12月8日下午在臨沂高新區高級中學大會議室，舉行了關於新高考背景下的課堂教學實施報告，會議邀請到臨沂一中黨委書記、副校長魯統峰做專題報告，臨沂高新區高級中學（臨沂一中西校區）校長周國紅、黨支部書記王海濱以及全體教師參加並聆聽。
臨沂高新區高級中學
魯校長以「新高考背景下的課堂教學實施」為主題，帶領與會教師就新高考的背景、新課程的特點以及課堂教學的要求等方面進行了深入的剖析。
魯校長指出，新高考強調堅持人的全面發展與個性發展的統一，是對習總書記提出的立德樹人根本任務的真正落實；新高考的評價方案是以高考為導向，以考促教，以考促學，引領教師專業成長，促進學生全面發展。
魯校長強調，新課程應適應高考的要求，具備以下特點：一是時代性，應以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把立德樹人作為新時代的教育理念，適應時代發展，提升能力素養；二是實踐性，所謂「實踐出真知」，新課程注重老師的引導作用與學生參與性，指出在課堂實踐中培養學生的創新精神和實踐能力；三是選擇性，最好的教育是適應每個人發展的教育，新高考賦予每個學子最大的選擇權，所謂「世界上沒有兩片完全相同的樹葉」，每個學生都可選擇自己喜歡擅長的科目，為未來的生涯規劃打好基礎，真正踐行以人為本的理念；四是校本性，通過開展活動實踐課，實現校本課程與國家課程的融合，將各學科的知識和技能進行重組和拓展延伸，並培養學生的競爭意識及正確的輸贏觀。
魯校長要求課堂教學應具備主動性、探究性、合作性和開放性的特點。充分發揮學生的主體地位，讓學生走到前面，小組合作忌浮於形式，課堂教學應理論聯繫實際。總之，新的背景下應以高考為導向，以課程標準為依據，以課堂教學為切入點。
最後，周國紅校長對魯校長入腦入心、深入淺出的報告作了總結。並要求各學科設計符合學生學情的導學案；每位教師不僅同學科之間多聽課學習，而且也要跨學科聽課，這樣可以實現已有教學法之間的大融合，促進教學方法的整體優化。
持續一個小時的會議最終完美地落下了帷幕。這次講座使大家對新高考有了詳細的認識，對如何管理課堂也有較大的借鑑，與會人員受益匪淺。