孩子上幼兒園，奶奶堅持玉墜不能摘，不見了卻非要怪老師

導讀：孩子上幼兒園，奶奶堅持玉墜不能摘，不見了卻非要怪老師

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許多老人會建議在孩子出生後帶一些珠寶給孩子。金，銀，玉是比較合適的選擇，雖然這些珠寶含義很美，但很多父母都知道這不是可信的封建思想，但是為了保護老年人的面容或尊嚴，很多父母都會遵循老年人的意願，更不用說這些都是老人買的。
實際上，對於幼兒園的孩子來說，戴金，銀，銀和玉石是沒有好處的，並且會出現許多問題。

不，廣州的一位老人因為把玉帶給了孩子而引起麻煩。
來自廣州的陳先生對他的父母很孝順。孩子出生後，母親把一塊從祖先傳下來的和田玉交給了孫子，儘管玉不算大，但據說很有價值，花費了數十萬。
從出生到上幼兒園，孩子一直攜帶著這塊玉。陳的母親更為傳統，認為玉無法採摘，如果帶上玉，必須「終生」。
上完幼稚園後，奶奶主動承擔起接送孩子的任務，每天都要檢查孩子身上的玉墜。
開學第一天，幼兒園老師告訴孩子的祖母：不要帶昂貴的珠寶給孩子，以免出現問題，但孩子的祖母非常執著，根本不聽，花園裡的老師別無選擇，只能接受它。

幾天後，奶奶去學校接孩子，突然發現孩子脖子上的翡翠吊墜不見了。奶奶停止了怎麼採玉呢？此外，我找不到玉在哪裡。會被偷嗎？
孩子的祖母堅信幼兒園的孩子還太小，無法知道那把玉的價值。一定是老師用骯髒的手偷走了孩子的玉。因此，奶奶在幼兒園仍然遇到了很多麻煩，幼兒園的負責人並沒有解決。
奶奶堅持要找出真正的罪魁禍首，花園派遣了很多員工單獨尋找它。最後，到了晚上11點後，孩子突然想起翡翠吊墜丟了垃圾後就消失了。一群人翻遍了垃圾池，終於找到了翡翠吊墜。

作為最後的手段，奶奶只能向老師道歉，但是遊園會說：「如果孩子不能摘下玉墜，那就不要讓孩子上學。」
兒童一生必須遵守幼兒園的規定，並在幼兒園學習。父母盲目地堅持自己的觀點只會給孩子帶來麻煩。
幼兒園的規章制度面向所有兒童，目的是將兒童融入集體環境中並增強他們彼此相處的能力。高度專業化和個性化的孩子似乎確實與眾不同，但您並未想到關於這一點。當孩子最需要集體意識時，這種專業化會正式「邊緣化」孩子嗎？
您的行為使孩子脫離了最適合他成長的集體環境。這不疼嗎？

在幼兒園學習和生活的過程中，經常會遇到一些小問題和誤解。保持冷靜，合理地分析和解決問題是最正確的方法。
一時衝動，傷害不僅是父母與老師之間的關係，也是對孩子的一種側面傷害。當孩子的同學因為他們是另一個「堅強的母親」而拒絕孩子時，孩子的心靈將承受多大的傷害？您有想過嗎？
通過規章制度管理學生的學校實際上是一種有秩序感和心理訓練的教育。如果孩子的父母不能遵守這些規則，那麼孩子如何才能獲得更好的教育？

我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平臺的育兒作者。跟隨我給你帶來實用的母性和育兒知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上育兒之路。

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