對於孩子暑假該不該學習下學期新課，觀點不一，但是不要破壞原則

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每年的寒暑假，很多父母都會要求孩子提前預習或者學習下學期的內容，其實這樣有利也會有弊，首先我們來說說好處：

第一，可以趁著這個很長的假期，對下期課程進行提前預習，這樣做是可以減輕孩子在下期學習新課的很多難度。因為孩子的學習壓力都比較重，如果可以提前進行預習，對於開學後的學習會有很大的幫助。

第二，讓孩子可以提前預習新課，這樣能有效的減輕學生的課業負擔。

現在很多孩子作業比較多，都在做重複的刷題刷題再刷題，如果孩子對所學的內容都是很模糊的，做題的話就非常困難，而且做錯的機率就會高很多倍，很多孩子做到晚上十一二點，都還是沒有完成作業。

假期能夠將書本內容提前預習，對於孩子來說，以後老師講課的過程中他就更容易掌握，不僅可以降低學習難度也可以降低強度，學習效率會有所提升。

第三，很多人都經常說的一句話：熟能生巧

如果通過這個假期，把這些內容都可以學習一遍，再通過作業的練習，熟練的掌握這些內容，慢慢的成為技巧，在上學後孩子學習起來就會更加的容易，進步也會越來越快。

第四，在假期安排讀書活動，讓孩子對閱讀產生興趣

家長可以利用放寒暑假的時間帶孩子去圖書館看看很多書，而且把他喜歡的書帶回家，和孩子一起閱讀，加強了親子關係還讓孩子在知識的海洋中暢遊，一般喜歡讀書的孩子成績不會太差，而且培養孩子讀書的習慣，會讓他終生受益。

第五，最好對於新課本只是接觸一下，不要太深入的學習。

對於語文課文中的古詩詞，可以讓孩子提前熟讀熟背，這樣可以培養孩子的語感，不要教得太深入，讓孩子對新的課程有一定新鮮感和神秘感，這樣才能對學習有興趣，讓孩子有學習的激情。學習是一個漫長的過程，不是一兩天的事情，因此家長在陪伴孩子成長的過程中，需要有計劃有目的的監管，這樣孩子才不會有太大的壓力，才能快樂學習和成長。

最後，說說這樣做的弊端。

因為任何事情都會有兩面性，提前預習課文也是一樣有兩面性，有好的地方同樣會有不好的地方。如果孩子對於所學的知識已經很熟悉了，上課就會像吃「夾生飯」，對於已經沒有興趣的課程，上課很有可能是打瞌睡或者開小差了，這樣會讓孩子養成注意力不集中的現象，如果要糾正這些問題，就要加強孩子自律性教育，讓他在老師講課的時候，有深度的認知，讓孩子知道不認真聽講，很有可能有的問題不能解決。所以，對於孩子是否需要提前學習下學期課程是有利有弊的，我們最好是權衡好利弊，讓孩子快樂學習，如何更好的掌握知識才是關鍵。

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我是靜媽媽，一位80後寶媽，國家高級營養師和育嬰師，一直從事保健醫生工作，孩子就像一顆種子，需要我們父母的呵護和培育，關於育兒的話題內容，我們明天再見。