武漢市第十九中學語文教師朱聖權
武漢市第十九中學法語教師黃夢
武漢市第十九中學數學教師龔豔
現在越來越多的老師們習慣用多媒體課件豐富課堂，在武漢有一所高中卻仍然用板書、粉筆字來衡量老師們的基本功。1月3日，武漢市第十九中學舉辦首屆板書大賽評選出了4位優秀板書教師，現場「秀」出板書實力。
2018年12月，十九中發起了板書大賽，請全校教師把日常課堂上的板書拍照，參加「海選」。一個月裡，學校收到了47幅優秀板書作品。1月3日，通過海選的老師們進行現場比拼，用上一節課的形式，邊講邊書寫。學生、校長、老教師們共同評選出了4位老師，成為十九中首屆「優秀板書教師」。
語文教師朱聖權講的是課文《竇娥冤》。他的粉筆字端莊大氣，一個大括號，幾個箭頭，元曲的發展歷程清晰呈現在黑板上。數學老師龔豔把解題過程一步一步在黑板上寫下來，工整漂亮。法語教師黃夢用了紅色、黃色、紫色的粉筆，勾畫不同的板塊和重點，板書豐富好看。她說，平時還會把短的粉筆橫過來，寫「粗體字」，提醒學生注意重點。
多媒體教學已經如此發達，板書還重要嗎？朱聖權是湖北省特級教師，從教已經36年，他記得剛參加工作時，上公開課、賽課，板書和粉筆字是一堂課算不算「好課」的重要因素。近些年，他也學會了使用多媒體課件，認為科技發展促進了課堂革新是件好事，但用粉筆字寫板書其實是課堂節奏的一個停頓，能讓學生有思考和回味的空間，一手好的粉筆字，也能讓學生感受到漢字的美。
「現在，寫好板書和粉筆字，依然是老師的基本功。」武漢市第十九中學校長熊建明說，優美的板書是對學生的培養、薰陶，也體現著教師對教學的尊重、投入，學校也一直將板書質量作為教學質量的一項內容。他認為，老師們手寫粉筆字的本領不應該在電子教學中退化，舉辦這次比賽，也是希望老師們不忘教育初心，思考什麼是教育的核心。（圖/記者彭年 記者劉嘉 通訊員李路）