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【心靈點滴 共同成長】
遺傳基因是一次,它決定的一個人身體各方面的上限,而後天的家庭教育,則決定了一個人是否能夠利用自己的條件走得很遠。(張素營)【心靈點滴 共同成長】鐵是鐵,鋼是鋼,這個鐵是沒辦法變成鋼的,而且鐵有鐵的價值,你也不要把它變成鋼,可能鐵好不容易變成鋼也是廢鋼。教育中有不少悲劇就是「恨鐵不成鋼」造成的。(張琳)【心靈點滴 共同成長】有效的學習是邊緣學習,無效的學習是焦點學習。
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心靈點滴 共同成長
(郭亞利)【心靈點滴,共同成長】沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。(仇佔娟)【心靈點滴 共同成長】每一個家長都希望自己的孩子成績優秀,孩子的考試分數甚至已經成為決定家庭幸福指數的重要指標,豈不知,學生取得優秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注力和強烈的求知慾。
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抓住孩子成長的關鍵期
找到天賦,抓住孩子成長的關鍵期,才能幫助孩子健康快樂的成長!2、運用天賦:增強補弱·揚長避短 根據孩子大腦的不斷發育和成長的關鍵期,引導和幫助孩子運用天賦,養成好習慣,並做好學業規劃。父母與孩子的溝通最為關鍵和重要!良好的親子溝通是孩子健康快樂成長的關鍵!幫助解決孩子情緒、心態和行為變化,保證孩子擁有良好的心境和做事的態度。同時,幫助孩子找到適合自己有效學習的方法,養成良好的學習習慣。
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紫光心靈成長訓練營自我察覺第8天
紫光心靈成長訓練營自我察覺第8天給到孩子好玩又有成就感的學習方法圖示法適合所有科目的學習。從孩子出生一直到高中都能使用。把孩子的難點通過圖片形式呈現。知識需要有橫向縱向的柱,將它們串成線與面。所謂高效就是最短的時間做最有用的事情。與作者共情,首先要了解作者。
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教育:撥動孩子心靈成長的弦
孩子的成長有其特殊的規律性,但孩子的轉變更多時候同樣是一個十分偶然的事件,這個事件就像一個小小的火種,一下了點燃了孩子心靈成長的火焰,激發了孩子心中潛藏的巨大能量。火種偶然事件引發孩子心靈的成長,就像一根導火索的點燃,引發一個劇烈的爆炸!像一顆石子丟入水中,激起層層的漣漪一樣,產生意想不到的效應,而這樣的效應恰恰引發了孩子心靈的成長。
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什麼是心靈成長劇,心靈成長劇介紹
心靈成長劇,緊貼青少年成長中的普遍性和特殊性案例,寓教於樂,不以說教方式死搬教條,也不採用心理諮詢和心理劇過於直白的方式促使其直接袒露心聲,而是寓教於樂,通過啟發、辯論、模仿、表演等方式,有效的避免了心理學的枯燥和心理劇的局限,變得更適合於兒童的心理特質,符合他們展現自我和喜歡快樂的天性,更容易讓孩子們接受。
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如何讓自己的心靈成長?
每個人都有心靈自我成長的需求:不斷發現新目標、迎接新的挑戰、開始新的旅程,追尋生命的意義,活出真正的自己。那麼什麼是心靈的成長呢? 心理學家認為。心靈的成長,不是自動或偶然發生的,而是主動努力和追求的結果。
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從《這個殺手不太冷》看孩子的心靈成長,成長的本質是經歷和關懷
但是現在的父母似乎對於孩子有了錯誤的認識,父母對於孩子的成長沒能夠正確的理解的,認識往往忽略了孩子心靈方面的成長。要知道孩子是否能夠正確成長,是得看孩子的心靈是否能夠得到成長,能夠得到正確的成長。但是一些父母對於孩子的成長卻選擇忽略忽略孩子心靈方面的成長,使得孩子在心靈方面遭受到一些痛苦的經歷。
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重視情感教育 關注孩子心靈的成長
「立德樹人」如何轉化為學校的教育行為?具有情感人文素質的教師如何培養? 情感缺失,教育便失去了根基 去年10月,成都一名十歲小男孩,在老師一句「如果寫不到1000字的檢查就跳樓……」的心理壓力下,結束了燦爛的小生命。
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心靈成長 & 兒童/青少年沙盤遊戲團體成長小組招募~
這個時期的孩子,由於年齡和認知的限制,往往難以用語言來表述和宣洩自己的焦慮、情緒壓力與困擾,當兒童在學業、功課和日常行為習慣上表現的拖拉、鬆散、躁動、易怒、無助、自卑、不敢拒絕、害怕失敗……時,往往和他們的情緒壓力、情緒管理和行為自控力相關。兒童也由於其認知所處的年齡階段,他們更多的是通過遊戲和玩耍的方式,完成自然而然的學習積累新經驗的過程。
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【校長課】成長是一場心靈的修煉
,成長是一場心靈的修煉一太極會館創世人、校長兼總教練馬珂老師,在少兒太極領域率先開創了先例。馬老師觀察,很多陳家溝的孩子從小傳承祖業,習練太極,大多秉性純良,為人忠實可靠。在內重師,重長,重父母,在外重朋,重友,重情義。在特殊的文化氛圍薰陶下,無出忤逆之徒。以致於把教練輸出到全國各地,遠到歐美東南亞,廣受業內外好評。真正的成長是身心和意志較量的過程。
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用愛呵護孩子心靈,用心陪伴孩子成長 ——孩子成長路上的點滴心得
作者:南京師範大學附屬新城中學 初一(1)班曹金碩媽媽父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育和學校教育一樣,對孩子十分重要,甚至決定著他們的發展方向,終生受益。作為一位初中生的媽媽,在陪伴孩子成長的過程中,也在不斷總結和學習,談談我的一些心得體會。作為家長教會孩子做人是第一重要的,要教育孩子尊重他人。在家裡要尊重父母、長輩,在學校要尊重老師。
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成長最大的意義,是孩子能自由探索人生
面對中國家長地焦慮,主持人毛思翩問了這樣兩個問題:如何讓孩子把自己的能量用在最擅長的地方?如何讓孩子找尋幸福感?約翰·貝曼的回答讓我頗有感觸。,其中藏有心靈成長的密碼。董卿曾說:「關愛孩子,不是用愛把孩子關起來,恰恰相反,應該鼓勵他們去探索這個世界,去奔跑、去鍛鍊、去跌倒、去成長,除了保護,更有一種激勵,更是一種要求。」孩子的成長過程,不應只局限學習書本上的知識。
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自律,其實就是尊重自然成長的規律,是孩子心靈成長的一種需求
一旦孩子生活在這種沒有功利壓力的自由環境中,就會顯得特別的快樂和友善。他們的心靈之窗被打開,感覺變得敏銳,生活豐富靈動。孩子越是專心工作,越能從工作中獲得平靜,也就越能發自內心地遵守紀律。這就是他們自律的形成基礎。
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孩子成長路上的精神導師,劉墉給孩子的成長書
教育孩子是每個家庭頭等大事,關於孩子的教育問題,作為家長該怎麼辦呢? 孩子不善表達怎麼辦? 孩子說話聲音太小怎麼辦? 如何讓孩子把心裡話告訴父母? ......
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如何看待學生們脆弱的心靈
當今的應試教育,成績好的就能上好高中好大學,所以形成了,大家都拼命的提高成績,這樣自然而然成績就是非常重要的,就是衡量一個孩子的優劣好壞的標準之一。所以,老師們也好,家長們也好,對孩子的成績尤其看重。這樣的結果就是,有些成績上不去的孩子,被家長們老師們壓得喘不過氣來,變得浮躁,內向等等。
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紫光心靈成長訓練營打卡第37天:如何順勢引導
每一次深度的自我覺察,都是一次成長。身體上的問題往往會伴隨著心理上的一些問題。四年級以下的孩子經常安靜的話,內心會有很多傷痕。對生活不滿意,那對孩子、對自己也是不滿意的。生活沒有方向,就會焦慮。學校是孩子學習基礎技能的地方,孩子除了基礎技能以外,還要抓學校之外的綜合技能:合作,創造......
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健康的心靈 幸福的成長
健康的心靈 幸福的成長——湖南師範大學打造「三位一體」師範生心理健康培養模式光明日報記者 龍軍 光明日報通訊員 何夢君 春和景明,萬物勃發。近日,湖南師範大學第9屆「5·25大學生心理健康文化節」開幕,一個個的心理健康教育活動隨即在不同學院內輪番上演,同學們紛紛投身到各類活動當中,積極尋求促進自身心理健康、幸福成長的途徑。 這一場景,在湖南師大校園內並不罕見。近年來,湖南師大不斷創新師範生心理健康培養新模式,讓人們看到了幸福心靈在校園內的深度踐行。
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微課召集 | 孩子突然厭學「自閉」?心靈成長要這樣「補課」
新的學期意味著孩子們迎來新的挑戰,在成長之路上繼續前行 。然而,也有一些孩子似乎放慢了腳步,止步不前,甚至「掉隊」。突然變得厭學,不願與人溝通,自說自話,煩悶不安......孩子出現這些表現,就是「自閉症」?是什麼讓他們放慢腳步,封閉自我?行為的反常,跟身體、大腦、情緒成長不同步有關嗎?該如何幫助他們克服成長之痛?
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中國孩子必讀繪本,孩子的心靈成長書,輕鬆解決孩子成長問題
在孩子的成長生活中有3大難題:自我認知、性格培養、人際交往比如面臨入園或是入學,怎麼去適應陌生的環境,應對全新的挑戰?這當然需要爸爸媽媽的幫忙,但問題是,我們很多時候可能會不經意地把自己的人生經驗強加給孩子們,反而很難真正走進孩子心裡,被孩子接受。