雙師課堂註定失敗，這句話說早了

2020-09-14 東博視訊

2016年雙師課堂開始進入大眾視野被廣泛了解的時候，就有聲音高喊「為什麼我認為雙師課堂是註定會失敗的？」反觀雙師課堂走過的2017年和即將走過的2018年，雙師課堂早已不是兩年前的寥寥星火，雙師課堂在近2年的發展與應用速度可能遠遠超出所有教育從業者的預判。

雙師課堂

國內教培巨頭轉向雙師，早已疾馳而前

無論從K12領域的好未來、新東方、跟誰學還是到職教領域的潤德、文都、中公等等，發現雙師巨大藍海的教育巨頭們拋錨轉向，卯足全力在雙師賽道上再次奔馳，真正搞懂雙師的玄機的教育機構們發現雙師是個拼速度的活，不僅效率高而且可以快速壯大成長，艾瑞諮詢統計2018年僅K12領域雙師部署教室數量就超過5000+間，這裡面自己部署雙師的有多少，被To B的有多少，雙師已經不是選擇題，是必選題裡的搶答題！

雙師課堂正在顛覆傳統教育格局，讓小機構快速大起來

雙師解決的核心問題就是優質教育資源不均衡，在不同的領域有不少中小教育機構擁有一位或幾位有著自己獨有的特色名師，好的師資通過雙師課堂可以被快速放大，東博雙師課堂一位負責人曾經講，2017年一家教育機構的負責人找到他們部署雙師課堂，當時只有1家分校1間學生教室，到2018年通過雙師課堂已經有超過10幾家分校加入進來，並且增長速度越來越快，越來越多的機構需要優質師資，高品質的雙師課堂也被大眾廣泛接受。

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雙師課堂註定失敗，這句話說早了

2016年有人高喊：為什麼我認為雙師課堂是註定失敗的？最早步入雙師領域的教育機構有幾家關門大吉了呢？我們看到雙師課堂已經深入到教培的更多領域，雙師課堂已經上升到國家教育扶貧計劃手段，2019年4月2日，教育部發布《關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，文件明確指出推進中西部地區「雙師教學」模式培訓改革等9項主要措施。

雙師課堂部署，選擇大於努力

天花亂墜的宣傳著實讓教培機構在選擇雙師時頭疼，選擇一家長期穩定部署運維高品質雙師課堂的服務商就顯得至關重要，否則會對教育機構戰略規劃的落地等造成不可逆的傷害。

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  • 精課雙師總裁葉德文:從在線到雙師,雙師課堂如何教書育人?
    （精課雙師提供）（精課雙師提供）文/翟良與網際網路浪潮中興起的所有其他行業一樣，雙師課堂給了從業者們美好的嚮往，幾乎是一剎那的空兒，窗內窗外全是雙師課堂熱鬧的聲音在線教育曾經「風風火火」過，而今天看似升級和改良的雙師課堂，在其繁華背後究竟是希望還是泡沫？面對傳統的教學模式，雙師課堂又如何真正做到「教書育人」呢？在線教育「試錯」代價巨大 雙師課堂為其「撐腰」？說起雙師課堂，不能不說在線教育，在我看來他們似乎就是同胞兄弟，只不過一個年輕浮躁，而另外一個現實沉穩罷了。
  • 我們該怎麼建設雙師課堂,雙師課堂的核心是什麼?
    華科飛揚雙師課堂很多教育機構在轉型線上的時候，雙師課堂成為了一個很好的模式。然而，作為教學機構，可能對信息技術了解得不夠透徹，不知道如何去選擇雙師課堂的教學平臺。這裡，我想說一句，不是能互動的教學平臺就定義為雙師課堂、不是師生能實時視頻的課堂就定義為雙師課堂。這裡有技術的理解，當然，核心還是教育。
  • 雙師課堂邁入下半場，你還在翻山越嶺另一邊趟水過河？
    說雙師課堂邁入下半場，可能很多教育機構會有反對意見，怎麼會是下半場呢，是有很多教育機構在上，但是多數中小教育機構在選擇某家雙師技術服務企業做過嘗試後，發現不是效果達不到，就是價格高不可及，不具備規模化落地，導致大部分中小教育機構停留在焦急、觀望中，給很多教育機構引導了錯誤的暗示，雙師技術不成熟，再等等。
  • 什麼是專遞課堂、雙師課堂、同步互動課堂?
    這就不得不提專遞課堂、雙師課堂、同步互動課堂等這幾種課堂形式。雖然這些課堂概念很早就有，但很多人不明白這幾種課堂到底是怎麼回事，他們之間有何不同，我們今天就來看一下。03什麼是雙師課堂華科飛揚雙師課堂雙師課堂的叫法一般在培訓機構叫得比較多。真正的雙師課堂是有線上的一位名師和線下的一位助教共同完成課堂教學計劃。
  • 新東方、學而思雙巨頭是怎樣在全國布局雙師課堂的?
    主講老師通過 120 寸高清液晶屏（人像比例與現實對比為1：1）進行知識講授，輔導老師在班內負責維持課堂秩序，課後答疑、微信群維護等。俞老師在今年的兩會上就公開提出利用雙師課堂促進教育資源均衡發展的提案，雖然退居二線，仍然親自為新東方泡泡少兒的雙師課堂站臺背書；在學而思內部，雙師課堂也是張邦鑫老師主抓的項目，還經常去聽雙師的課。
  • WinKey中美雙師課堂創始人林逗逗:雙師課堂開啟教育新未來
    今天有幸邀請到WinKey中美雙師課堂創始人林逗逗女士，作為一名資深的網際網路教育創業者，擁有16年創業經歷並從事5年多網際網路教育行業的她，不僅是一位擅長資源整合、運營管理的企業家，更是一位具有教育溫度和教育情懷的踐行者，聽她說說關於雙師課堂的深度分析以及WinKey中美雙師課堂獨特見解。
  • WinKey中美雙師課堂林逗逗-創新雙師課堂,打造行業標杆
    近年來，關於雙師教育的報導越來越多，雙師教育逐漸成為主流的教育方式，映入家長的視野，雙師教育，側重培養孩子英語的綜合素養、英語聽說讀寫能力的全面提升
  • AEIOU — 雙師課堂
    根據教育部於2018年4月印發的《 教育信息化2.0行動計劃 》， 我們曼普洛·教育聯合中外專家團隊，結合公立學校教材，通過教育信息化手段，融合各方優勢，打造了AEIOU「雙師課堂「 什麼是 AEIOU雙師課堂 ？」
  • 雙師課堂教學是什麼?
    雙師簡單理解的話就是兩個老師，而一個老師進行線上授課，另外一個老師可以進行線下輔助。有一部分教育也意識到了單純的線下上課已經有些過時，但是單純性的線上授課又過於單一。雙師課堂模式示意圖所以，雙師課堂平臺的存在則恰恰解決了這個問題。在機構接入了這個平臺之後，既可以選一名主講老師進行遠程授課。
  • 雙師課堂:順勢而為
    雙師課堂已經不算是個新概念了，一位主講師授課，多個助教老師在不同課室協助上課的場景在職業教育領域早有存在。早就十年前，達內IT培訓由北上廣擴張至南京、杭州的時候，因未找到當地的合適的老師，決定嘗試雙師模式，此模式當時被稱為「遠程同步授課」。
  • 小魚易連雙師課堂:這很可能是10年後課堂的真實模樣!
    以上的場景，可能就是10年後課堂的真實模樣。　　教育科技發展和落地的速度越來越快，這是一個重新定義課堂的過程。在未來十年，課堂必將會發生翻天覆地的變化。小魚易連雙師課堂解決方案將AI融合進雲視訊系統後，實現了「電子名片」、「智能點名」、「智能籤到」、「同聲傳譯」等功能，根據面部識別，每個人的姓名、信息都可以在屏幕上顯示出來，還可以自動統計到會人員，完成籤到;此外，還能夠通過行為識別及時發現上課溜號的同學，實時自動完成各類統計並分析效果。
  • 雙師課堂,適合你的機構嗎?
    我認為並不是所有的課程都適合雙師課堂。我們先來了解一下什麼是雙師課堂。「雙師課堂」就是由遠程的授課教師通過大屏幕對線下教室的學生實現直播授課，同時線下班有一位輔導老師在班內負責維護課堂秩序、答疑、布置作業等工作，因為有兩名教師同時進行，所以稱為「雙師課堂」。
  • K12領域掀起回歸線下浪潮,雙師課堂能否獨領風騷?
    這種現象的背後是，雙師課堂被越來越多的業內人士視作K12（國際上對基礎教育階段的通稱）在線教育領域的一劑解藥，如今，雙師課堂的版圖仍在不斷擴大。雙師課堂作為線上資源與線下輔導相結合的遠程教學模式，一方面可以一定程度上填補教育資源不平衡的溝壑，另一方面能夠最大程度還原真實教學場景，因此在這幾年中受到資本市場的關注。
  • 我為何不看好雙師課堂?
    我為何不看好雙師課堂？圖片來源：Unsplash一、雙師課堂脈絡。達內培訓於2006年最早將雙師課堂模式應用於職業教育中。人大附中於2013年最早將雙師課堂模式應用於中小學教育中。
  • 聚星雲雙師課堂：智慧共生
    隨著網際網路與音視頻技術的發展，雙師課堂應運而生。雙師課堂更像是面授課和在線課的結合，既保留了面授課的班級授課氛圍和老師的親密接觸，也融入了在線課的科技趣味元素及數據記錄等功能。讓優質教育資源真正惠及更多地域。
  • 巴侖思教育加盟注重雙師課堂教學
    而雙師課堂，因整合了線上線下教學需求，得到教學效益和市場效益的雙重肯定，被稱作「目前教育模式的最優解」。據了解，「侖思教育雙師課堂」是指「北京老師直播教學 + 線下輔導老師服務」的模式，基於網絡互動視頻直播技術由兩名老師遠程配合共同完成教學，主講老師通過大屏幕遠程直播授課，輔導老師在課堂內負責課堂管理、答疑等。
  • 普通教育機構如何打造雙師課堂？
    普通教育機構如何打造雙師課堂？這應該是2019年眾多中小教育機構負責人們一直在思考的問題，到底要不要自己做雙師課堂，從琳琅滿目的雙師提供商中如何做出選擇，怎樣的雙師模式才是適合自己的，東博視訊雙師課堂作為國內最早從事雙師課堂技術設備研發與部署運維的企業之一，累計為超過500家教育機構提供穩定的服務支持，與大家一起探討普通教育機構如何打造自己的雙師課堂。
  • 公益雙師課堂精準扶智，東博雙師平臺零費用踐行公益之路
    雙師課堂的出現是技術成熟催生的產物，也是新時代教學環境下的迫切需求，雙師課堂簡單又不簡單，有深層次技術的支持，有教師教學方式的改變提升，這些都為雙師課堂的深入普及提供了保障。雙師課堂雙師課堂，顛覆傳統教學的效率革命雙師課堂自2015年開始初次試水
  • 聯合教學、合作教師、雙師課堂
    因為周六下午，要給我的一個學單位做《「雙師課堂」中的遠程直播》的講座，會有來自四川的12所學校的260位同仁一起交流。為此，在這一周的時間裡，我不斷地檢索資料，分析一些案例，梳理自己的思路，發現這裡面還是有許多蠻有意思的課題，也存在不似是而非的名詞和概念。為此，在這篇推文中，我想一起來梳理清楚三個高度相關的概念。
  • DBclass在線、雙師課堂平臺
    dbclass為東博視訊旗下教育品牌，秉承「讓教育共享沒有阻礙，讓同上一課堂沒有距離」的教育使命，針對在線課堂和雙師課堂領域專注深耕，提供一站式完整解決方案。在雙師領域，截至2020年初，覆蓋除澳門和臺灣以外國內所有省份和區市，是國內最早部署運維的企業之一，擁有覆蓋全國的服務保障網絡及全球穩定運維平臺保障優勢。