你的孩子也有這些「壞」習慣嗎？父母扮演好這4種角色非常重要

您的小孩是不是也愛咬手指？您的小孩子是不是也字跡醜陋？您的小孩子是不是也沒耐心很粗心？您是不是經常聽到老師對你小孩子的評價是很聰明但是很馬虎？

以前我以為我的學生是特別的，因為我的學生愛咬手指、做事馬虎，直到我在輔導班當了一個月小學教課老師，我發現很多學生或多或少的會有這些問題。作為一個這樣的孩子，我因為這些從小養成的壞習慣付出了太大的代價，改掉這些壞習慣也總是遇到各種各樣的困難，所以在做學情反饋的時候也經常跟家長反饋這些問題。

但是很多家長都是說知道，心裡很著急，希望老師能夠幫忙。

更有甚者說：「我家孩子已經放棄了，只希望他安安分分的別惹事」。

心理學上說父母是孩子的照顧者、規範者、戰士兼保護者，以及精神導師。尤其是在小學這樣一個習慣養成階段。父母如何做好言傳身教工作，讓孩子在未來成長的道路上少走一些彎路？

父母如何扮演好自己的角色。

首先，家長應該扮演好照顧者的角色。

照顧好孩子最主要的是體現出科學性，根據孩子的不同年齡段進行科學的飲食管理、鍛鍊管理、心理引導等方面。照顧者的工作也不僅僅是生活起居和衣食住行方面，更體現在為孩子營造良好的生活和學習環境，促進孩子的成長。

其次，家長應該扮演好規範者的角色。

小學階段父母和孩子的矛盾主要是溺愛與高期待之間的矛盾。

一方面孩子年齡小無時無刻不需要關注。

另一方面孩子的未來充滿無限可能。

這個階段是最重要的，家長作為孩子行為的規範者，應當做到言傳身教規範自己的行為以引導孩子的行為，不可能存在家長自己都做不好的事情還需要孩子無師自通，教育孩子是一個循序漸進的過程，要強調科學。

再次，家長扮演好戰士兼保護者的角色。

很多家長都會發現孩子之間存在很大的距離，就像有些孩子自信活潑，而自己的孩子畏首畏尾很自卑，這是為什麼會存在這種情況呢？

當然是家長在平時生活中沒有讓孩子感受到強有力的後盾，一件事情孩子沒有好好的完成，家長只顧著責備，這容易讓孩子產生畏懼心理。最後，讓孩子產生自卑、膽小、愛撒謊、不善交際等心理。

科學的家庭教育要學會讓孩子獲得自我保護的的意識，比如，適當的性教育。這類都是很有必要的。

最後，家長要扮演好精神導師的角色。

精神良好能讓人充滿朝氣，而小學六年正是精氣神養好的重要階段，孩子的人生觀、世界觀、價值觀養成的初級階段，需要家長的正確科學引導。愛國教育、思想教育、心理教育等方面都離不開科學的指導。

結束語

教育孩子不是想當然，很多家長第一次當父母難免會出現手忙腳亂，希望自己的孩子某些方面能夠不像自己，但是由於長期生活的影響孩子難免會耳濡目染，所以，這時候就需要家長多學習學習如何教育孩子的科學方法，與孩子一起成長。如果你想學習更多的陪伴孩子的方法，不妨看看下面這本書，這裡有你需要的全方位的指導，一定對你有很大的幫助。

總之，小學六年來說對於孩子太重要了。良好的家庭教育能夠讓孩子少走一些彎路，最後，不負眾望。