延安中學教師姬延軍：捧著一顆心來 不帶半根草去

2020-09-11 陝教傳媒

來源：陝西省教育廳

在延安中學，姬延軍是一個傳奇人物。作為一名教師，28年的教學生涯，他所帶每一屆的學生都成績優異，先後有近百名學生被清華、北大、南大、西交大等名校錄取，桃李滿天下。

延安中學教師姬延軍

同樣，28年兢兢業業的教學生涯，為姬延軍帶來了無數榮譽，目前，姬延軍是陝西省教學能手，延安市中小學學科帶頭人，延安市中小學教學名師。特別是最近，姬延軍又獲得了兩個重量級的榮譽稱號，陝西省師德標兵和延安市師德模範，這讓他在延安中學的傳奇故事更「火」了。

數學課上成了思政課
 姬延軍自參加工作以來，一直從事教育教學一線工作，並先後擔任學校教研組長、年級組長、教學處副主任等工作。多年的繁忙工作，讓他總結出了豐富的管理經驗。那就是要堅持「育人為本，德育為先」的理念，用正確的思想觀念來引導學生，用高尚的情操來感染學生，用自己高度的責任心和敬業精神來培養學生，處處給學生起表率作用。

「我們管理學生，要始終記住一點，那就是要做到立德樹人，特別是作為老師，我們更應該在德上下功夫，所謂師者，學高為師，身正為範，一定要起到模範帶頭作用。」姬延軍說。

姬延軍雖然是個數學教師，但是他的口才極為了得，再加上自身又喜歡看書學習，所以知識十分淵博，所以，姬延軍在一節普通的數學課裡經常穿插文學、歷史、政治、體育、生物、化學等不同的內容，在潛移默化中教會孩子做人的道理，所以，姬延軍的數學課經常被同學們戲稱為「一堂既是語文課，又是歷史課的政治課。」

很多學生表示，他們第一次聽「導師的導師」陳寅恪，「獨立精神自由思想」，第一次聽「王國維的三重境界」，第一次鄭重地看待一些複雜的歷史人物，第一次看《我的1919》……和數學無關的東西，都是在姬老師的數學課上面得到的，並從這些「無用之事」中受益匪淺。

「姬老師帶我們回到那個英才輩出的年代，帶我們領略那些先生的風骨，帶我們了解風起雲湧中的燦爛思想。而他，在我心中，也是這個時代最好的老師。」這是姬延軍曾經帶過的學生，現在在首都經貿大學上學的張萌寫給老師的一段話。

「因為德育是需要潤物細無聲的，所以我想通過寓教於樂的形式，在不同的場合，通過給他們講解『兩彈一星』、革命前輩的故事，塑造他們的品格」，姬延軍說道。

孩子交給你 我們放心
 「我一直認為學習可能是我身上的一個鮮明標誌。」這是姬延軍對自己的評價。多年來，在教學上，姬延軍刻苦鑽研業務，不斷更新知識，他時刻沒有忘記自己要做一個學習型、研究型的教師，及時把教育教學的最新成果引入教學過程，經常用系統論思維去解析數學習題，把那些難以理解的數學知識用形象生動的例子向學生傳授，幫學生認識。

而且在教學工作中重視課堂教學方法的更新改進，注意對學生薰陶感染，培養數學學科素養，提升學生的自主學習能力及動手實踐能力，能潛心鑽研高考試題，多次被延安市教研中心聘為高考模擬命題專家組成員。

「姬老師數學教得極好，可能是因為他是真正把哲學思想運用到數學裡了吧。方法總結、考後糾錯、反思，而且他不崇尚題海戰術，更喜歡讓我們思考，不機械做題。在我們看來，聽姬老師的課是一種享受。」

盡職的工作，科學的訓練，使姬延軍帶的班級，數學成績經常獲學校教學質量一等獎，高考成績也名列前茅。特別是2012屆所帶班級高考平均分達136.8分。所以許多家長說：「孩子交給這樣的老師，我們做父母的也就放心了。」

2015屆學生閆巧巧在畢業留言中寫道：「在生活中，除了母親是我第一位要感謝的人，我第二位要感謝的人就是勝似親人的姬老師，是姬老師讓我看到了前進的動力……」姬延軍不但培養他們認真學習，還培養學生的目標意識、責任意識、團隊意識，拼搏意識。

學生考出去了，自身業務素質也沒有落下。28年來，姬延軍結合教育教學實際，先後撰寫了多篇論文，在省級刊物上發表；參與了多項課題研究，進行了校本課程開發的探索、實踐，參與編寫的《新課程標準學科素養培養方案》高中數學必修2被陝西新華出版傳媒集團、陝西人民出版社出版。

特別是經姬延軍指導過的劉壽才、呼嘉強、張馬豔、韓小偉等8名青年教師，現在都已成為省市教學能手和學校骨幹。他所帶領的優秀團隊，在2019年高考中取得600分以上186人，一本上線1585人的優異成績。

最幸福的人
 「一輩子做一名一線老師」是姬延軍的選擇，他說：「每當看到我帶的學生一批批走進大學學府，一個個成為對社會有用的人才，我就感覺自己是最幸福的人。」

在多數學生眼中，他們的姬老師是細心、安心、放心、真心的代名詞，而在姬延軍看來，這麼多心裡，他唯有用心，才能回報學生、家長的厚愛。多年來，為了不辜負學生的期待，不辜負家長的信任，他把自己全部身心都投入到自己摯愛的教學工作中，甚至有時候連自己的家庭都無法照顧。

2012年延安中學和福州延安中學、上海延安中學在全國首次搞三校同步互動視頻主題班會《我們的校歌》。姬延軍作為現場負責人，要和各個學校溝通、協調、彩排節目，忙得不亦說乎。在第二次彩排的時候，家裡打來電話，老父親的盲腸癌病情加重了，在西安住院，聽說此事後，姬延軍心情很焦慮，但是自己重任在肩，很多事情都需要自己親力親為才能夠做好，最後只能把牽掛放在心底，讓兄弟姐妹們幫助照看老父親，等到學校事情忙完後，姬延軍才請了兩天假去陪了陪自己的父親。

說起這些的時候，姬延軍滿是愧疚，他說，重任在肩，無法放下，我相信兄弟姐妹們會理解我的，老父親也會諒解我的。姬延軍說，「我們很多時候，都是忠孝不能兩全，但是你做了這份工作就對得起你自己的良心，對得起家長的信任和學生的期待，所以我唯有加倍努力，方能不負重託。」

姬延軍說，他立志要做一名稱職的四有老師，成為學生成長、成人、成才路上的強有力的推動者。在他的努力下，自身業務素質、業務水平不斷提高。多年來，姬延軍曾先後在陝西省第三屆高中青年數學教師優秀課評比中獲一等獎，在第三屆全國青年數學教師優秀課評比中獲二等獎，多次在高中數學競賽活動中，被評為陝西省優秀指導教師。

對於取得的這些成績，姬延軍謙虛地說：「惟信任不可辜負，惟用心方可成功，成績不能滿足，名譽催人奮進，學無止境，教無止境。我要讓每一次的成績成為自己加倍努力，加倍工作的動力源泉，捧著一顆心來，不帶半根草去，把畢生的精力獻給我選擇的教育事業。」

相關焦點

  • 教師軍嫂蘇妮娜：捧著一顆心來，不帶半根草去
    近五年來，她多次指導學生參加福建省職業院校技能大賽高職組英語比賽斬獲殊榮。蘇妮娜說：「這是對我最大的鼓舞和回報。」合格軍嫂 關心愛護子弟兵蘇妮娜是千萬教師中平凡的一員，卻也是特殊的一員。教師和軍嫂的雙重身份，讓蘇妮娜在搞好教學科研工作的同時，挑起了照料家庭、照顧老人、照看孩子的重任。她用自己的實際行動踐行了新時代的園丁精神，體現了一名軍嫂、一名老師的責任擔當。關心學生的同時，蘇妮娜也時刻牽掛著丈夫所在部隊的戰士們。今年，一名戰士臨近退伍，想去一家外企應聘工作，但礙於英語基礎較差。
  • 他，捧著一顆心來 不帶半根草去
    優秀教師、骨幹教師、優秀德育工作者、學科帶頭人、教科研先進個人…… 淮南一中教務處副主任王海被授予的榮譽稱號很多，然而，最令他驕傲的榮譽稱號來自家長、學生送上的「貼心老師」標籤。作為數學老師，他備課一絲不苟，教育教學成績突出；作為班主任，他工作充滿愛心、耐心，獲得了良好口碑；作為教導處副主任，他創造性地開展工作，積極為學校的發展作出貢獻。
  • 「捧著一顆心來,不帶半根草去」——記解放軍總醫院婦產科創始人葉...
    「捧著一顆心來，不帶半根草去」——記解放軍總醫院婦產科創始人葉惠方 點擊圖片看下一頁
  • 山東師範大學王成新:捧著一顆心來,不帶半根草去
    大眾網·海報新聞記者 姜申濤 濟南報導「我考的安富二中，被錄取了，明天去報名吖。」隔著手機屏幕，王成新都能感受到這份撲面而來的喜悅，除了喜悅更多的是一份欣慰。自2018年起，王成新主動資助了2名重慶的中學貧困生，並通過電話、微信等渠道與他們保持聯繫，幫助和鼓勵受資助貧困生的成長。
  • 山東師範大學王成新：捧著一顆心來，不帶半根草去
    大眾網·海報新聞記者 姜申濤 濟南報導「我考的安富二中，被錄取了，明天去報名吖。」隔著手機屏幕，王成新都能感受到這份撲面而來的喜悅，除了喜悅更多的是一份欣慰。自2018年起，王成新主動資助了2名重慶的中學貧困生，並通過電話、微信等渠道與他們保持聯繫，幫助和鼓勵受資助貧困生的成長。陳欣（化名），是其中之一。
  • 濰坊奎文區聖卓實驗學校 高風俊：捧著一顆心來，不帶半根草去
    >從事教育教學工作十七年來，一直奮鬥在教學第一線，愛崗敬業，無私奉獻，勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實地的做好一個教師的本職工作，認真完成校園領導交給自己的各項任務，虛心向各位老教師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。
  • 老師面向全校學生宣誓：捧著一顆心來，不帶半根草去
    楚天都市報9月10日訊（記者 張屏 通訊員 王彩霞 丁天懿）今晨8時許，光谷一小的教師們面向學生們宣誓：「以德立教，有教無類，熱愛每一名學生……捧著一顆心來，不帶半根草去，做有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心的四有教師。」
  • 捧著一顆心來，不帶半根草走：她就是走進學生心靈的梅州教師「小蓮姐」
    中等個子的劉滿蓮，走起路來風風火火，說話連珠炮似的，利落又幽默。記者和劉滿蓮老師走在蕉嶺中學校道上，迎面而來的一聲聲「老師好」不時響起。「不少學生就是衝著『物理王』的名氣來的，結果發現是我這樣的『小不點』帶班，自然不服氣。」初出茅廬的劉滿蓮頂住壓力，一戶戶家訪，了解學生情況。「苦戰」了半個月，她發現班上大部分男生都喜歡打籃球，但缺乏凝聚力。由此她以籃球為突破口，作為「門外漢」的她，一下班就自學籃球，運球、發球、投籃……一點點練起。「我要讓學生們知道，這個『小不點』老師不僅很會教書，還會走進學生的心靈！」
  • 威海市南海高中名師王芳,捧著一顆心來,不帶半根草去
    對學生，王老師捧著一顆愛心來。「愛學生」是教師靈魂深處的堅守，「愛滿天下」則是一個教師人生的最高境界。二十多個春秋，年齡變了、環境變了，但王老師熱愛教育的心卻從未改變。喚醒學生身上一切美好的東西，激勵他們揚帆遠航是王老師的不懈追求。
  • 【教師風採】郭彬：手捧一顆心來，不帶半根草去
    三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是他從師十八年來的真實寫照，又是他的執著追求。致遠初中的教育教學工作永遠演繹著他一生一世的故事，也是他永遠難以割捨的一個精神家園。「愛」字當頭，「責」字為重。
  • 【國旗下講話】捧著一顆心來,不帶半根草去——寧波中學405班程怡
    九月金秋，我們迎來了第36個教師節。談到教師節，我想每個人腦海中都會浮現出一個身影。可以說，在我們的成長道路上，每一個階段都浸透著老師的心血。那一個個真實而豐滿的形象構成了每個人對「老師」這一詞彙的不同感悟。初中時，老師要求我們養成寫日記的習慣。我常常是東拉西扯，將一些風馬牛不相及的東西寫進日記，而我的班主任卻對此大加讚賞。
  • 9.10教師節｜|捧著一顆心來，不帶半根草去
    ——龔自珍《己亥雜詩·其五》捧著一顆心來,不帶半根草去。一顆丹心染粉筆，兩袖清風立乾坤，三尺講臺揚激情，四季桃李開滿門，五顏六色描藍圖，七彩夢想繪人生，八方敬意如潮生
  • 迪慶州民中校長和繼福：捧著一顆心來，不帶半根草去
    從一名普通教師到校長，特別是近年來，州民族中學的變化得到了社會各界的普遍認可，你是怎樣做到這一點的？「捧著一顆心來，不帶半根草去。」公心是最重要的，帶領師生辦教育，有奉獻有付出，公平對待每一位職工，公正處理每一件事情，職工就會認可你。
  • 捧著一顆心來不帶半根草去——記我國著名婦產科專家葉惠方
    原標題：捧著一顆心來不帶半根草去 　　「捧著一顆心來，不帶半根草去」。葉惠方一生以醫載道、救助蒼生，是醫學大家，也是道德楷模。 　　「我要留下來」 　　葉惠方曾說：「一個人不能選擇歷史，但可以選擇自己的追求。」她一生追求的，是光明與奉獻。 　　1934年，葉惠方考上燕京大學，後在協和醫學院就讀。
  • 捧著一顆心來 不帶半根草去
    龍口溪中學 周婷婷時節如流，山河已秋。恍惚之間，在龍口溪中學任教已經兩年。還記得初次站上講臺的緊張，第一次公開課時的忐忑。農村的教學條件很苦，但是學生的笑臉很甜。一隻飛蟲打開想像的翅膀 作文是學生最頭疼的內容之一，有些學生倚馬千言，一揮而就，但大部分學生搜腸刮肚、絞盡腦汁也寫不出幾句完整的話來。在一次作文課上剖析優秀範文的時候，突然來了一位「不速之客」，一隻大飛蟲從窗戶闖進了教室，盤旋了兩圈便不偏不倚地落在了我的頭上。
  • 捧著一顆心來，不帶半顆草去｜致敬臥龍博雅學校全體班主任
    她是家人口中的「蜘蛛俠」，早出晚歸，「神龍見首不見尾」；是學生心目中的「小草老師」，春風化雨，陪伴他們一起成長；是年長教師眼裡虛心向學、踏實肯幹的好老師，是年輕教師爭相效仿的榜樣。她就是南陽市臥龍區博雅學校優秀班主任，優秀教師——常瑞草老師。捧著一顆心來，不帶半根草去。為了心中那份愛，默默耕耘，無私奉獻。
  • 捧著一顆心來，不帶半棵草去——方城縣趙河鎮梁營小學尚銳老師
    一場突如其來的疫情，隔離了學校與學生，卻隔離不了老師對學生的關心。每當女兒的手機出現了問題無法上課，她就去找哥哥借電腦，哥哥也要聽課，無奈之下就去看尚老師有沒有在講課。如果沒有講課他就用尚老師的手機聽課，如若不巧，尚老師在上課的話，兒子就會在尚老師門口來回走動，等尚老師課程一結束，立馬拿走手機。就這樣尚老師堅持了好幾周。
  • 捧著一顆心來，不帶半根草去——濂溪區第一小學召開全體班主任新學期第一次例會
    隨後，德育處嚴江東副校長和黃濤主任對本學期德育工作進行了總體部署，每個班級應搭建良好的德育教育平臺， 並深信每位班主任都有一顆熱枕之心。因此需要各位老師建立大格局、大方向、大德育的工作平臺，把工作做到最好。
  • 桂平市第二中學優秀教師黃杰中,以身作則,努力做學生的榜樣
    「捧著一顆心來，不帶半根草去」，把最美好的東西獻給孩子們。這是桂平市第二中學老師黃杰中對教書育人的最好的詮釋。在平時的工作中，他常常向老教師請教，同時通過各種培訓、網上研修學習，不斷地給自己充電，提高自己的教學水平。精心設計教案、製作課件，力爭每一節課都更完美、更有效，每當有公開課、優質課、示範課、錄像課、微課等教研活動時，總是第一個報名參加，通過這樣的方式來磨練自己，提高教學水平。
  • 優秀教師黃杰中：以身作則，努力做學生的榜樣
    「捧著一顆心來，不帶半根草去」，把最美好的東西獻給孩子們。近日，記者來到桂平市第二中學採訪黃杰中老師，正看到黃老師在給學生們上作文課。據了解，黃老師一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任教務處副主任職務。在平時的工作中，他常常向老教師請教，同時通過各種培訓、網上研修學習，不斷地給自己充電，提高自己的教學水平。