在這半個多世紀的歷史進程中，各屆校領導和全體老師，遵循著「教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合」的指導方針，辛勤工作，教書育人，為社會的教育事業做出很大的貢獻，為祖國的建設培養了眾多人才。
我是三好學校的學生，我曾在這所校園裡度過了幸福的童年。所以多年來，我一直關注著母校的建設與發展，也對校園生活懷著深深地眷戀。為此，我以自己的親身經歷和收集到的一些史料，對母校進行回顧。
一、 建校初期
1953年春，山西日報的職工家屬陸續從三聖庵等地遷入報社宿舍大院，我家就是在那個時期搬過來的，住在東7排4號，當時我還不滿7周歲。
為了解決職工子女的上學問題，報社領導於當年4月份，率先創辦了學校。校名為「山西日報職工子弟小學」，校址就在如今的4號樓前，緊靠西圍牆的一間約30多平方米的平房裡。老師的編制只有劉方燦、王敬齋、梁彩文3人。入學的適齡兒童有陳小梅、陳小吳、阮小玲、胡小平、鄭桂花、周榮華、李寶玲、李保珠、孟昭玲、程翻珍、王彩豔、王瑜、吳玉梅、李增亮、高晉源、閆孝生、牛建英、陶永祥、白俊、杜鏘、馮建中和我共20多人。那時我們都沒有書包，上學時就帶一本識字課本，一塊石板和幾支石筆。在最初的幾個月裡，只有劉方燦 老師一個人教我們讀書、寫字，課間帶我們在教室前面的院子裡跑圈。現在回想起來，我們那時所上的就如同現在的學前班。
53年秋天，報社在宿舍大院西一排以北臨雙塔東街新建的一排校舍投入使用，共有5間教室。我們一年級搬進最西面的那間教室裡，在市內其它小學就讀的職工子女也都轉學回來，學校有了五個年級，約一百多名學生。同時也來了邱喜光、申玉花、杜玉仙、弓乃錦、霍希玲5位新老師。報社人事科副科長石琢玉兼任校長，劉方燦 老師成了教導主任。宿舍的西一排是老師們的辦公室和集體宿舍，在教室前面的那片空地，就是我們的操場，還用磚壘建了個2尺多高的講臺，三好小學最初就是這麼個樣子。
我們的班主任是邱喜光老師，語文、算術課都是她帶。還有了音樂課，我學唱的第一首歌「歌唱二小放牛郎」是霍希玲老師教的，此事已過去60多年了，但至今我印象都很深。一年多後，霍老師就調走了，從此我再沒有見過她。在這個時期，我們上課就都使用上抄本和鉛筆了，只是冬天裡教室沒有火爐，可是也沒感覺到冷。
到54年9月份開學時，我升成二年級了，學校又招收了一批一年級的新生。這時學校六個年級就齊全了。同時老師也增加了，除趙季朗、梁玉鴻外，還有從太原師範招聘的程友義、白宗玉和從國民師範招聘的龐桂香、王貴風4位科班出身的老師。到55年的2月份，又來了白菊芳、邢桂芳兩位女老師。那個時期報社周圍再沒有學校，所以省人民醫院的孩子們也到報社的學校上學。也就是在這一年，學校成立了少先隊組織，程友義老師任大隊輔導員。那時的少先隊員是分期分批發展的，不像現在學生們一入學就全部戴上紅領巾。首批入隊的學生只佔到班裡的三分之一左右，我的哥哥馮建中就是首批入隊的，為此我既羨慕，也感到失落，直到快到年底時，我才戴上紅領巾。
我們除了上課，做操、跑步外，學校也組織我們參加校外活動，步行到五一電影院看電影，我看的第一部電影就是《雞毛信》，還排著隊到汾河橋看汾河流水。
55年的秋天，我上三年級時，上學的地點轉到了郵電局宿舍。我們班的學生和郵電小學的學生混合編成甲、乙兩個班。我哥在甲班，他的班主任是徐慧老師，我分到乙班，班主任是王蔭薈老師。為什麼我們班要到郵電局小學上學，當時並不知道。直到近年程友義老師才告訴我，是因為報社學校的教室不夠用，六個年級只有五間教室，而郵電小學缺少老師，這樣兩家才合起來，取長補短，老師也是兩頭跑著授課。到了郵電小學後，離家就遠些了。可無論下雨、下雪，都是自己走著去，家長從來不接送的。好處是人家郵電小學的教室裡冬天有暖氣，還有就是從郵電小學的西圍牆鑽出去，就是迎澤公園，放學後，我們常結伴去公園裡玩，摘的吃毛桃等。在教室外面的院子裡，空地也多，每個班都能有一小塊地搞種植。我們班的地裡種的是向日葵，記得種子還是我從家裡拿給王老師的。在郵電小學裡，我們整上了一年學。
56年的秋天，我就成了四年級的學生了。這年報社又在如今三好小學的位置上建起了佔地十幾畝的新校舍。整個校園被中間的大禮堂分割成前後兩個四合院。前院的一排是老師們的辦公室，左右各一排，每排有3間教室，後院也是左右各一排，最西邊一排有4間教室，全校共16間教室。教室的南面是操場，廁所就建在南牆根，校園裡長滿了荒草。那時正值放暑假，劉方燦 老師組織了幾十個大點的學生義務勞動，到校園裡撥草，大約幹了近一周的時間。每天勞動結束後，劉老師都會買幾斤紅沙果慰勞我們，所以學生們幹勁很大。學校開學時，因全校就6個班級，所以全部都安排在前院裡，後院空著。這時學校又陸續來了一批優秀老師，除徐慧、王蔭薈、鄭國英等老師和我們一起從郵電小學轉回來外，還有孟野青、劉鐵錚、張林先、關雪花、陰風忠衛君平、李翠梅、張培媛、高國華、秦翠蘭、曾廣熙等老師。我們對劉方燦老師的稱呼也改成劉校長了。
開學後，我們走進寬大的新校園，坐進明亮的新教室，個個心中都很喜悅。學校也購回一批新課桌。為貫徹勤儉辦學，多數班裡仍然使用從原校舍搬來的舊課桌。這時，我們曾被分為甲乙兩個班的同學們又坐到一個教室裡了。班裡面還有少部份同學是省人民醫院的子女，班主任是徐慧老師。這種狀態維持了一個學期，省人民醫院的子女們就基本上都轉學去了東崗路小學。後來才知道是因為人民醫院不交辦學經費，所以報社的學校不再接收他們的子女了。
我們的學校雖然是新的，但教學設施簡陋。學校的操場上，沒有單雙槓、籃球架，上體育課一般就是齊步走或跳遠、跳高等活動，有時候曾廣熙老師也和我們一起踢足球。當時上下課都是聽手搖的鈴聲，搖鈴的老人是我們班同學鄭桂花的爺爺。學校沒有開水，學生們也都不帶水杯。
57年我上五年級後，所學科目也增多了，有了歷史、地理和自然等，還要寫毛筆字。我的班主任成了孟野青老師，她帶我們語文課。孟老師教學經驗豐富，課講得很生動，在課堂上對學生很嚴厲，下課後對學生們卻很慈祥，我對她又喜歡、也害怕。記得有一天放學後把我叫到她家裡，背誦魯迅先生的課文「從百草園到三味書屋」，直到背會了才放我回家。教我們數學的是劉鐵錚老師，她授課能力強，教學方法也獨特，在課堂上她要求我們集中精力聽講，如能留出時間就給我們講故事，這對我們很有吸引力，所以學生們都愛上她的課，學習成績也普遍高。劉老師脾氣較大，只要別招惹一般她是不訓人的。記得有一天課間，我在教室門上放了把條帚，原本是戲弄同學的，沒想到劉老師提前進來，一推門條帚砸到她頭上，引得全班轟堂大笑，劉老師怒氣衝衝，把我趕出教室。
58年春節過後不久就開學了，學校裡突然增加了好多新學生，僅我們班就來了20多個，當時也不知道是怎麼回事，慢慢才知道他們是省煤管局和物資局的職工子女，是三個單位聯合辦學校了，大門口的牌子也換成「太原三好職工子弟小學」了。直到60多年後，我才看到報社、煤管局和物資管理局於1958年3月1日籤訂的聯合辦校協議書。其主要內容是為進一步發揮山西日報職工子弟小學的潛能，貫徹勤儉辦學的方針，三家聯辦小學，並決定更名為「太原三好職工子弟小學」，三個單位各指派一人組成學校管理委員會，學校經費由三個單位共同承擔，業務方面受太原市南城區委領導。並把「學習好、品德好、身體好」做為學校的辦學宗旨。
58年秋，我們就是畢業班了，當時全國都在高舉三面紅旗，走集體化的道路。學校也順潮流組織學生住校過集體生活，這主要針對我們六年級的學生，在我們班有半數的學生報名住校，宿舍就在西院靠北的那排教室裡。男生宿舍是王蔭薈老師和我們同住，進行管理，但是他很少來住。20多個學生住在一起很是熱鬧，有一天晚上打鬧的很晚，第二天早上都沒醒了去上課，氣的孟老師帶著一些同學衝進宿舍挨個掀被窩。住校生活也就是過了一個學期，到59年春節前放寒假時就散夥了。
自更名為三好職工子弟小學後，學校的老師和學生都連年增加，除我們六年級還是一個班級外，其他五個年級都設為兩個班級，教師20多位，學生有500多人，教學質量越來越高，當時在南城區算是一所有名的好學校，呈現出一派欣欣向榮的景象。
59年的7月份，我們從三好小學畢業了，學校組織全班同學和校領導及老師們一起拍了畢業照，這張珍貴的照片。在我去年拜訪程友義校長時，他從家裡找出來贈送給了我。看著照片上當年那群同學和老師們，我感慨萬千。
91年我調到老幹部處擔任處領導時，邱喜光、孟野青、劉鐵錚、關雪花等老師已是處裡的離退休幹部。她們常到辦公室來看我，很是關心、支持我的工作，如今她們已逝世多年，可在我心裡依然懷念著她們。
初中畢業後，我於63年在報社參加了工作，閒來無事，我也會去母校轉轉，有些新來的老師不認識了，卻再也沒見到劉校長。後才知道在61年的前半年，他因被揭發出在解放前的歷史問題，已被報社開除公職後送回農村了。
劉方燦校長在近10年的辦學過程中，是為三好小學的發展做出一定貢獻的。他具有較強的管理能力，善於抓教學質量，為人也和善。雖說他有歷史問題，但作為一個教育工作者，還是一個好老師、好校長。
在隨後的幾年裡，南城區教委先後委派了李國勝、張經、王繼成3位同志到三好小學擔任校長。我和他們都不認識，聽說前兩位在學校呆的時間不長就調走了。由於報社領導一貫重視三好小學的教學工作，學校本身也有一批優秀的骨幹老師，所以在教學質量上並沒有受到影響，維持著正常的教學秩序，一直到1966年文革的開始。
二、快樂的童年
我在母校度過了一段難以忘懷的童年生活，從未感受到學習有壓力。我們不知道什麼是中考，什麼是高考，只是盡情地享受著快樂的小學生活。正是那個年代的社會、學校，老師和家長們共同為我們少年兒童營造了一個寬鬆的學習環境。整個社會風清氣正，學校不追求分數至上，而是注重學生德、智、體全面發展。雖說到了高年級所學的科目增加了，但是卻沒有外語課。老師們要求學生把所講到的知識點在課堂上消化，課後不留家庭作業。考試不公布成績，班裡不排名次，家長不給老師送禮，老師也敢於嚴管學生，學校從來不開家長會。家長們都認為教孩子學習是學校和老師的事兒，所以都不督促輔導孩子們學習。每到課間學生們各取所愛，跳繩、踢踺子、撞拐拐等。放學回到家裡更是自由自在，成群結夥的在院子裡做遊戲、打鬧……從不用晚睡早起，保證了充足的睡眠。星期日沒有補習班，我們常去迎澤公園釣魚、划船，釋放著孩子們玩的天性，我們無憂無慮。
在學校我們除了學習書本知識，還經常參加學校組織的各種社會實踐活動。每年的春季，老師都帶我們參加植樹勞動。秋天又發動學生打樹種，每個小組打了多少斤樹種，都要過稱上交。在56年全國開展的掃盲運動中，學校老師帶著我們近百名學生到附近的王村進家入戶，每幾個學生編為一組，教文盲的農民認字。在隨後的「除四害」運動中，學校發動全校師生捉麻雀、打老鼠和挖蛹。我們的勝利成果，麻雀腳、老鼠尾也都要上交老師登記。成績好的同學都會受到老師的表揚。58年全民大煉鋼鐵，學校就組織我們手搬肩抬往小高爐送磚。我和我哥是推著我們自製的獨輪小車，這樣比班裡的同學既搬的多，也很省力。我們高年級的學生還在老師帶領下到油墨廠拆牆刮磚，幹了好幾天，為學校賺了些錢。學校的少先隊大隊部也經常配合學校開展活動，組織我們看《上甘嶺》等革命教育影片。到報社印刷廠參觀報紙的印刷流程，增長我們的知識。每年清明節去雙塔烈士陵園掃墓，緬懷革命先烈。還組織少先隊員們到東山軍事旅行，去晉祠公園參觀那是我們唯一一次坐著報社派的解放牌大卡車去的。放暑假時，還組織高年級的學生參加「夏令營」。這些活動極大地豐富了我們的生活，提高了社會實踐能力，促進了我們的身心健康，使學生們的德、智、體得到全面發展。
然而，近些年來，我們的教育體制逐漸向應試教育轉化。注重的是知識、技能教育，而忽視了傳統道德和社會實踐教育。孩子們從小就把考大學、進名校做為奮鬥目標，不再願意長大後成為一名普通社會勞動者。於是爭奪有限的優質教育資源，推高了學區房價，掀起擇校熱風，課外補習班應運而生，從省城到縣城遍地開花。老師們為了鞏固課堂知識，留給學生們較多的家庭作業，學生們放學回到家裡，家長們就督促孩子寫作業，經常會很晚才能睡覺，很少有時間到室外玩耍。即便在學校老師們也謹小慎微，極少組織學生們參加社會實踐活動。到了雙休日，好多學生都要去上校外補習班、特長班、興趣班等。這些情形在小學階段還好些，上了中學後學生們更是苦不堪言。據說現在的小學畢業生中有近三分之一是近視眼，而我上小學時，全班僅有一個戴眼鏡的同學。
社會要文憑，學校要政績，家長們望子成龍，不要讓孩子輸在起跑線上。這些因素結合起來，加重了學生們的學業負擔，剝奪了孩子們的快樂童年。對比下來，我在三好小學期間度過的不僅是快樂，更是幸福的童年。
把學生們培養教育成具有共產主義覺悟，德、智、體全面發展的革命事業的接班人，還孩子們一個快樂的童年，應是我國教育體制改革的方向。
附：太原三好小學老師名單
一、現在校任職老師名單
黨支部書記：王文杰
校長：侯紅武
副校長：鄭煥芝
劉麗芳 賀麗珍 劉苗苗 張雅君 曹淑婷 楊國琳 趙 芳
陰 晴 郝曉敏 陳 鵬 李淑娟 高 瑞 劉瑞芳 寧海龍
王 磊 閆 磊 郝 娟
二、曾在校任職老師名單
劉方燦 王敬齋 梁彩文 杜玉仙 申玉花 弓乃錦 趙季朗
白宗玉 王貴風 白菊芳 梁玉鴻 邢桂芳 邱喜光 霍希鈴
龐桂香 曾廣熙 孟野青 劉鐵錚 王蔭薈 關雪花 徐 慧
衛君平 賀秋花 張正陸 卜淑士 李國勝 張 徑 王繼成
劉啟風 李翠梅 桂遠洪 張樹棟 林長青 李懷堂 刁 揆
趙舒燕 張培媛 程友義 張林先 鄭國英 陰風忠 侯夢發
秦翠蘭 劉秀珍 趙喜英 高國華 申心梅 劉鴻昌 李正華
李純光 趙文鬥 魏金蘭 範俊武 李愛蓮 王淑琴 王慧敏
廉 瑋 孟憲菊 尹緒仁 何金玉 孫 靜 郭春塘 劉淑貞
高桂玲 張淑榮 張永廣 穆 賢 李秋蘭 劉香蘭 丁桂蘭
雷玉珍 梁秀珍 王少雄 馬桂芝 蘭 軍 曲樹芳 霍風珍
呂麗君 楊曉明 耿汾生 王新民 張家奇 魏樹源 王章群
王立新 張月蘭 趙變英 郝愛華 鞏勝喜 雷哲富 王桂芳
張 梅 劉 靜 趙衛英 許智榮 郝瑞梅 呂莉莉 常翠蓮
王 莉 陳振剛 馬月娟 王蘇平 徐慧祺 劉冬華 王建新
齊月愛 武素萍 楊曉明 白素琴 姚國芳 柴望茹 王舒容
任彩秀 徐珍亮 朱聰玲 任德英 鄭豔芳 劉麗芳 劉景玲
劉士英 蘇 榮 葛成慧 馬麗娜 田星星 吳亞玫 王翠英
劉旭東 彭建印 範 智 趙 靜 齊 傑 欽 萍 劉瑞芳
原山西日報報業研究中心正處級調研員 馮建華
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