精益求精 做學生的良師益友

2020-09-10 鶴壁新聞網

——記2020年「鶴壁最美教師」宋莉允

宋莉允在課堂上。鶴報融媒體記者 趙靜 攝

【鶴壁新聞網訊-鶴報融媒體記者 趙靜 實習生 劉琳】鶴壁市高中高一宏奧班的物理老師宋莉允雖然在生活中是一位不善言辭的老師，但在課堂上，面對學生的種種問題，她卻滔滔不絕，用風趣幽默的語言為學生授業解惑，深受學生愛戴。

從教16年來，宋莉允始終堅持深耕課堂，潛心教學、刻苦專研，不斷提升自己的教學水平和技能，逐漸成長為高考物理備考專家。同時，她用自己的學識、耐心、愛心，培養了一批批優秀學子，廣受學生、家長好評。2020年，因表現突出，宋莉允被評為我市最美教師。

刻苦鑽研、精益求精，成為學科備考專家

「吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯。」這是宋莉允對待教育的態度，也是她多年來勤於學習，堅持刻苦鑽研、精益求精的真實寫照。

今年年初，新冠肺炎疫情突如其來，為保障群眾的生命安全，全國各行各業按下了暫停鍵」，學校也不例外。生活還要繼續，學習還要進行，國家發出「停課不停教、停課不停研」的號召，「網課」成為學生學習的主要途徑。

為了更好地向學生展示網絡課堂，宋莉允自費購買手寫板、手機支架等教學設備，每天堅持深度備課、提前演練。

「剛開始，做一節優質網課，我至少要花費四五個小時。」宋莉允介紹，她會將自己的講課視頻提前錄製下來，再回放，通過回放查找不足，然後再改進、重錄，有時候為做一節網課她會錄製七八遍，直到網課沒有問題。除此之外，她還會整理學生的疑點、問題等，錄製習題和專題答疑課，一遍又一遍通過視頻、電話等途徑，耐心向學生講解知識，讓每個學生都有所進步。

同時，宋莉允還刻苦鑽研，大量研究高中物理學科的重點、難點，並不斷探索高效的教學方法。她主講的課程曾獲「河南省優質課一等獎」，她本人也獲得了「河南省物理競賽一等獎輔導教師」「鶴壁市高中優秀教師」鶴壁市高中功勳教師」「鶴壁市高中感動年級教師」「防疫和停課不停教先進工作者」等榮譽稱號。

宋莉允精益求精的工作態度，刻苦專研的精神，感動了無數學生，也打動了很多同事。

「宋老師常常為給我們呈現完美、高效的課堂而加班備課，讓我們很感動。」學生李樹程說。

高二年級副年級長董泳江說：「宋老師是一位對教學工作和每一名學生都非常負責的老師，她對教學認真負責的態度、對學術的鑽研精神值得我們每一位教師學習。」

因材施教、風趣幽默，

讓學生在輕鬆的

氛圍中享受學習樂趣

不少學生因物理學科有一堆枯燥、抽象的公式而對物理學習失去興趣、信心。如何針對不同學生的特點把物理課講得生動、有趣，是宋莉允不斷探索的方向。

「以前，我對物理確實沒有興趣，物理也是我最頭疼的科目。自從宋老師擔任我們班的物理老師後，我的物理成績得到了大幅提升。」高二學生董宜修說，課堂上，宋莉允會用物理知識解釋生活中的一些現象，也會在課堂上做物理實驗，激發了他對物理學科的興趣。「宋老師有很多小妙招兒，總能讓我們很快理解並記住相關物理知識。比如，她會將物理公式、相關知識點編成順口溜，也會將物理知識與名人軼事、生活實例等有機結合，並且用風趣幽默的語言講述出來，這樣的課堂我很喜歡。」董宜修說，宋莉允還特別關心他們的心理健康，常常把物理知識和人生哲理相結合，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

除了風趣幽默的教學風格，用心關愛學生心理健康，因材施教也是宋莉允的教學特點之一。

「每位學生的學習能力不同，性格特點也不同，我們要根據學生自身特點，因材施教，這樣每個學生才能更好、更健康地學習、成長。」宋莉允說，針對學習成績較好的學生，她會引導這部分學生樹立「滿分意識」，針對成績一般和成績較差的學生，她會耐心為這部分學生講解每一個知識點，並針對學生存在的弱項章節進行專項輔導，鼓勵學生樹立信心，逐步攻堅克難。

「宋老師就像媽媽一樣關愛著我們。」「宋老師是我們的良師益友。」學生們這樣評價宋莉允。面對學生的讚美，宋莉允說：「為社會培養棟梁是我應該做的。」

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