隨著最近越來越到了我們中國人最傳統的節日春節。在這些快要到的時間裡有著許多的親戚朋友們，還有一些我們的朋友，同事會進行一些聚會及聚餐在聚餐這個過程中，大家也都經常會提起一種話題，也就是你的情感問題如：「就是你有沒有談對象，你的另一半是什麼樣的人，他的工作收入是多少，他是哪裡人，家裡有沒有房子，有沒有車子！」等等一系列的問題常常會被他人向你問起。
緊接著由於最近這幾年同性的一些權益被越來越多的人所重視，家長親戚朋友們也有在注意這件事情的同時，時常會發問你會不會喜歡你的同性之類的話語。其實說實話，這段話也問起來的話是非常尷尬的是不禮貌的行為，但是千怕萬怕就怕他們會將這種話在大庭廣眾之下把它說出來，勇於直面自己的性取向，這件事情是正確的是值得被去鼓勵的，但是我所拒絕的是被別人用一種好奇的心理，一種巨鄙視的不平等的眼光去把它說出來去看待。
由於在家裡的家長的過度的逼問下，有一些小夥伴們就會直截了當地去用一種不經過大腦的就去把他吼出來，說我是一個同性戀，這樣是不值得提倡的，因為這個性取向不是你單方面去認定的。在你對家長的這種態度，上面不止你自己會很難受，你的家人也會非常的難受，因為如果產生了爭吵，那一定是雙方不愉快，雙方的思想進行了激烈的碰撞由於碰撞之間有了一些不融洽，所以人們產生了爭吵。
有人說性取向生來就應該是異性取向！是與性取向是否與當前血液中的性激素水平有關？
相對於後天因素而言，人們更願意相信是由於生來就是取向就不同。由於每人的生長環境，以及他胎兒在腹中時所受的生長環境因素的不同等外界因素，對於孩子也就是嬰兒的影響也是不同的。
性取向又稱為性偏向，也就是人們在於喜歡的另一方，你就是日常相處中更偏向於哪種性病，在這種性取向圈，我們擁有的很多的分類，他們分別是：異性戀、同性戀、雙性戀、無性戀。
定義
個體對特定性別的對象，如異性、同性或男女兩性，產生性吸引或迷戀，分別稱為異性戀、同性戀或雙性戀。在動物界和人類，大多數個體均對異性產生性吸引，這是與其繁衍後代的生物本能相一致的。但在動物進化的歷程中，特別是在人類，一部分個體出現性取向與繁殖本能分離的現象，導致這一現象的原因尚不清楚。在個體的性心理髮育過程中，常伴有同性戀的性取向，但同性戀者大多沒有性別角色和性身份障礙。精神分析的理論認為，未獲得解決的戀母或戀父情結是決定「性」定向的重要因素。他們設想：對母親過分親暱，對父親疏遠或敵視的男孩，會產生對其異性性衝動的恐懼，從而促使其性取向轉向同性。性學習理論則主張，童年早期的同性戀體驗或幻想不僅未受到抑制，反而通過性行為和手淫得到強化，促進了同性別的性取向。遺傳學研究未能發現決定性取向的基因標記，也未發現孕期母體雄激素和雌激素水平的改變對胎兒出生後的性取向起決定作用的證據。社會文化環境對性取向的態度有十分顯著的影響。例如：在性自由的社會，對同性的性取向，採取肯定的接納態度，而在較保守的社會，則採取否定的排斥態度。
隨著越來越多的思想以及越來越開放的現金社會，在不斷的進行改變，人們如果突然意識到自己是不同於他人的，就仿佛像是「異類」尤其是在一個青少年時期，突然意識到自己的性取向與他人不同，會對一個青少年的心理會有比較大的影響，而且大部分的青少年，他們並沒有對自己的心理會有特別多的調節，以及去理解他們會容易陷入一種特別容易自閉自卑的一種心理狀態。
尤其是在現在科技不斷的發展，網際網路在千家萬戶中是最基本的一種處理信息的一種方式，在青少年最容易產生對情感的萌發，最初階段應該是在於中學時，最早應該是在初中那個時候，如果他們意識到了自己的性取向，是不同於他人的，他們將會非常的難受在這個過程中，家長的不理解朋友們的不信任，以及讓它們分處於像是在一個封閉的孤島一樣孤立無援。如果沒有及時的去用人一鬧他們的話，他們很容易就會產生一種自我消極的心理狀態，這樣最終的歸宿，他們可能會有一些不太好的一些行為產生。
我們每人都是剛剛出生在這個世界的新生天使，我們也是第一次用生命，第一次做人，我們沒有什麼藉口去，因為他人的想法，他人的行動去為團，我們自己心裡想像的事情，去做一些自己並不喜歡的事情，這樣是沒有必要的，這個社會是一個和諧的，是包容的一個社會，我們用積極的眼光去面對每一個人，我們會發現這個世界永遠是非常的，比你想像中的包容還要很多……
最後無論你的性取向是什麼，我們都應該堅持自己的心裡，不要去抗拒自己的內心，因為這個樣子是誰都不想去做的，我們去按照自己心裡所想去做，就是因為這個世界上不單單只有你一個人在努力，你的身後還有很多的人……