規範，人性枷鎖，什麼事情該做，什麼事情不該做，不能隨心所欲、為所欲為。重要的必須強制執行的「禮」，上升為「法」。茫茫人海中，你將和各種各樣的人打交道，將面對紛繁複雜的社會狀況。如何不誤入歧途？如何避免傷害？如何措置裕如？「禮」，就是你的「指南針」，就是你的「防護服」，就是你的「潤滑劑」。如果不想被「禮」枷鎖，自然會有其他的枷鎖在等著你。
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國考申論大作文滿分範文:不學禮,無以立
2016年國考省部級申論第五題：「給定資料3」引用了《論語》中的話：「不學禮，無以立。」請以這句話為中心議題，聯繫社會現實，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）自選角度，見解深刻；（2）參考「給定資料」，但不拘泥於「給定資料」；（3）思路清晰，語言流暢；（4）總字數1000～1200字。
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不學禮,無以立!
或坐或立或行，雙手都應端放胸腹之間。揖禮第二要：立容德足容重、立容德——《禮記》固頤正視，平肩正背，臂如抱鼓。足間二寸，端面攝纓。端股整足，體不搖肘，曰經立。因以微磬曰共立。因以磬折曰肅立。站立腳下落實有力，心有德敬，頭直面端，平視前方，提臀收腹，體不搖肘，所有的揖禮都是在經立的基礎上實現的。舉手加額，以腰為軸（不是低頭、弓背）手、頭、肩背皆在腰的帶動下，鞠躬九十度（矩折），稍頓後起身，手放回胸腹之間，恢復立容。據《周禮》記載，根據雙方的地位和關係，作揖有土揖、時揖、天揖、特揖、旅揖、旁三揖之分。
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「不學禮,無以立」 學「古」禮,新氣象
《論語》言「不學禮，無以立」；古之禮法一體，以禮為重；當下，打開電視，新聞頻道裡正在宣傳：用作揖禮替代握手，防控新冠疫情；學校師生，朋友行人之間都在以「作揖禮」代替握手和擁抱。「作揖禮」在一時間流傳開來，不難看出，這不僅是中國文化的沿襲，是人們骨子裡對傳統禮儀的認可，更是順應當下時代發展的內在要求。學「古」禮，傳承傳統文明，煥發新風尚。
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不學禮無以立 八大峽小學文明校園育文明學子(組圖)
「不學禮，無以立」，《論語·季氏篇》僅用了六個字，就將我們中華民族對禮儀的重視程度體現的淋漓盡致。 古人云：「不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。」 青島八大峽小學通過誦經典、學禮儀的傳統文化教育活動，進一步落實文明校園創建工作，培養文明勤學求真尚明的新時代八大峽學子！
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子曰:不學詩,無以言;不學禮,無以立
聖人有言：不學詩，無以言；不學禮，無以立。一個人學了詩，學了禮，才能文質彬彬，才可稱為君子。不學詩，無以言。中國古詩，包羅萬象，研究了詩，知識自然就會變得淵博，能多了解各種知識，例如各種禽魚鳥獸的名字，例如各種稱謂，以及一些具體現象的不同形容，各種知識都能了解而博物。所以，一個人學了詩可以變得更有內涵，說話更有條理。
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2018國家公務員考試申論範文:「不學禮,無以立」
2018國家公務員考試申論範文：「不學禮，無以立」 2017-11-27 11:23:40| 中公教育 龍越
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2018北京公務員考試申論範文:「不學禮,無以立」_北京中公教育
北京中公教育為廣大考生整理2018北京公務員考試申論範文：「不學禮，無以立」，更多北京公務員考試資料，請點擊北京公務員考試網。 推薦閱讀>>>2018北京公務員考試申論文章寫作答題技巧|熱點|範文匯總(11月)不學禮，無以立目前正處於2018國考備考的關鍵時期，在這個關鍵時期，相信不少同學會寫作感到困惑。因此，中公教育專家在這裡和大家分享一篇試題範文，希望同學們能有所收穫。
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不學禮,無以立——紅河州政務服務管理局舉行全州服務禮儀培訓
不學禮，無以立——紅河州政務服務管理局舉行全州服務禮儀培訓 2020-08-24 22:04 來源：澎湃新聞 政務
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2021京考申論範文:不學禮 無以立
孔子言，不學禮，無以立。禮是古代封建王朝立邦之本，是新時期人們德行彰顯之要;以學禮為本，能夠提升自我思想道德修養，掌握人際技巧建構和諧社會，彰顯華夏文明復興強國之路。以禮為本，傳承禮儀美德，提高自我修養。
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不學禮,無以立,什麼是禮儀
孔子曰：「不學禮，無以立。」正說明了禮儀的重要性。《儀禮》《周禮》《禮記》不僅是古代文人必讀的經典，而且是歷代王朝制禮的基礎，對於中國文化和歷史的影響之深遠，自不待言。毋庸置疑，要了解中國傳統文化，就必須了解中國禮儀文化。禮儀概述中國是傳承千年的禮儀之邦，聲名播於海外。她的幾個鼎盛時期也曾是世界學習的典範。但是今天我們卻無奈地看到，中國人在禮儀方面的缺失與落後幾乎無法再與曾經的華夏相媲美。
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「不學禮無以立」 別讓禮儀之邦蒙羞
暴殄天物，明明是我們自古以來就對浪費的譴責；「不學禮無以立」，從來都是中國的優良傳統，可現在卻被一些人遺忘，甚至還有人認為是歐洲的「傳統禮儀」，然後再反過來加以對照。禮，實際正是中國傳統文化的核心，失去了禮，文化也就無從說起。
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中華經典《禮記》之「不學禮,無以立」
《曲禮》曰：毋不敬，儼若思，安定辭。安民哉！意為，待人處事必須恭敬嚴謹，神態應當端莊肅重，好像在沉思似的，所說的話要合理。這樣才能人人民安定下來。疫情發生以來，該國領導人，以一貫的天馬行空的作風，先是不承認國內的疫情，進而不得不承認，並不斷「甩鍋」別人。不尊重客觀事實，不及時採取防控措施，各個地方各自為政，相互指責，最終導致疫情大爆發，大流行，人民水深火熱。不得不說，老祖宗留下的文化遺產，值得每個中國人好好傳承。