記住一個口訣,高中語文18個文言虛詞,21年高考提高20分

2020-09-07 其實是樸新啊

高考語文試卷考察文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、於、與、則、者、之,一共18個。


在文言文中,有實詞和虛詞之分。虛詞不像實詞那樣有固定單一的意思,往往在不同的語境有著不同的意思,這也就造成了識記的困難。因此本文總結了常見的18個虛詞,並給出了相應例句。可當做文言文虛詞的背誦,亦可作為查閱之用。


【18個虛詞口訣】

於(與)焉何其若、因為所以則而且、乃之乎者也

諧音:

語嫣何其弱,因為所以則而且,乃之乎者也


【高中語文課本虛詞及用法總結】

解釋句中「而」字的意義和用法。

1.圖窮而匕見________《荊軻刺秦王》

2.宗受而藏之於廟________《伶官傳序》

3.溫故而知新________《論語》

4.入於太廟,還矢先王,而告以成功________《伶官傳序》

5.此所以學者不可以不深思而慎取之也________《遊褒禪山記》

6.趙嘗五戰於秦,二敗而三勝________《六國論》

7.惜其用武而不終也________《六國論》

8.至於幽暗昏惑而無物以相之________《遊褒禪山記》

9.君子博學而日參省乎己________《勸學》

10.有志與力,而又不隨以怠________《遊褒禪山記》

11.鄒忌修八尺有餘,而形貌昳麗________《鄒忌諷齊王納諫》

12.河曲智叟笑而止之曰________《愚公移山》

14.餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也________《遊褒禪山記》

答案:1~2連詞,表承接「來」「就」。3~6連詞,表並列「和」「並且」。7~8連詞,錶轉折「卻」。9~11連詞,表遞進「而且」。12連接狀語和動詞,表修飾。13.連詞,表因果「因而」。


2解釋句中「何」字的意義和用法。

1.何者?嚴大國之威以修敬也 ________《廉頗藺相如列傳》

2.予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉 ________《嶽陽樓記》

3.豫州今欲何至 ________《赤壁之戰》

4.然則何時而樂耶 ________《嶽陽樓記》

5.何不按兵束甲,北面而事之 ________《赤壁之戰》

6.徐公何能及君也 ________《鄒忌諷齊王納諫》

7.至於誓天斷髮,泣下沾襟,何其衰也 ________《伶官傳序》

8.吏呼一何怒,婦啼一何苦 ________《石壕吏》

9.今日之事何如 ________《鴻門宴》

10.其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉 ________《五人墓碑記》

11.何以戰 ________《曹劌論戰》

12.沛公大驚,曰:「為之奈何?」 ________《鴻門宴》

13.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙 ________《阿房宮賦》

答案:1~2疑問代詞。單獨作謂語,問原因,後面帶有語氣助詞「哉」「也」。譯作「為什麼」「什麼原因」。3.作前置的賓語,問處所或事物,譯作「哪裡」「什麼」,譯時「何」要後置。4.作定語。譯作「什麼」「哪」。5~6作狀語,常表示反問。譯作「為什麼」「怎麼」。7~8副詞:表程度,常用在形容詞前。譯作「怎麼」「多麼」「怎麼這樣」。9~10構成複音虛詞。「何如」即「如何」,常用於疑問句中,表疑問。譯作「怎麼樣」「什麼樣」。11疑問代詞。「何以」即「以何」,常用於疑問句中作狀語。譯作「拿什麼」「憑什麼」。12~13複音虛詞。「奈何」,常用於疑問句中作謂語或狀語。譯作「怎麼辦」「為什麼」。


3解釋句中「乎」字的意義和用法。

1.王侯將相寧有種乎 ________《陳涉世家》

2.兒寒乎?欲食乎 ________《項脊軒志》

3.王之好樂甚,則齊其庶幾乎 ________《莊暴見孟子》

4.嗚呼!孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎 ________《捕蛇者說》

5.寧赴常流而葬乎江魚腹中耳 ________《屈原列傳》

6.生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之 ________《師說》

7.故今之墓中全乎為五人也 ________《五人墓碑記》

8.恢恢乎,其於遊刃有餘地矣 ________《庖丁解牛》

答案:1~2助詞,表疑問和反問,可譯為「嗎」「呢」。3.助詞,表測度,可譯為「吧」。4.助詞表感嘆,可譯為「啊」「呀」。5~6介詞,相當於「於」。7~8形容詞詞尾。


4解釋句中「乃」字的意義和用法。

1.劌曰:「肉食者鄙,未能遠謀。」乃入見 ________《曹劌論戰》

2.而陋者乃以斧斤考擊而求之 ________《石鐘山記》

3.問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉 ________《桃花源記》

4.項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎 ________《項羽本紀》

5.臣乃敢上璧 ________《廉頗藺相如列傳》

6.若事之不濟,此乃天也 ________《赤壁之戰》

7.當立者乃公子扶蘇 ________《陳涉世家》

8.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁 ________《示兒》

9.與爾三矢,爾其無忘乃父之志 ________《伶官傳序》

答案:1.表示順承,可譯為「就」「於是」等。2~3副詞,可譯為「卻」「竟(然)」「反而」「才」等。4~5表示對事物範圍的一種限制,可譯為「才」「僅」等。6~7用在判斷句中,起確認作用,可譯為「是」「就是」等。8~9隻作第二人稱,常作定語,譯為「你的」;也作主語,譯為「你」。不能作賓語。


5解釋句中「其」字的意義和用法。

1.較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍 ________《六國論》

2.燕趙之君,始有遠略,能守其土,義不賂秦 ________《六國論》

3.向使三國各愛其地 ________《六國論》

4.洎牧以讒誅,邯鄲為郡,惜其用武而不終也 ________《六國論》

5.獨其為文猶可識 ________《遊褒禪山記》

6.餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也 ________《遊褒禪山記》

7.有蔣氏者,專其利三世矣 ________《捕蛇者說》

8.以故其後名之曰「褒禪」 ________《遊褒禪山記》

9.距其院東五裡 ________《遊褒禪山記》

10.(問其深,)則其好遊者不能窮也 ________《遊褒禪山記》

11.其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪 ________(解釋加點「其」)《祭十二郎文》

12.其皆出於此乎 ________《師說》

13.爾其無忘乃父之志 ________《伶官傳序》

14.竟以此而隕其生乎 ________《祭十二郎文》

15.盡吾志也而不能至者……其孰能譏之乎 ________《遊褒禪山記》

16.至於誓天斷髮,泣下沾襟,何其衰也 ________《伶官傳序》

17.蒼天者,曷其有極 ________《祭十二郎文》

18.入之愈深,其進愈難 ________《遊褒禪山記》

19.其出,則或咎其欲出者 ________《遊褒禪山記》

答案:1~3第三人稱的領屬關係「他的」「他們的」「它的」。4~5第三人稱代詞「他們」「它」。6.第一人稱代詞「我」。7~10指示代詞「那」「那些」。11~12表示推測、估計語氣「恐怕、大概」。13.表示祈使語氣「應當」。14.代詞,他的。15.表示反問語氣「難道、哪裡」。16~17形容詞之前,起強調作用。18~19句中無實義,湊足音節。


6解釋句中「且」字的意義和用法。

1.且燕趙處秦革滅殆盡之際 ________《六國論》

2.又有若老人咳且笑於山谷中者 ________《石鐘山記》

3.河漢清且淺,相去復幾許 ________《古詩十九首》

4.臣死且不避,卮酒安足辭 ________《鴻門宴》

5.古之聖人,猶且從師而問焉 ________《師說》

6.不出,火且盡 ________《遊褒禪山記》

7.存者且偷生,死者長已矣 ________《石壕吏》

8.卿但暫還家,吾今且報府 ________《孔雀東南飛》

答案:1.況且,表補充說明。2~3表並列。4.尚且,表讓步。5.複音虛詞「猶且」,還。6.將要。7.已經。8.暫且。


7解釋句中「若」字的意義和用法。

1.海內存知己,天涯若比鄰 ________《送杜少府之任蜀州》

2.彼與彼年相若也,道相似也 ________《師說》

3.曾不若孀妻弱子 ________《愚公移山》

4.以為莫己若者 ________《莊子秋水》

5.更若役,復若賦,則何如 ________《捕蛇者說》

6.若毒之乎 ________《捕蛇者說》

7.若屬皆且為所虜 ________《鴻門宴》

8.若使燭之武見秦君 ________《燭之武退秦師》

9.若舍鄭以為東道主 ________《燭之武退秦師》

10.若不闕秦,將焉取之 ________《燭之武退秦師》

11.桑之未落,其葉沃若 ________《詩經》

12.望洋向若而嘆 ________《莊子秋水》

答案:1~2如同、像、相似。3~4比得上。5~7你、你的。8~10表假設,假如,如果。11.助詞,用在形容詞之後,表「……的樣子」。12.海神的名字。


8解釋句中「所」字的意義和用法。

1.樂土樂土,爰得我所 ________《詩經》

2.某所,而母立於茲 ________《項脊軒志》

3.蓋餘所至,比好遊者尚不能十一 ________《遊褒禪山記》

4.臣所過屠者朱亥,此子賢者 ________《信陵君竊符救趙》

5.為國者無使為積威之所劫哉 ________《六國論》

6.嬴聞如姬父為人所殺 ________《信陵君竊符救趙》

7.親賢臣遠小人,此先漢所以興隆也 ________《出師表》

8.所以遣將守關者 ________《鴻門宴》

9.所以遊目騁懷 ________《蘭亭集序》

10.師者,所以傳道受業解惑也 ________《師說》

11.吾所以待侯生者備矣 ________《信陵君竊符救趙》

答案:1~2名詞,場所、位置。3.「所」加動詞,構成名詞性詞組。4.「所」字結構做定語。5~6「為……所」表被動。7~8複音虛詞「所以」,表原因,……的原因。9~11所以,表示手段或憑藉。


9解釋各句中「為」的意義以及用法。

1.君家婦難為 ________《孔雀東南飛》

2.誰為大王為此計者 ________《鴻門宴》

3.為國者無使為積威之所劫哉 ________《六國論》

4.古人以儉為美德 ________《訓儉示康》

5.霓為衣兮風為馬 ________《夢遊天姥吟留別》

6.君既為府吏 ________《孔雀東南飛》

7.十七為君婦 ________《孔雀東南飛》

8.自名為鴛鴦 ________《孔雀東南飛》

9.北冥有魚,其名為鯤 ________《逍遙遊》

10.非為織作遲 ________《孔雀東南飛》

11.為仲卿母所遣 ________《孔雀東南飛》

12.而身死國滅,為天下笑 ________《伶官傳序》

13.何故懷瑾握瑜,而自令見放為 ________《屈原列傳》

14.公為我獻之 ________《鴻門宴》

15.阿母為汝求 ________《孔雀東南飛》

16.慎勿為婦死 ________《孔雀東南飛》

17.問渠那得清如許?為有源頭活水來 ________《觀書有感》

答案:1.動詞,做、幹。2.第一個介詞,替、給;第二個動詞,獻。3.第一個動詞,治理,第二個,被。4~5動詞,當做、作為。6~7動詞,身為、成為。8~9動詞,叫做。10.動詞,是。11~12介詞,表被動。13.語氣助詞,呢。14~15介詞,替、給。16.介詞,為了。17.連詞,因為。


10解釋各句中「焉」的意義以及用法。

1.於是餘有嘆焉 ________《遊褒禪山記》

2.寒暑易節,始一反焉 ________《愚公移山》

3.盤盤焉,囷囷焉 ________《阿房宮賦》

4.或師焉,或否焉,小學而大遺 ________《師說》

5.少焉,月出於東山之上,徘徊於鬥牛之間 ________《赤壁賦》

6.而人之所罕至焉 ________《遊褒禪山記》

7.且焉置土石 ________《愚公移山》

8.永之人爭奔走焉 ________《捕蛇者說》

答案:1~2句末語氣詞,一般可不譯。3.語氣助詞,形容詞、副詞詞尾,「……的樣子」。4~5句中語氣詞,表示停頓,相當於「也」。6.代詞,相當於「之」。7.疑問代詞,「哪裡」「什麼」「怎麼」。8.兼詞,相當於「於之」「於此」。


11解釋各句中「也」的意義以及用法。

1.城北徐公,齊國之美麗者也 ________《鄒忌諷齊王納諫》

2.張良曰:「沛公之參乘樊噲者也。」 ________《鴻門宴》

3.雷霆乍驚,宮車過也 ________《阿房宮賦》

4.嗚呼!滅六國者六國也,非秦也 ________《六國論》

5.至於誓天斷髮,泣下沾襟,何其衰也 ________《伶官傳序》

6.公子畏死邪?何泣也 ________《信陵君竊符救趙》

7.吾王庶幾無疾病與,何以能鼓樂也 ________《莊暴見孟子》

8.使秦復愛六國之人,則……誰得而族滅也 ________《六國論》

9.攻之不克,圍之不繼,吾其還也 ________《燭之武退秦師》

10.吾王之好田獵,夫何使我至於此極也 ________《莊暴見孟子》

11.君美甚,徐公何能及君也 ________《鄒忌諷齊王納諫》

12.其聞道也亦先乎吾 ________《師說》[來源:學科網]

13.師道之不傳也久矣 ________《師說》

14.豈獨伶人也哉 ________《伶官傳序》

15.今其智乃反不能及,其可怪也歟 ________《師說》

答案:1~2句末語氣詞,表示判斷。3.句末語氣詞,表示陳述或解釋語氣。4~5用在句中或句末,表示肯定、感嘆的語氣。6~8用在句末,表示疑問或反詰語氣。9.用在句末,表示祈使語氣。10~11表示感嘆語氣。12~13用在句中,表示語氣停頓,以舒緩語氣。14.「也哉」語氣助詞連用,為加強語氣,多有感嘆或反詰之意。15.「也歟」表疑問,相當於「麼」。


12解釋各句中「以」的意義以及用法。

1.至丹以荊卿為計,始速禍焉 ________《六國論》

2.忠不必用矣,賢不必以 ________《涉江》

3.無以,則王乎 ________《齊桓晉文之事》

4.不以物喜,不以己悲 ________《嶽陽樓記》

5.不賂者以賂者喪 ________《六國論》

6.以其乃華山之陽名之也 ________《登泰山記》

7.餘以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪 ________《登泰山記》

8.願以十五城請易璧 ________《廉頗藺相如列傳》

9.請其矢,盛以錦囊 ________《伶官傳序》

10.方其系燕父子以組 ________《伶官傳序》

11.夫夷以近,則遊者眾;險以遠,則至者少 ________《遊褒禪山記》

12.以其求思之深而無不在也 ________《遊褒禪山記》

13.又以悲夫古書之不存 ________《遊褒禪山記》

14.木欣欣以向榮 ________《歸去來兮辭》

15.作《師說》以貽之 ________《師說》

16.舉以予人,如棄草芥 ________《六國論》

答案:1.介詞,用。2.動詞「使用」。3.動詞通「已」,「停止」。4~6介詞「因為」「由於」。7.介詞「在,從」。8~10介詞「拿,用,把,憑」。11.連詞,表並列。12~13連詞,表因果。14.連詞,表修飾。15~16連詞,表目的「來,用來」。


13解釋句中「因」字的意義和用法。

1.又因厚幣用事者臣靳尚 ________《屈原列傳》

2.因利乘便,宰割天下,分裂山河 ________《過秦論》

3.不如因而厚遇之 ________《廉頗藺相如列傳》

4.因擊沛公於坐 ________《廉頗藺相如列傳》

5.因賓客至藺相如門謝罪 ________《廉頗藺相如列傳》

6.相如因持璧卻立 ________《廉頗藺相如列傳》

7.於今無會因 ________《孔雀東南飛》

8.蒙故業,因遺策 ________《鴻門宴》

答案:1~2依靠、憑藉。3~4趁著,趁此。5.通過,經由。6.於是,就;因而。7.原因,緣由,機緣。8.沿襲,繼續。


14解釋句中「於」字的意義和用法。

1.乃設九賓禮於廷 ________《廉頗藺相如列傳》

2.青,取之於藍,而青於藍(前一個「於」) ________《勸學》

3.於人為可譏,而在己為有悔 ________《遊褒禪山記》

4.君幸於趙王 ________《廉頗藺相如列傳》

5.故內惑於鄭袖,外欺於張儀 ________《屈原列傳》

6.身長八尺,每自比於管仲、樂毅 ________《隆中對》

7.燕王欲結於君 ________《廉頗藺相如列傳》

8.孔子曰:「苛政猛於虎也。」 ________《捕蛇者說》

9.青,取之於藍,而青於藍(後一個「於」) ________《勸學》

答案:1~2在,從,到。3.在……方面。4~5被。6~7與,跟,同。8~9比。


15解釋句中「與」字的意義和用法。

1.漁父見而問之曰:子非三閭大夫與? ________《屈原列傳》

2.與爾三矢 ________《伶官傳序》

3.往借,不與,歸而形諸夢 ________《送東陽馬生序》

4.與嬴而不助五國也 ________《六國論》

5.夫子喟然嘆曰:「吾與點也。」 ________《論語》

6.當與秦相較 ________《六國論》

7.遂與之俱出 ________《遊褒禪山記》

8.與戰勝而得者 ________《六國論》

9.與其所以失之者,可以知之矣 ________《伶官傳序》

10.備他盜之出入與非常也 ________《鴻門宴》

答案:1.表疑問。2~3動詞,給予。4.動詞,親近。5.動詞,贊同。6~8介詞,同、跟。9~10連詞,和、與。


16解釋句中「則」字的意義和用法。

1.此則嶽陽樓之大觀也 ________《嶽陽樓記》

2.此則寡人之罪也 ________《勾踐滅吳》

3.學而不思則罔,思而不學則殆 ________《論語》

4.故木受繩則直,金就礪則利 ________《勸學》

5.然則諸侯之地有限 ________《六國論》

6.入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恆亡 ______________

《孟子》

7.位卑則足羞,官盛則近諛 ________《師說》

8.於其身也,則恥師焉 ________《師說》

答案:1~2副詞,就是、乃。3~5連詞,就、那麼,表承接。6.連詞,假使、如果,表假設。7.連詞,就,表因果。8.連詞,錶轉折,卻。


17解釋句中「者」字的意義和用法。

1.而記遊者甚眾 ________《遊褒禪山記》

2.較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍 ________《六國論》

3.此三者,吾遺恨也 ________《伶官傳序》

4.今者項莊拔劍舞,其意常在沛公也 ________《鴻門宴》

5.陳涉者,陽城人也 ________《陳涉世家》

6.今所謂慧空禪院者,褒之廬冢也 ________《遊褒禪山記》

7.臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也 ________

《廉頗藺相如列傳》

8.客之美我者,欲有求於我也 ________《鄒忌諷齊王納諫》

9.馬之千裡者,一食或盡粟一石 ________《馬說》

答案:1~2代指人、物、事、時間、地點,可譯作「……的、……的人、……的事情」等。3.用在數詞之後,「個、樣」。4.用在「今、昔」等時間用語後,「……的時候」。5~6放在主語之後,表判斷。7~8主語之後,引出原因。9.定語後置的標誌。


18解釋句中「之」字的意義和用法。

1.項伯乃夜馳之沛公軍 ________《鴻門宴》

2.輟耕之隴上 ________《陳涉世家》

3.奉之彌繁,侵之愈急 ________《六國論》

4.子孫視之不甚惜 ________《六國論》

5.人非生而知之者,孰能無惑 ________《師說》

6.均之二策,寧許以負秦曲 ________《廉頗藺相如列傳》

7.而從六國破亡之故事 ________《六國論》

8.餘之力尚足以入 ________《遊褒禪山記》

9.以其求思之深而無不在也 ________《遊褒禪山記》

10.師道之不傳也久矣 ________《師說》

11.較秦之所得,與戰勝而得者,其實百倍 ________《六國論》

12.蚓無爪牙之利 ________《勸學》

13.馬之千裡者,一食或盡粟一石 ________《馬說》

14.句讀之不知,惑之不解 ________《師說》

答案:1~2動詞「到……去」。3~5第三人稱代詞「他」「它」「他們」「它們」。6.指示代詞「這」。7~8用在定語和中心語中間,「的」。9.用在中心語和補語中間。10~11用在主謂之間,取消句子獨立性。12~13定語後置的標誌。14.賓語前置的標誌。

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    在文言文中,有實詞和虛詞之分。一、實詞實詞是有實在意義的詞,可以獨立充當句子成分,一般可以單獨回答問題。每一個實詞都可以詳細解說其詞義。二、虛詞虛詞是沒有實在意義的詞,一般不能單獨充當句子成分(副詞例外),不能單獨回答問題(少數副詞除外)。其存在的價值在於幫助構成句子的語法結構,表示某種語法關係。漢語的虛詞主要有六種:副詞、助詞、連詞、介詞、嘆詞、擬聲詞。
  • 18個高考文言虛詞終極整理版——14因
    高考文言虛詞終極整理版
  • 高考語文必考:十八個文言文虛詞的知識全總結(可列印)
    清北助學團隊:由清華北大學子組成,致力於高中教育,每天分享高中提分秘籍,答題技巧,幫助高中生快速提分。古代漢語中的文言虛詞數量較少,常見的約二百多個,但是它們在古代詩文中出現頻率很高。一般這些虛詞對表達語意、語氣、詞句間的內在聯繫,以及文章的情趣都有著重要作用,缺一不可。因此,同學們在學習古代詩文時,不僅僅要著重學習常用詩詞,同時要注意學習常用虛詞。這樣才能不斷地提高文言文的閱讀能力。
  • 語文知識:盤點18個常見文言虛詞之用法(6)
    語文知識:盤點18個常見文言虛詞之用法   十六、則   (一)連詞   1.表示承接關係,譯為「就」「便」。   項王曰:「壯士!——賜之卮酒。」則與鬥卮酒。(《生於憂患,死於安樂》)   3.表示並列關係,用在分句中,可譯為「就」,或不譯。   位卑則足羞,官盛則近諛。(《師說》)   4.表示轉折、讓步關係,可譯為「可是」「卻」「雖然」「倒是」。   於其身也,則恥師焉,惑矣。(《師說》)   5.表示選擇關係,常和「非」「不」呼應使用,可譯為「就是」「不是……就是」。
  • 高考文言文知識點精講精練(82)|2020年高考文言閱讀題實詞填空(新高考全國卷(山東省))(第1087期)
    高考命題越來越重視考查中國傳統文化,高中語文課程標準中提出的四個語文核心素養之一:文化的傳承與理解,越來越成為高考命題的重點,培養學生的文化自信也是立德樹人命題思想的集中體現。所以高考古詩閱讀複習備考更要重視文化,而古詩意象就是古代文化一個重要方面,必然成為考查的重中之重。因此要重視古詩意象的學習,而且從理解意象入手,是解讀古詩的不二法門。
  • 18個高考文言虛詞終極整理版——06其
    高考文言虛詞終極整理版
  • 文言文才是高中語文「硬傷」,高考滿分學姐給你療傷,學會了嗎
    文言文才是高中語文「硬傷」,高考滿分學姐給你療傷,學會了嗎?現在作為大學三年級的學姐,高考時的文言文是滿分,下面讓我來說說文言文的學法。· 文言文的閱讀題在高考的語文試卷中所佔的比重越來越高,隨著國家對中國傳統文化的重視,以後的文言文閱讀從題量和難度來預測,題量也會更大,難度也會更高。但是,大部分學生缺乏這方面的知識,另外,高三學生屬於全面複習的時間,所以在文言文中留下了太多的時間,無法提高古文能力,為了提高文言文的閱讀能力,我提出了幾個建議。
  • 高考必考18個文言文虛詞思維導圖,太實用了,輕鬆記憶虛詞
    高考必考18個文言文虛詞思維導圖,太實用了,輕鬆記憶虛詞!文言文是高考必考題,也是中小學語文課程學習的重點,尤其文言文中的實詞、虛詞是考試的重點。由於文言文與現代漢語相差較大,學習文言詩詞的過程需要大量背誦記憶字詞的現代含義,更要懂得其用法、技巧,這都是考試的常考點,所以學習過程非常複雜,急需要大家有強烈的耐心。思維導圖是一種非常好的學習工具,可以通過繪圖形式把知識點及知識點之間的關係清晰、明確的羅列,對於知識點的背誦記憶非常有幫助。
  • 高考文言文滿分,無非吃透這300實詞+18虛詞,277頁趕緊列印
    高中語文文言文也佔據高考不少分數的知識區塊,很多同學再文言文處丟分,在文言文中很多通假字出現實詞與虛詞很多同學容易混亂。文言文在廣大高中生的心頭一大詬病啊,連平時看個書都是一頭霧水一臉茫然,還要看古文?