「雲」中有詩意，「去留無意，漫隨天外雲捲雲舒」；「雲」中有世界，在足不出戶的日子裡，「雲課堂」「雲購物」「雲觀展」……給人全新體驗。請將「雲中（） 」補充完整，構成你的作文題目，寫一篇記敘文。不少於700字。
【審題】半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由學生自己去補充的一種作文。綜觀全國各地中、高考作文試題，半命題作文佔有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權握在了考生手裡，選材有較大的自由度，在一定範圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利於考生發揮寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作。與話題作文相比，適當作些限制，既可使作文類別劃分更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。
解答此類題的前提是要讀懂題目，對題目進行適當分解。一般來說，一道作文題可分解為標題、材料、要求三部分。當然，並不是每道作文題都有三個部分。作文要符合題意，就必須對試題的各個組成部分進行準確、細緻、全面的審查、只有這樣，在行文的時候才能不折不扣地按照要求表述，否則就會「失之毫釐，謬以千裡」。比如這個作文題「雲中_____」，它給出了「雲中」這個詞語，可以解讀為定語，也可以看成狀語，也就是說後邊的詞語可以是名詞或代詞，亦可是動詞、形容詞等，這樣看來填充處可供選擇的內容很豐富，既有一定的限制成分又有相當大的自由度。可見補充文題前，最重要的一點就是揣摩命題者的意圖，以便正確定向下筆。
補充文題，實際上就是將半命題作文題變為全命題作文題或者話題。補寫文題時應注意一下幾點：易於寫作，適合何種文體，符合語法邏輯，內容健康，避免撞車或雷同，開口不能過大。此題「『雲』中有詩意，『去留無意，漫隨天外雲捲雲舒』；『雲』中有世界，在足不出戶的日子裡，『雲課堂』『雲購物』『雲觀展』……給人全新體驗」這些信息只起提示或者引入作用，補充橫線信息時可以直接使用也可以完全拋棄，後邊「構成你的作文題目，寫一篇記敘文。不少於700字」這三個要求千萬不能忽略，題目一定要使「雲中（） 」，體裁必須是記敘文，寫成議論文是不合乎要求。
【立意】
（1）雲中歌
（2）雲中情
（3）雲中飛翔
（4）雲中美夢成真
（5）雲中遊記
（6）雲中漫步
範文：雲中即景
我坐在飛機上，現在還是下午4點，太陽還未西沉，睡了一覺的我，拉開小窗戶，往外面一看，哇！我不禁被這眼前的景象吸引住了。
揉了揉眼，近處一朵朵潔白的雲彩連成一片，閃著耀眼的光芒。再看那白雲好似無數的小魔術師，在雲海之上繪成了一隻躍起的海豚，輕快，靈動。仔細一看，忽然發現就在海豚旁邊還有一隻可愛的小海豚呢！再往遠處眺望，雲層漸漸平整，這潔白的雲彩之上，好似蒙上了一層薄薄的青紗，朦朧，縹緲。
不知不覺，時間已過去半小時，將暮未暮之間，太陽不知何時已穿破雲層，揮灑著光輝。起初並沒有什麼動靜，轉眼間一股金浪映入眼帘，好似萬馬奔騰，齊頭並起，朝著遠方飛馳。金光逐漸遍布了整個雲海，綿延千裡，遼闊無邊。那些雲彩也湧動得更加厲害，時而如盤山巨龍騰空飛出，時而似深林猛虎挺胸怒吼，再過了幾分鐘，只見雲海湧動，恍若又呈現出一大幅白雲的傑作，點點夕陽紅，也悄悄塗染在了畫卷之中。
看！那裡一隻雄獅，它高高地站立於懸崖之上，張開血盆大口，露出兩顆金色的尖牙，炯炯有神的眼睛，放射著奇異的光芒，黃裡帶紅的鬃毛，隨風飄搖，四趾的利爪尖銳如鋼矛，一條長尾有力似金刀，真是八面威風。此時此刻的我，不禁目瞪口呆，瞠目結舌，被這大自然神奇的力量所震撼所感動。
漫長的旅途好似沒有止境，月兒高懸，漫天繁星，這時的雲海只有那深藍的輪廓，一層疊著一層，如此地安詳與靜謐，和諧而美好，恍似又有些鬼魅與神秘之感，剛才那些千姿百態的雲景，都仿佛進入夢鄉，剛剛那些絢爛輝煌的美妙勝景，都宛如低首含羞，一切都變得如此沉靜安然。
看著那些雲，不禁生起了一絲倦意，拉了拉毯子，想著這雲無比奇幻的變化，不禁心存感嘆，難得在這飛雲之上，發現你竟有如此讓人驚豔的魅麗。雲中即景，一生難忘。
【結構】填好空，做題目。開篇點題——雲中即景，「我不禁被這眼前的景象吸引住了」結構上引出下文並總領。首尾呼應圓和完整。「不知不覺，時間已過去半小時，將暮未暮之間，太陽不知何時已穿破雲層，揮灑著光輝。起初並沒有什麼動靜，轉眼間一股金浪映入眼帘」，以時間為序，寫雲中的變化。「忽然發現就在海豚旁邊還有一隻可愛的小海豚呢」「太陽不知何時已穿破雲層，揮灑著光輝」巧用比喻、擬人等修辭，生動形象具體，富有感染力。
【素材】
（1）「雲中漫步」，顧名思義就是在半空中散步的意思吧！就衝著這個誘人名詞，星期六這天上午，我吵著要媽媽帶我去瀟湘公園體驗一把，感受一下這所謂的「雲中漫步」究竟是否真如其名那樣具有詩情畫意。
來到瀟湘公園，我迫不及待地找到「雲中漫步」的遊玩點。從外面看，它就是建在半空中的小軌道，上面停著幾輛需要腳踏的遊覽車。雖然跟我想像中還差了點，但還是深深地吸引著我。遊玩的人還不算太多，正合我意，因為不用排隊了嘛！
我迅速購了門票，直奔目標——「雲中漫步」。在入口處我將門票遞給了檢票員阿姨，選了臺黃色的遊覽車和媽媽並排坐下。司機當然是我啦！系好安全帶後，我立刻檢查了車子的全部配置，呵，不錯哦，居然還有音樂播放按扭！我按下按扭，美妙的音樂緩緩響起，我的心情瞬間變得輕鬆多了。
一切就緒！我雙手握著方向盤，雙腳分別踏著油門和剎車踏板。啟動鈴聲一響，車子啟動了。以之前我玩過碰碰車的經驗，操控遊覽車並不難，在掌握方向盤和腳踏板方面還算把握得好。我調皮地對媽媽說：「您坐好了，我要加速了！」我用力踩著腳踏，可結果遊覽車還是緩緩前行，沒有任何加速反應。果然是名副其實的「雲中漫步」啊！沒辦法，也只有享受整個過程了吧！
車子大約緩行十米，進入了叢林地帶，「這兒不會有蜘蛛，蛇之類的動物出沒吧？」我好奇地問著媽媽。
「不會的，你想像力太豐富了！」媽媽笑著對我說，「即使樹上有小蟲子掉下來也不怕，你是男子漢，該怎麼做就怎麼做就好。」
哈哈，可能是我多想了，度過危險的叢林區，也沒見一隻小蟲子掉下來。我按下播放按扭，切換了一首動感一點的音樂，緩解下剛才緊張的心情。
「啦啦啦啦啦……」我也跟著音樂節拍哼了起來，再放眼看看周圍的花草樹木，心情舒暢極了。五分鐘後車子安全到達終點站，我把車停好，解下安全帶下了車，結束了此次「雲中漫步」之旅。
感謝媽媽的陪伴！雖然沒有感受到驚險刺激，但是我依然度過了一個美妙的周末。
（2）在這特殊時期，全國都延遲了開學時間，而在延遲的期間，學生都沒有辦法到學校聽課。國家為了讓學生聽課，從而做到了「停課不停學」的網上教學，並在全國實行。
國家的「停課不停學」讓學生們又愛又恨，而我是屬於愛的。當我還沒有接觸網上教學的時候，班主任就在微信群裡千叮嚀萬囑咐，發了許多文件，讓家長如實填寫。而我在想：不就是網上聽課嗎，用得著這麼麻煩嗎？可是，我在網上尋找的時候，才發現原來還真麻煩。我觀看的是「空中課堂」，我想，每個地區的直播頻道都不一樣，但都是在向學生傳達新知識。
終於到了聽課的時間了，因為是第一次網上聽課，我太激動了，起得早早的！第一節是語文，代課老師是羅娟，學的是《鄧稼先》。老師播了一段視頻，當我聽到像警報似的東西在響，當我聽到那意味深長的「起爆」，當我聽到那響亮的爆炸時，再加上老師的介紹，我不禁為祖國驕傲起來！我想，那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開！在覺醒！代課老師介紹了鄧稼先，只是簡單地介紹，就已經讓我如痴如醉，因為老師是帶著驕傲的語氣講的。我聽過鄧稼先，但是不了解他，而今天我了解到了，我了解到的不只是鄧稼先的歷史，還有鄧稼先低調的性格，愛國的精神。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜，他對妻子說：「我的生命獻給祖國了！」這句話令我震撼不已。下課了，而我還在回味著……
英語課上，因為第一次接觸全英語教學，所以有些部分我沒有聽懂。我看到我同學在群裡發了「聽不懂」，班主任說：「慢慢適應」，然後又說：「趕緊聽課去！」我也趕緊聽課去了。
數學是一門最重要的學科，我祈禱這位數學老師能夠讓我聽懂。結果，我發現這一課非常簡單，我聽懂了，真開心。到了歷史課，我了解到隋朝的強盛，也知道了隋朝的衰亡，還提高了一定的理解能力！
在沒上網課之前，有的學生甚至無聊到數沙子，有8632粒沙子。上課了，他們不再無聊了，而是作業在等著他們。這就是我所屬地區的空中課堂，有趣的空中課堂。我們通過空中課堂來上課，新冠病毒們就只能在遙遠的異國他鄉傻眼了。
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