我是一線教師，至今走上講臺15年。15年前年輕氣盛，遇到學生不寫作業之類的情況也曾經使用過如標題中的處理方式。
之後逐漸成熟，屢屢遇到被網上曝光的老師處理學生違規的情況，很多網友留言為老師鳴不平時，總覺得這些想法太幼稚。
圖片來源於網絡，圖文無關今天就和大家一起說說我對此類問題的個人看法。
體罰學生是條紅線，傷人害己，萬萬使不得學生是人，是受法律法規保護的大寫的人。擯棄老套的「打」這種方式，不僅是對法律法規的尊重，更是對人的尊重。
大庭廣眾之下被打的感覺真的好受，換位思考以下吧（校長遇到完不成任務的老師會不會體罰、領導碰到不聽話的下屬會不會體罰，如果會，那麼被體罰著大概率會使用法律手段維權）。
傷害了孩子更傷害了自己，在家長眼中、社會群眾眼中形象大打折扣。
體罰學生的方式粗暴、毫無教育教學藝術學生是需要通過學習才能夠逐漸成長為一個自立、自主的成熟的人，在成長的過程中，老師扮演的是幫手的角色，輔助孩子儘快的成熟起來。
因此，改變思路想盡辦法幫助他改掉壞毛病，不失為最好的辦法。這就必須談到教育教學的藝術了，而粗暴的打罵也許暫時是見效最快的，但卻是最缺乏藝術性的。
說到這，我知道肯定會受到一些同行們的冷眼，會認為我在唱高調。但是我真的是這麼想的。
找到學生不完成作業的真正原因，才能逐步解決問題學生不完成作業等問題的原因其實很容易找到，不外乎是懶惰貪玩、基礎差無法正常地完成作業等。問題找到了才能有針對性地找解決問題的辦法。在此不去多談具體的解決辦法，因為針對不同的孩子處理的方式決不會一樣。
徵得家長的同意，採用合適的方法培養孩子認真對待學習的態度作為教師，對孩子進行管教只是你的職業。孩子始終是父母的孩子，正確認識自己的角色很重要，我覺得正常說服教育孩子都必須和家長們商量，找到最好的方法（有的孩子喜歡聽表揚，有點孩子喜歡被激勵），更何況是打、罵孩子。人家的孩子自己都不捨得打，誰給你的權利可以打他？
教育孩子，真的不容易，在這裡也想和各位家長朋友們說幾句
孩子一生都是你的孩子，萬不可當甩手掌柜孩子一生都是你的孩子，積極配合老師對孩子進行教育管理，才是一個家長該做的。千萬不要等到出了問題，再去以一種得理不饒人的態度去責備或者追責。也許真的到那時，你也許會贏了老師和學校，但是你一定會輸了孩子的一生。
教師對孩子的成長影響很大，溝通、體諒為重沒有任何一本書或者一個定律可以適用於所有的孩子，也沒有任何一位絕對優秀的老師可以百分之百的教育好你的孩子。老師也不是你自己孩子的唯一老師，體量老師的工作，協助老師教育好孩子，需要家長和老師之間多進行溝通，相互的體諒。
如果孩子的成長過程中所遇的磕絆、身上的缺點是我們的敵人，那麼家長和老師們理應是同一戰壕的戰友，並肩作戰、團結一致，才能更好地贏得勝利。
可是如今，強敵仍在，我們卻開始矛盾重重，為什麼？
稱職的家長和稱職的老師都應該多學習，不斷地豐富自己，才能更好地解決問題。不是嗎？
我是一線教師（李老師），歡迎大家就上述問題，提出自己的看法，我們共同為孩子的成長出謀劃策！