策劃、約稿、審稿、校對、籤印……經過十幾道工序,最新一期雜誌印製在途,想像著小讀者們把雜誌捧在手中津津有味閱讀的情景,快樂與幸福湧上心頭。做期刊編輯的十七年中,我和《快樂作文》一起在倡導愉快教育、快樂寫作的道路上上下求索,親歷《快樂作文》的成長發展、轉型升級等一系列重要時刻,自己也在閱讀傳媒大家庭和《快樂作文》平臺中成長蛻變。
《快樂作文》雜誌合集
一 用青春書寫責任擔當
從事編輯工作伊始,恰逢教育報刊發展的黃金時期。《快樂作文》雜誌緊緊圍繞語文教材習作訓練、課堂同步研發出版內容,受到老師、學生和家長的認可,發行量持續增長,屢獲殊榮,成為同行業中的佼佼者。初出茅廬的我內心忐忑不安,深感責任重大。怎樣用趣味和真知打動小讀者,讓雜誌在激烈的競爭中保持領先位置,成為擺在我和同事們面前的兩大課題。於是我苦練基本功,潛心業務鑽研。在編輯部內,向前輩學習,與同事們比學趕超;走出編輯部,向市場請教、向作者請教、向專家請教。
在一次次與同事、專家的碰撞中,一次次與小讀者的交流溝通中,我們將雜誌的趣味性和知識性融為一體,形成了獨具特色的《快樂作文》出版風格。我也在工作中感到快慰和自豪,迅速成長為能夠獨當一面的責任編輯。用青春書寫責任與擔當,用熱愛堅守這片純淨的土地,用愛心呵護孩子們對寫作的熱情。
《快樂作文》雜誌合集
自集團公司「愛出版、作貢獻,幹成事、出亮點」活動開展以來,閱讀傳媒公司集思廣益,多措並舉,大力整合《快樂作文》的名師資源、內容資源、出版資源、市場資源等優勢資源,聚焦出版主業,打造精品內容,堅持把社會效益放在首位,不斷提高經濟效益,實現社會效益和經濟效益相統一。《快樂作文》團隊經過周密市場調研,決定出版《快樂作文——課堂同步作文》叢書。作為團隊一員,我有幸參與策劃選題、組建作者隊伍、把控出版流程等具體工作。叢書一經面市就受到廣泛好評,發行量超過10萬冊。
隨後,我們積小勝為大勝,積跬步致千裡,穩紮穩打向前走,相繼編輯出版《快樂作文教材》《快樂作文增刊》《快樂作文寒暑假專刊》等系列品牌圖書、特色專刊百餘冊,在增強《快樂作文》品牌核心競爭力的同時,也為公司經濟效益的提升貢獻了力量。這些實踐和鍛鍊,讓我走進了更為廣闊的天地,迅速成長。
《快樂作文——課堂同步作文》叢書
《快樂作文教材》叢書
二 在創新發展中歷練成長
時代的發展變化意味著工作思路也要隨之轉變,面對傳統紙媒市場日益萎縮,競爭日趨激烈的現狀,《快樂作文》團隊認為必須堅持內容為王、創新為上,才能讓雜誌在瞬息萬變的出版市場立於不敗之地。讀者滿意度始終是檢驗產品質量的根本標準。經過公司領導的精心部署和團隊的集體討論,我率先走上講臺,以雜誌內容為基礎,憑藉多年的作文教學理論學習,反覆打磨課程,認真製作課件,為小讀者們帶去了百餘節生動有趣的作文輔導課,受到廣大師生的歡迎。
我的嘗試初見成效後,《快樂作文》編輯部的同事們紛紛走進課堂,呈現了一堂堂精彩紛呈的作文輔導課,贏得了小讀者的口碑,《快樂作文》的品牌影響力在好評聲中不斷提升。如今回想起來,百餘節課的精彩片段仍歷歷在目,每一節課都綴滿了《快樂作文》的累累果實,串聯起一個個早出晚歸、全情投入的日子。從讀者中來,到讀者中去,百餘節作文課既不斷檢驗著雜誌內容的實用性,又為進一步辦好雜誌提供了第一手市場信息和讀者反饋意見。
快樂作文團隊成員走進課堂
個人的成長離不開平臺的支撐。閱讀傳媒公司在做好期刊縱深推介的同時,也積極為編輯個人提供更為廣闊的發展空間。《快樂作文》發起並與中國僑聯、全國臺聯、人民日報海外版等單位共同組織舉辦的世界華人學生作文大賽,目前已成功舉辦20屆,每年有幾百萬海內外學生參賽,覆蓋30多個國家和地區,2019年,成為教育部認定的全國性競賽活動。該賽事作為全球華人文化交流的平臺,實現了《快樂作文》與世界的對話,成為公司的閃亮名片,極大地提升了《快樂作文》的媒體品牌價值。
《快樂作文》團隊承擔了大賽的組織、宣傳、評審、聯絡等多項任務,英語專業出身的我在其中發揮特長,充分運用大賽新型組織形式和現代通訊系統,快速及時為海外參賽師生傳送大賽訊息,在海外稿件評審、頒獎會籌辦等具體事務中鍛鍊了組織策劃能力。從案頭到講臺到大賽,從編輯到教師到評委,快樂作文之花在全國各地盡情怒放的同時,我自己也在實踐中見世面、長才幹,向複合型人才轉變,這樣的成長足以讓人振奮。
世界華人學生作文大賽頒獎會現場
三 在媒體融合時代求變求新求突破
在媒體融合時代,編輯也要順應時代發展潮流,在成長之路上求變、求新。年初,一場新冠疫情打破了人們平靜的生活,各地中小學無法按時返校複課,廣大師生不得不居家學習、上課,雜誌發行受到極大衝擊。閱讀傳媒公司迅速行動,危中求機,市場部與各編輯部大膽突破現有營銷渠道,編輯變身主播,藉助淘寶、抖音等線上平臺嘗試直播營銷。「太難了……」這是我們接到任務的第一反應。但是,我們沒有時間再去唉聲嘆氣,即刻投入到直播工作中。
我和同事們通過觀摩網紅主播帶貨和名師大家座談直播視頻,摸索網絡直播特點,結合雜誌自身實際,總結歸納讀者需求,群策群力,撰寫直播文稿。當我和同事們首次在鏡頭前向讀者介紹《快樂作文》的內容、品質,講述雜誌背後編輯策劃的故事,傳播快樂作文理念時,看著直播屏幕上五位數的在線觀看人數,內心充滿了成長的喜悅和自豪。同時,我們抓好出版主業工作,應勢推出主題欄目,通過微信公眾號組織「我們在一起」愛心徵集令、疫情之下的「五大雲生活」展播等活動,利用特殊時期,全方位、多角度解讀有關疫情的寫作技巧,引導每一位小讀者成為歷史的見證者和記錄者,用雜誌傳播溫暖與力量。
疫情是一場嚴峻的大考,對《快樂作文》也是如此。《快樂作文》在公司的決策部署下,銷售數量穩中有增,一直陪伴在忠實的小讀者身邊。團隊成員團結一致,凝心聚力,不畏挫折,勇攀高峰,始終保持著旺盛的生命力。
快樂作文成員網絡直播
看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛。我是《快樂作文》大事件的參與者和見證者,也是受益者,它前進的每一個臺階都留下了閱讀傳媒人埋頭苦幹、奮勇前行的深深足跡。通過「愛出版、作貢獻,幹成事、出亮點」系列活動,我將與團隊一起繼續努力,把倡導愉快教育、快樂寫作作為一種使命,讓孩子們感受到中國語言文字的魅力,愛上閱讀,愛上文字,不斷成長蛻變,助力《快樂作文》雜誌走向更遠更美好的明天。
《快樂作文》編輯部 楊麗媛