武漢前程教育是由原華師一附中高級教師聯合創辦的大型文化教育培訓品牌，主要從事教育研究及開發、中小學生個性化課外輔導，並開設有名師一對一、精品小班、小升初銜接班、初升高銜接班、藝體生文化課衝刺輔導等課程。成立十年以來，前程教育在武漢地區已開設六大主校區，擁有教師職工500多人，累計輔導學生近萬名。前程教育已成為武漢地區師資強、輔導效果佳、口碑好的中學課外輔導品牌。
張志峰是一名高三學生，2月16日他來到前程教育，進行了三個月的一對一輔導，開始了他的提分之旅。
最後的高考分數給了張志峰一家人很大的驚喜，在原來的基礎上，每一科都有了一定的提升。總結在前程教育的這幾個月，張志峰感受頗深。他說：「在前程我什麼都不用擔心，每天都有收穫，每天都有感動!細心幽默的生活老師每天早上會來催促我們起床， 看我感冒還給我買了感冒藥;午睡醒來發現身上蓋著班主任的毛毯;課間時間，老師會陪我們打桌球，多媒體影像廳還會放電影。學習上，老師會引導我們積極主動的學習，會把即將上課的授課教案提前給我，這樣我可以提前預習，把不懂的記下來，從而一對一的講解更是全方位的讓我得到更快的提升!」
張志峰在短短的幾個月內總分提高了189分，這是可喜可賀的，但是在前程教育，這樣的學生比比皆是。而這些學生能迅速提分主要還是要歸功於前程教育的「四步教學法」。
前程教育的「四步教學法」其具體過程就是：
課前預習
根據學習目標提出預習問題，將授課教案提前給學生，讓學生提前熟悉課堂內容，帶著問題聽講。而學生可以根據老師設計好的教案，提前自主預習，發現問題，並把不懂的知識記錄下來，以便向老師提出。
老師課下跟學生進行交流
課中把控
把控課堂中每一個細微環節，課堂名師1對1精講，著力解決學生在學習中暴露的問題，對學生不能解答的問題,進行啟發式的講解,。教務老師巡堂並做好記錄，嚴格把控教學質量。
進行一對一輔導
課後鞏固
課後全方位消化和鞏固，前程老師全程答疑。考察學生每一個知識環節，做到當天知識當天吸收。而學生通過課後練習，當堂訓練鞏固課中所學，使課堂中學到的知識及時得到消化和吸收，進而轉化為學習方法，構建完整的知識網絡。
課後老師耐心給學生作業輔導
階段測試
每上完4次課，就會進行一次月測，及時檢驗學生對知識點的掌握情況，鞏固所學。將學習方案及時做調整，讓每一位學生學有所獲，讓提分水到渠成。
每周的測試
總的來說，前程教育的「四步教學法」是一種以學生全程充分自學、交流、探究為主，以教師引導點撥為輔的教學模式，是完全適合初高中學生心理特點自主高效教學模式。
前蘇聯教學論專家巴班斯基曾指出：「教學方法是由學習方式和教學方式運用的協調一致的效果決定的。」教會學生學習是教師追求的目標，更為重要的是要讓學生願意學習，學會學習，掌握學習的方法、技能，能夠積極主動地學習。而前程教育的「四步教學法」正是將這一點發揮得淋漓盡致，讓每個學生都能夠真正的動起來，醒過來!